上科版高一上1-d現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)--數(shù)字化信息系統(tǒng)(dis)6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)——數(shù)字化信息系統(tǒng)（DIS）［實(shí)驗(yàn)］教室的體積是多少，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手測(cè)量一下？需要哪些工具，應(yīng)該如何測(cè)量？用傳統(tǒng)測(cè)量工具測(cè)量物理量的體會(huì)是什么？你覺(jué)得在測(cè)量過(guò)程中有些哪些困難？用刻度尺測(cè)量距離靠人眼觀察、手工記錄，操作耗時(shí)費(fèi)力，測(cè)量精度較低，效率不高，實(shí)時(shí)測(cè)量有一

2024-11-18 15:43

上科版高一上1-e速度變化的快慢加速度6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員幾乎同時(shí)從靜止起做變速直線運(yùn)動(dòng)，瞬時(shí)速度不斷增大。這時(shí)我們希望運(yùn)動(dòng)員速度增大的快一點(diǎn)還是慢一點(diǎn)呢？E速度變化的快慢加速度1.布加迪Veyron0--100km/h所用時(shí)間為。0--100km/h所用時(shí)間為。SLR0--100k

2024-11-18 15:43

上科版高一上2-c力的分解(一)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六力的分解1力的分解是合成的逆運(yùn)算，同樣遵循平行四邊形定則2分解方法：已知合力F———對(duì)角線所求分力F1F2———與F共點(diǎn)的兩條臨邊3分解原則：根據(jù)力的作用效果進(jìn)行分解FF1F2FFF1F2GG2G1θGG2G1G

2024-11-18 01:32

上科版高一上2-c力的分解(二)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】多媒體課件制作之——力的分解力的分解二、如何分解三、作已知力的兩分力四、實(shí)例五、總結(jié)一、力的分解的引入我們已經(jīng)學(xué)過(guò)力的合成，將幾個(gè)力合成為一個(gè)力。F1F2F我們采用的是平行四邊形法則。許多實(shí)際問(wèn)題中，常常需要求一個(gè)力的已知分力。如下圖，若要求繩的張力，需分解重

2024-11-18 01:31

上科版高一上1-b勻速直線運(yùn)動(dòng)圖像6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)是什么運(yùn)動(dòng)？其本質(zhì)特征是什么？勻速直線運(yùn)動(dòng)；速度保持不變。2、利用初中所學(xué)知識(shí)，在下圖中描繪函數(shù)y=5x的圖像O1234567-1-2-3-4-5-6-7-1-2-3-41234yxA(1,5)y=5x思考：怎樣在直角坐標(biāo)系中求直線的

2024-11-18 15:44

上科版高一上1-g學(xué)習(xí)包——自由落體運(yùn)動(dòng)6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020/12/251G學(xué)習(xí)包自由落體運(yùn)動(dòng)2020/12/252歷史上關(guān)于落體運(yùn)動(dòng)的兩種觀點(diǎn)1、根據(jù)直接觀察，亞里士多德提出物體越重，下落得越快。亞里士多德2、根據(jù)巧妙的邏輯推理，伽利略提出輕與重的物體下落一樣快。伽利略2020/12/253邏輯的力量

2024-11-18 01:32

滬教版化學(xué)高一上31離子鍵6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】情境誘導(dǎo)蘋果能夠落在地上，人在地球上生活而不自動(dòng)脫離地球，均是因?yàn)榈厍虻奈Γ簿褪钦f(shuō)宏觀物質(zhì)之間存在力的作用才能夠“穩(wěn)定存在”。那么化學(xué)物質(zhì)（如：NaCl、HCl、H2O等）能夠穩(wěn)定存在，構(gòu)成這些物質(zhì)的微觀粒子之間是不是也存在著作用力呢？（一）離子鍵專題1微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣

2024-11-18 00:11

上科版高一上前言物理探索之旅2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】前言物理探索之旅為什么要學(xué)物理?物理學(xué)是應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)?物理學(xué)是未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)高中物理的基本內(nèi)容?中學(xué)物理學(xué):力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)?高中物理同初中物理的差異怎樣學(xué)好高中物理*用好課本*記好筆記*做好

