【正文】
課 項目導(dǎo)向法 現(xiàn)場教學(xué)法 任務(wù)驅(qū)動法 教 學(xué) 方 法 教學(xué)方法的運用 《數(shù)控系統(tǒng)運行與維修》說課 項目導(dǎo)引、任務(wù)驅(qū)動、 模塊化的教學(xué)設(shè)計 多變的教學(xué)形式, 情境式的互助教學(xué)方法 研究性學(xué)習(xí)法 分組討論法 示范教學(xué)法 項目分解法 強(qiáng)化重點 教學(xué)手段的應(yīng)用 Description of the contents 教學(xué)手段的應(yīng)用 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合 虛擬仿真 技術(shù)運用 現(xiàn)代化多 媒體技術(shù) 的運用 課程學(xué)習(xí)與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合 現(xiàn)代化的教學(xué)手段的應(yīng)用 《數(shù)控系統(tǒng)運行與維修》說課 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 本課程應(yīng)將課程的基本理論應(yīng)用到實際中去解決有關(guān)實際問題,注意知識的融會貫通 按照零件圖分析、確定加工工藝 (裝夾方案和定位基準(zhǔn)、確定加工順序及進(jìn)給路線、選擇刀具、切削用量、編制工藝文件等 ) 重點注意學(xué)習(xí)不同數(shù)控系統(tǒng)的常用編程代碼以及格式(FANUC、華中、廣數(shù)等 ) 教、學(xué)、做一體,多聽、多練、善于總結(jié) 《數(shù)控系統(tǒng)運行與維修》說課 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH