【導(dǎo)讀】.引導(dǎo)學(xué)生用“Yes,Ican.”或者“No,Ican't.”回答通過(guò)與學(xué)生的真實(shí)互。動(dòng)教學(xué)“Yes,Ican.”“No,Ican’t.”兩句話。讓學(xué)生找出李明媽媽和李明是怎樣對(duì)話的,學(xué)習(xí)Canyouwashyour. 教師運(yùn)用動(dòng)作、圖片或?qū)嵨镆龑?dǎo)。學(xué)生學(xué)習(xí)單詞clean,windows。學(xué)習(xí)第四幅圖,可以讓。學(xué)生扮演Danny學(xué)說(shuō)句型:Sorry,Ican’tdoitwell.1.組織學(xué)生分組活動(dòng),分角色演練對(duì)話,然后戴上頭飾上臺(tái)表演。2.教師先請(qǐng)學(xué)生看Let’stalk部分的插圖,再讓學(xué)生聽(tīng)錄音或觀看教學(xué)光盤,然后讓學(xué)生兩人一組結(jié)合自己的實(shí)際情況對(duì)其他圖畫進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。把學(xué)生分成幾個(gè)大組,讓學(xué)生用事先準(zhǔn)備好表格進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。讓一部分學(xué)生在全班面前進(jìn)行匯報(bào)。表演時(shí),教師要注意顧及到不同層