2024-11-18 01:31

上教版高一上3-b牛頓第二定律6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】B.牛頓第二定律第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。牛頓第一定律力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)即產(chǎn)生加速度的原因問(wèn)：水平桌面上，用3N的水平力推一物體，物體沒(méi)動(dòng)。是不是受力不一定會(huì)產(chǎn)生加速度呢？?物體的加速度和哪些因素有關(guān)???小小

2024-11-18 16:11

滬科版生命科學(xué)高一上11走近生命科學(xué)的世紀(jì)6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?生命科學(xué)是以生命為研究對(duì)象的科學(xué)和技術(shù)的總稱，它是研究生命活動(dòng)（lifeaction)及其規(guī)律的科學(xué)，并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。走近生命科學(xué)為什么21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)的世紀(jì)？關(guān)鍵問(wèn)題20世紀(jì)30-50年代，核能的開(kāi)發(fā)利用。20世紀(jì)50-70年代，航空航天

2024-11-18 10:14

上科版高一上2-a生活中常見(jiàn)的力2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章力和力的平衡A、生活中常見(jiàn)的力一.力:力是物體與物體間的相互作用；一個(gè)物體受到力的作用，一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加這種作用，脫離物體的力是不存在的。2：力的屬性：1）物質(zhì)性：不能脫離物體而存在2）相互性：施力物體同時(shí)也是受力物體3）矢量性：既有大小也有方向受力物體施

2024-11-18 15:36

上科版高一上2-a生活中常見(jiàn)的力(重力)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A生活中常見(jiàn)的力（新課教學(xué))上大市北附中呂德庫(kù)第二章力和力的平衡第二章A生活中常見(jiàn)的力（1）分析此情景中運(yùn)動(dòng)員的受力情況第二章A生活中常見(jiàn)的力（1）根據(jù)初中學(xué)過(guò)的知識(shí)，同學(xué)們談?wù)剬?duì)力的認(rèn)識(shí)。1、什么叫力？1、力的定義

2024-11-18 01:32

上教版高一上3-d牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用一、應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解步驟：1、分析受力情況；2、分析運(yùn)動(dòng)情況；3、應(yīng)用F合=ma列方程解方程。二、應(yīng)用牛二定律解題規(guī)律分析題目類型流程如下：F合=F-f=maa1、Vt=V0+at20212attVS??、3、Vt2-V02=2as1、由左向右是已知力

2024-11-18 16:11

滬科版化學(xué)高一上海水中的氯2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一.氯氣的性質(zhì)::黃綠色氣體有刺激性氣味密度比空氣大能溶于水顏色：狀態(tài)：氣味：密度：溶解性：有關(guān)氯氣的資料?氯氣常用于自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中的殺菌消毒。?氯氣曾用于制化學(xué)炸彈。一戰(zhàn)期間，德軍向英法聯(lián)軍陣地釋放氯氣，造成2萬(wàn)多

2024-11-19 16:27

上科版高一上2-a生活中常見(jiàn)的力1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生活中常見(jiàn)的力這些場(chǎng)景中存在什么力？（1）牙刷受到猩猩手掌給的摩擦力；猩猩的手掌受到牙刷給的摩擦力?；@球受到人手掌給的支持力；人的手掌受到籃球給的壓力?；@球受到地球給的重力；地球受到籃球的吸引力。這些場(chǎng)景中存在什么力？（2）樹(shù)葉受到空氣給的浮力；空氣受到樹(shù)葉給的壓力。風(fēng)箏受到空氣給的浮力；

2024-11-18 15:36

上科版高一上2-d共點(diǎn)力的平衡6-資料下載頁(yè)

上科版高一上2-d共點(diǎn)力的平衡6(參考版)

上科版高一上2-d共點(diǎn)力的平衡6-文庫(kù)吧資料

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