中圖版地理選修2厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象-資料下載頁
2024-11-18 17:02本頁面
【導(dǎo)讀】增強(qiáng)感性認(rèn)識激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。上節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)“?！獨庀嗷プ饔眉捌溆绊憽保F(xiàn)象的出現(xiàn)有著重要的聯(lián)系。它就是“沃克環(huán)流”。引導(dǎo)學(xué)生注重知識間的內(nèi)在聯(lián)系；的太平洋、大西洋、印度洋的東部和西部；結(jié)合圖例讀出以上三大洋東、西部海水溫度的數(shù)值，嘗試畫出以上三大洋東、西部之間的熱力環(huán)流示意圖。應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，的形成機(jī)理，并完整表達(dá)。若東、西部溫差變?yōu)?，沃克環(huán)流是否還能存在呢？若東、西部溫差變小時，又將怎樣變化呢？赤道附近太平洋東部和西部的溫度差異為何減??？部海區(qū)溫度異常升高的這種現(xiàn)象我們稱為什么現(xiàn)象？
【正文】 新的疑問，進(jìn)一步激發(fā)探究的熱情 過 程 設(shè) 計 設(shè) 計 意 圖 播放《厄爾尼諾》影音資料。 （ 1）分析原因 （ 2）討論影響 增強(qiáng)學(xué)生對厄爾尼諾現(xiàn)象的成因、影響的感性認(rèn)識；認(rèn)識區(qū)域之間的聯(lián)系；培養(yǎng)學(xué)生對待科學(xué)的態(tài)度 設(shè)疑承轉(zhuǎn) ： 如果赤道附近太平洋東、西部溫差增大時，沃克環(huán)流將會增強(qiáng)。那么這種現(xiàn)象我們稱為什么呢？它又會有何影響呢？ （三）、拉尼娜現(xiàn)象 1引導(dǎo)讀圖 （ P44），并由學(xué)生結(jié)合學(xué)案歸納。 （ 1）拉尼娜現(xiàn)象的含義 （ 2）拉尼娜現(xiàn)象的形成和影響 提供有效學(xué)習(xí)資料，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、分析、歸納、表達(dá)的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力 （四）、我們的態(tài)度 討論對策 激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的精神 六、本課小結(jié)：（框圖略）
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