質(zhì)量意識專業(yè)培訓(xùn)資料-資料下載頁
2025-03-08 02:10本頁面
【正文】 節(jié)的小的問題匯集起來的 39 品質(zhì)意識差是如何產(chǎn)生的？ ? 忽視小的缺點 (細(xì)節(jié)決定成敗 ) ? 認(rèn)真不過三天 ,缺乏持續(xù)認(rèn)真的態(tài)度 (差不多就行了 ) ? 憑感覺做事 ,相信經(jīng)驗 ,過分依賴經(jīng)驗 (仰望天空圍觀等 ,吃雞屁股的故事 ) ? 視規(guī)章制度為擺設(shè) (反正現(xiàn)在沒有人管 ,大家都這樣 ) ? 不嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)指導(dǎo)書 ,簡化操作 ,敷衍了事 ? 說寫做不一致 (有程序不執(zhí)行 ,程序不好不修改 ) 40 質(zhì)量環(huán) DO 實施 CHECK 檢查核對 PLAN 計劃策劃 ACTION 改善 41 描述問題的基本要素 5W2H WHO:什么人 WHEN:什么時候 WHERE:在什么地方 WHAT:發(fā)生什么事 WHY:為什么 HOW:如何發(fā)生的 HOW MUCH:有多少 42 影響質(zhì)量的要因 4M1E ? Man:人 ? Machine:機 ? Material料 ? Method法 ? Environment環(huán) 將管結(jié)果變?yōu)楣芤驍?shù) ,改變過去的事后把關(guān)轉(zhuǎn)向為預(yù)防為主 43 現(xiàn)場質(zhì)量管理的任務(wù) 缺陷預(yù)防 :防止不合格的發(fā)生或者是重復(fù)發(fā)生 質(zhì)量保持 :保證符合性質(zhì)量 ,穩(wěn)定在已經(jīng)達(dá)到的水平上 質(zhì)量改進(jìn) :堅持改進(jìn) ,不斷提高產(chǎn)品的制造質(zhì)量 質(zhì)量評定 :正確及時經(jīng)濟地評定質(zhì)量 ,做到不接收不良 ,不生產(chǎn)不良 ,不流出不良 44 三現(xiàn)原則 現(xiàn)場 解決問題要到問題發(fā)生的場所去 把現(xiàn)場看作問題發(fā)生的根源、管理水平提升的基石。與其費盡心思追求制度的“完美” ,不如踏踏實實搞好現(xiàn)場 , 才有“水到渠成”的效果。 現(xiàn)物 對發(fā)生問題的對象進(jìn)行確認(rèn) 認(rèn)為現(xiàn)場的問題往往有形有據(jù)，哪里發(fā)生了問題，對什么造成影響，都應(yīng)加以明確 .“涓涓細(xì)流 ,匯 聚成河”不注意小事、細(xì)節(jié)，永遠(yuǎn)難以找出問題根源 現(xiàn)實 依據(jù)事實和數(shù)據(jù)找出問題的根源 拋棄完全憑經(jīng)驗和感覺，工作中注重數(shù)據(jù)和事實。比如發(fā)生了不良品，不是去討論誰的責(zé)任 ,而 是了解“不良品的數(shù)量、比率、什么樣 ?在哪里發(fā)生 ?怎樣發(fā)生 ?”事實勝于雄辯，事實勝于猜測 , 就是現(xiàn)實的意識 . 45 三不原則 不制造不良， 不傳遞不良， 不接收不良。 46 不合格品的處理 ? 標(biāo)識 (良品也需要標(biāo)識狀態(tài) ,不單強調(diào)標(biāo)識不良品 ) ? 隔離 (從物理空間上區(qū)隔開放置 ,防止不合格混入良品 ) ? 報告 (檢查項填寫一項 ,記憶會錯 ,邊檢查邊記錄不會錯 ,一天檢查 17臺成品 ,可能嗎 ?設(shè)備點檢記錄五天填寫一次 ,可信嗎 ?) ? 處理 ? 再次確認(rèn) ? 改進(jìn) 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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