【導(dǎo)讀】表》,本課主要講解調(diào)整表格寬度和高度的方法,修飾表格的方法。是學(xué)生通過裝飾表格使表格變的更加美觀、大方。教學(xué)對(duì)象為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。個(gè)富有個(gè)性的表格。信息技術(shù)教學(xué)大綱明確指出:知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以完成典型“任務(wù)”為主。同時(shí),在教學(xué)過程中輔之以演示教學(xué)法,自主探究法、小組合作法等。遞、遷移和融合??磥泶蠹覍W(xué)習(xí)的都不錯(cuò),今天老師又給大家?guī)砹藥讉€(gè)表格。一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容吧。習(xí)興趣,同時(shí)學(xué)生也明確了本課的內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一定目的性。也有學(xué)生匯報(bào)說,有不同的做法。自主學(xué)習(xí)和小組合作達(dá)到掌握操作和使用目的。學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)作積極性。小組合作學(xué)習(xí),不僅使優(yōu)生得到了發(fā)展,也讓學(xué)困生得。培養(yǎng)了學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生之間的合作意識(shí)。格的方法,現(xiàn)在就請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)做一做練習(xí)吧。