【導(dǎo)讀】作用在物體上的各力的合力為零,任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向.用三個(gè)彈簧秤驗(yàn)證三力平衡條件。應(yīng)當(dāng)怎樣分解重力?物體支持力和物體受到的摩擦力各是多大?例2:把一物體掛在成角度的兩根細(xì)繩MO,如圖所示,繩OM與ON對物體的。F1.F2.F3作用下做勻速直線運(yùn)動,
【總結(jié)】現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)——數(shù)字化信息系統(tǒng)(DIS)[實(shí)驗(yàn)]教室的體積是多少,請同學(xué)們動手測量一下?需要哪些工具,應(yīng)該如何測量?用傳統(tǒng)測量工具測量物理量的體會是什么?你覺得在測量過程中有些哪些困難?用刻度尺測量距離靠人眼觀察、手工記錄,操作耗時(shí)費(fèi)力,測量精度較低,效率不高,實(shí)時(shí)測量有一
2025-11-09 15:43
【總結(jié)】發(fā)令槍一響,運(yùn)動員幾乎同時(shí)從靜止起做變速直線運(yùn)動,瞬時(shí)速度不斷增大。這時(shí)我們希望運(yùn)動員速度增大的快一點(diǎn)還是慢一點(diǎn)呢?E速度變化的快慢加速度1.布加迪Veyron0--100km/h所用時(shí)間為。0--100km/h所用時(shí)間為。SLR0--100k
【總結(jié)】六力的分解1力的分解是合成的逆運(yùn)算,同樣遵循平行四邊形定則2分解方法:已知合力F———對角線所求分力F1F2———與F共點(diǎn)的兩條臨邊3分解原則:根據(jù)力的作用效果進(jìn)行分解FF1F2FFF1F2GG2G1θGG2G1G
2025-11-09 01:32
【總結(jié)】多媒體課件制作之——力的分解力的分解二、如何分解三、作已知力的兩分力四、實(shí)例五、總結(jié)一、力的分解的引入我們已經(jīng)學(xué)過力的合成,將幾個(gè)力合成為一個(gè)力。F1F2F我們采用的是平行四邊形法則。許多實(shí)際問題中,常常需要求一個(gè)力的已知分力。如下圖,若要求繩的張力,需分解重
2025-11-09 01:31
【總結(jié)】1、最簡單的機(jī)械運(yùn)動是什么運(yùn)動?其本質(zhì)特征是什么?勻速直線運(yùn)動;速度保持不變。2、利用初中所學(xué)知識,在下圖中描繪函數(shù)y=5x的圖像O1234567-1-2-3-4-5-6-7-1-2-3-41234yxA(1,5)y=5x思考:怎樣在直角坐標(biāo)系中求直線的
2025-11-09 15:44
【總結(jié)】2020/12/251G學(xué)習(xí)包自由落體運(yùn)動2020/12/252歷史上關(guān)于落體運(yùn)動的兩種觀點(diǎn)1、根據(jù)直接觀察,亞里士多德提出物體越重,下落得越快。亞里士多德2、根據(jù)巧妙的邏輯推理,伽利略提出輕與重的物體下落一樣快。伽利略2020/12/253邏輯的力量
【總結(jié)】情境誘導(dǎo)蘋果能夠落在地上,人在地球上生活而不自動脫離地球,均是因?yàn)榈厍虻奈Γ簿褪钦f宏觀物質(zhì)之間存在力的作用才能夠“穩(wěn)定存在”。那么化學(xué)物質(zhì)(如:NaCl、HCl、H2O等)能夠穩(wěn)定存在,構(gòu)成這些物質(zhì)的微觀粒子之間是不是也存在著作用力呢?(一)離子鍵專題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣
2025-11-09 00:11
【總結(jié)】前言物理探索之旅為什么要學(xué)物理?物理學(xué)是應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)?物理學(xué)是未來發(fā)展的基礎(chǔ)高中物理的基本內(nèi)容?中學(xué)物理學(xué):力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)?高中物理同初中物理的差異怎樣學(xué)好高中物理*用好課本*記好筆記*做好
【總結(jié)】B.牛頓第二定律第三章牛頓運(yùn)動定律一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。牛頓第一定律力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)即產(chǎn)生加速度的原因問:水平桌面上,用3N的水平力推一物體,物體沒動。是不是受力不一定會產(chǎn)生加速度呢??物體的加速度和哪些因素有關(guān)???小小
2025-11-09 16:11
【總結(jié)】?生命科學(xué)是以生命為研究對象的科學(xué)和技術(shù)的總稱,它是研究生命活動(lifeaction)及其規(guī)律的科學(xué),并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。走近生命科學(xué)為什么21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)的世紀(jì)?關(guān)鍵問題20世紀(jì)30-50年代,核能的開發(fā)利用。20世紀(jì)50-70年代,航空航天
2025-11-09 10:14
【總結(jié)】第二章力和力的平衡A、生活中常見的力一.力:力是物體與物體間的相互作用;一個(gè)物體受到力的作用,一定有另一個(gè)物體對它施加這種作用,脫離物體的力是不存在的。2:力的屬性:1)物質(zhì)性:不能脫離物體而存在2)相互性:施力物體同時(shí)也是受力物體3)矢量性:既有大小也有方向受力物體施
2025-11-09 15:36
【總結(jié)】A生活中常見的力(新課教學(xué))上大市北附中呂德庫第二章力和力的平衡第二章A生活中常見的力(1)分析此情景中運(yùn)動員的受力情況第二章A生活中常見的力(1)根據(jù)初中學(xué)過的知識,同學(xué)們談?wù)剬αΦ恼J(rèn)識。1、什么叫力?1、力的定義
【總結(jié)】牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用一、應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解步驟:1、分析受力情況;2、分析運(yùn)動情況;3、應(yīng)用F合=ma列方程解方程。二、應(yīng)用牛二定律解題規(guī)律分析題目類型流程如下:F合=F-f=maa1、Vt=V0+at20212attVS??、3、Vt2-V02=2as1、由左向右是已知力
【總結(jié)】一.氯氣的性質(zhì)::黃綠色氣體有刺激性氣味密度比空氣大能溶于水顏色:狀態(tài):氣味:密度:溶解性:有關(guān)氯氣的資料?氯氣常用于自來水生產(chǎn)過程中的殺菌消毒。?氯氣曾用于制化學(xué)炸彈。一戰(zhàn)期間,德軍向英法聯(lián)軍陣地釋放氯氣,造成2萬多
2025-11-10 16:27
【總結(jié)】生活中常見的力這些場景中存在什么力?(1)牙刷受到猩猩手掌給的摩擦力;猩猩的手掌受到牙刷給的摩擦力?;@球受到人手掌給的支持力;人的手掌受到籃球給的壓力?;@球受到地球給的重力;地球受到籃球的吸引力。這些場景中存在什么力?(2)樹葉受到空氣給的浮力;空氣受到樹葉給的壓力。風(fēng)箏受到空氣給的浮力;