人教必修2詩(shī)經(jīng)－采薇2-資料下載頁(yè)
2024-11-18 15:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集?！妒酚?amp;#183;孔子世家》說(shuō)：“古者〈詩(shī)〉三千。及至孔子取其重，取可施于禮義?！话阏J(rèn)為，現(xiàn)存的《詩(shī)經(jīng)》基本上。經(jīng)孔子刪汰選編而成的。的思想家和教育家，也是春秋末期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。其言論，主要記載在《論語(yǔ)》中，其思想，從漢朝后，成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。中葉的作品，產(chǎn)生于今山西，陜西，河南，山東，大體上說(shuō)，《風(fēng)》是民間樂(lè)歌，《雅》。是宮廷樂(lè)歌，《頌》是宗廟樂(lè)歌和舞歌。章疊唱的形式，大量使用雙聲、疊韻、疊字的語(yǔ)匯?！对?shī)經(jīng)》里大量運(yùn)用了賦、比、興的表現(xiàn)手法，所謂“賦”是“敷陳其事而直言之”。般陳述和鋪排陳述兩種情況。比此物”，也就是比喻之意。經(jīng)》乃至中國(guó)詩(shī)歌中比較獨(dú)特的手法。大約最原始的“興”，只是一種發(fā)端，已經(jīng)駕起，四匹雄馬又高又大。獫狁入侵，戰(zhàn)事十分緊張。歸原因和軍旅生活的勞苦。傳誦不已，被視為情景交融的佳句。字加重氣氛，讀起來(lái)令人潸然淚下。
【正文】 有何特點(diǎn)？ 從藝術(shù)上講這首詩(shī)有何特點(diǎn) ？ 首先 ，詩(shī)歌十分注重用具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)生活圖景，比如，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)，并不是直接寫(xiě)刀光劍影和廝打拼殺，而是寫(xiě)戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬，寫(xiě)象弭、魚(yú)服，寫(xiě)勞累奔波，寫(xiě)?zhàn)嚳孰y當(dāng)，但我們通過(guò)這些描寫(xiě)可以想見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。 其次 是情景交融，詩(shī)末章首四句，歷代傳誦不已，被視為情景交融的佳句。王夫之在《薑齋詩(shī)話》里說(shuō)： “ 昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，倍增其哀樂(lè)。 ” 再次 ，是它的旋律協(xié)調(diào)，音節(jié)和諧，一唱三嘆，詩(shī)的前三章開(kāi)頭句式相似，反復(fù)吟唱，一方面以植物的生長(zhǎng)暗示時(shí)間的流逝，另一方面也在鮮明的節(jié)奏中表現(xiàn)出詩(shī)歌特有的音樂(lè)之美。 五、 課堂練習(xí)， 完成練習(xí)六 。 “昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。”被視為情景交融的佳句。根據(jù)資料，體會(huì)古人對(duì)這兩句詩(shī)的評(píng)價(jià) 并談?wù)勀愕目捶ā? 古人評(píng)價(jià) ：清人王夫之在論《詩(shī)經(jīng) 小雅 采薇》“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏”兩句時(shí)說(shuō)：“以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)。” 今人評(píng)價(jià) ：描寫(xiě)戍邊戰(zhàn)士歸鄉(xiāng)途中，雨雪阻隔，饑渴交加，以及痛定思痛的心情。該詩(shī)語(yǔ)調(diào)低沉，低回往復(fù)，多以疊字加重氣氛，讀起來(lái)令人潸然淚下。
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