【導(dǎo)讀】物理學(xué)是應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)。高中物理同初中物理的差異
【總結(jié)】多媒體課件制作之——力的分解力的分解二、如何分解三、作已知力的兩分力四、實(shí)例五、總結(jié)一、力的分解的引入我們已經(jīng)學(xué)過(guò)力的合成，將幾個(gè)力合成為一個(gè)力。F1F2F我們采用的是平行四邊形法則。許多實(shí)際問(wèn)題中，常常需要求一個(gè)力的已知分力。如下圖，若要求繩的張力，需分解重
2024-11-18 01:31
【總結(jié)】原子間的相互作用離子鍵你曾否想過(guò)為什么一百多種元素可形成三千多萬(wàn)種物質(zhì)？原子是怎樣結(jié)合的？為什么兩個(gè)氫原子能自動(dòng)結(jié)合成氫分子，而兩個(gè)氦原子不能結(jié)合在一起？為什么原子間按一定比例結(jié)合？原子結(jié)合成分子后，性質(zhì)為什么差別很大？要使氫分子分解
2024-11-17 19:24
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、理解加速度的概念，知道它的物理意義，定義、公式、單位；知道加速度是矢量，知道加速度與速度改變量的區(qū)別。2、知道什么是勻變速直線運(yùn)動(dòng)常見(jiàn)物體的運(yùn)動(dòng)是變速的運(yùn)動(dòng)飛機(jī)起飛是加速直線運(yùn)動(dòng)百米賽跑是加速直線
2024-11-18 15:43
【總結(jié)】專題：勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖像一、勻速直線運(yùn)動(dòng)1、定義：在任意相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移都相等的直線運(yùn)動(dòng)。2、勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：①軌跡是直線②速度不變（速度大小和方向不隨時(shí)間改變）。3、勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式：x=vtt/sx/m0123456
2024-11-18 15:46
【總結(jié)】第7課希臘古典文化代表作代表人物歷史年代影響與評(píng)價(jià)史詩(shī)戲劇建筑藝術(shù)哲學(xué)史學(xué)《歷史》《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》古代希臘的主要文化成就約前9世紀(jì)荷馬世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶前6世紀(jì)下半葉起，前5世紀(jì)鼎盛三大悲劇家及喜劇家代表了古希臘文學(xué)的最
2024-11-18 13:16
【總結(jié)】奧斯曼土耳其人的興起13世紀(jì)，突厥人的西遷，依附于羅姆蘇丹國(guó)1299年，奧斯曼一世建國(guó)8世紀(jì)上半葉，西突厥皈依伊斯蘭教……在政治方面，（奧斯曼帝國(guó)）是一個(gè)政教合一的軍事封建制國(guó)家，國(guó)家管理機(jī)構(gòu)分為教俗兩大系統(tǒng)，蘇丹居于此兩者之上，集宗教和世俗大權(quán)于一身，具有無(wú)限權(quán)威?！瓓W斯曼帝國(guó)實(shí)行封建土地國(guó)有制，國(guó)有土地占全
【總結(jié)】古代黑非洲古代黑非洲黑非洲的概念撒哈拉沙漠以南的非洲地區(qū)笑話一則?上帝用泥巴捏了個(gè)人，從此就有了人類；?最先有的是白人——因?yàn)樯系郯涯嗳朔诺交鹕峡据p了；?其次有了黑人——因?yàn)閾?dān)心火候不到結(jié)果給烤大了；?后來(lái)上帝掌握了最佳火候，也就有了我們黃色人種，所以說(shuō)我們是上帝最成功的杰作。
2024-11-18 00:41
【總結(jié)】執(zhí)教：張芳從高聳的山峰、凌空托起的巨石到我們腳下的大地；從摩天高樓、電視塔到家庭中的家具，擺設(shè)，無(wú)一不處于平衡狀態(tài)。知識(shí)回顧1.什么是共點(diǎn)力?(1)幾個(gè)力如果都作用在物體的同一點(diǎn)上或者它們的作用線相交于同一點(diǎn).,它能保持什么狀態(tài)?靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
2024-11-18 15:35
【總結(jié)】共點(diǎn)力的平衡條件練習(xí)1?有三個(gè)力F1、F2、F3作用于一點(diǎn)，F(xiàn)1=F2=F3=10N,且互成120°角，則其合力大小為多少？若F1減為5N,方向不變,則合力大小又為多少?方向如何?F3F2θ合力大小F=0F2F1F1練習(xí)1續(xù)F3F2F1FθF2
【總結(jié)】共點(diǎn)力的平衡條件練習(xí)1有三個(gè)力F1、F2、F3作用于一點(diǎn)，F(xiàn)1=F2=F3=10N,且互成120°角，則其合力大小為多少？若F1減為5N,方向不變,則合力大小又為多少?方向如何?F3F2θ合力大小F=0F2F1F1練習(xí)1續(xù)F3F2F1FθF2
【總結(jié)】共點(diǎn)力作用下物體的平衡D回顧幾個(gè)力如果作用在物體的同一點(diǎn)，或者它們的作用線相交于一點(diǎn)，這幾個(gè)力
【總結(jié)】共點(diǎn)力的平衡返回艙靜止地放置在車間的支架上等待組裝返回艙帶著降落傘勻速下降返回艙在海上降落實(shí)驗(yàn)三種狀態(tài)都與共點(diǎn)力的平衡有關(guān)現(xiàn)象：物體保持靜止或者做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體就處于平衡狀態(tài)。作用在物體上各力的合力為零F合=0兩個(gè)力等值、反向、共線三個(gè)力任意兩個(gè)力的合力與第三
【總結(jié)】(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P33)一、共點(diǎn)力的平衡共點(diǎn)力力的作用點(diǎn)在物體上的或力的交于一點(diǎn)的幾個(gè)力叫做共點(diǎn)力．能簡(jiǎn)化成質(zhì)點(diǎn)的物體受到的力可以視為共點(diǎn)力平衡狀態(tài)物體處于狀態(tài)或狀態(tài)，叫做平衡狀態(tài)
2024-11-18 01:32
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)鍵第一課時(shí)離子鍵教學(xué)目標(biāo):理解離子鍵概念，知道常見(jiàn)的離子化合物，了解形成離子鍵的簡(jiǎn)單規(guī)律；初步認(rèn)識(shí)用電子式表示離子鍵。教學(xué)重點(diǎn):離子鍵、離子化合物教學(xué)難點(diǎn)：離子鍵的概念、用電子式表示離子化合物的形成過(guò)程思考題：?思考題：為什么元素只有一百多種，卻能形成二千多萬(wàn)種化合物？
2024-11-18 00:11
【總結(jié)】一、正確理解質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)是用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)，其突出特點(diǎn)是沒(méi)有大小、形狀和體積，但具有物體的全部質(zhì)量，有確定的位置.質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)的抽象，是在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，抓住主要因素，忽略次要因素，對(duì)實(shí)際物體的近似處理，是一個(gè)理想化的物理模型.建立理想化物理模型是研究物理問(wèn)題的科學(xué)思維方法.
2024-11-18 01:33
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