20xx秋鄂教版語文一年級上冊古詩誦讀梅花word教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-18 16:32本頁面
【導(dǎo)讀】認知目標會認“梅、角、枝、寒、雪、為”六個生字。德育情感目標通過誦讀古詩，初步感受梅花堅強的品性。重點掌握要求會認的6個生字。教具準備生字、詞語卡片。春季朵朵桃花開。夏季池塘荷花開。秋季菊花迎風開。冬季飛雪梅花開。第一關(guān)——買票：學(xué)生借助拼音讀準字音。第三關(guān)——賞梅：正確流利地朗讀古詩，做到不漏字不添字。機指導(dǎo)朗讀“凌寒獨自開”。立的梅花，正迎著凜凜寒風，獨自開放。度贊揚，寫出了梅花的香味清雅不俗。
【正文】 音樂聲中，學(xué)生畫上一枝梅花，并涂上顏色。 組織交流評議，展示其中優(yōu)秀作品。 作業(yè) 設(shè)計 描寫梅花的古詩文還有許多，請同學(xué)們找來讀一讀，比一比誰讀得多。 （唐）張渭《早梅》 （宋）汪淇《梅》 （元）王冕《墨梅》 去觀察身邊的梅花或其他植物，根據(jù)其特點畫一畫或?qū)懸粚憽? 板書 設(shè)計 古詩誦讀 梅 花 （宋）王安石 墻角數(shù)枝梅，（形孤） 凌寒獨自開。（姿傲） 遙知不是雪，（色白） 為有暗香來。（香幽） 課后 反思
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