人教版歷史選修4統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者康熙帝1-資料下載頁
2024-11-18 14:45本頁面
【導(dǎo)讀】族國家中的作用?！闼私獾目滴酢Ｄ厦饔罋v年號，以明朝遺臣身份繼續(xù)與清廷對抗。成割據(jù)勢力，使大陸與臺灣形成分裂狀態(tài)。臺灣府，隸屬福建省，他向康熙帝提出：“圣上。1690年，在沙俄支持下，他悍然進(jìn)軍。內(nèi)蒙古，康熙帝親自帶兵在烏蘭布通打敗噶爾丹?？滴醯墼贁「翣柕び谡涯唷８翣柕け娕延H離，次年服毒自殺。戰(zhàn)伐因生罪，馳驅(qū)為息兵。的團(tuán)結(jié)，尊重喇嘛教，特封四大活佛，分而治之。促進(jìn)了民族融合，鞏固了統(tǒng)治。行殿試，只考詩賦，不考八股，一經(jīng)錄取，即授翰林院官職。緩和了階級、民族矛盾，又加快了滿族文化的發(fā)展步伐。明確以“兩河一山”為邊界，結(jié)合康熙帝鞏固統(tǒng)一和維護(hù)主權(quán)的措施,誤了歷史的進(jìn)程，認(rèn)為康熙帝有才無識，民族國家的建立和鞏固做出的貢獻(xiàn)。時(shí)的歷史環(huán)境中給予正確恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。
【正文】 分而治之 尊崇儒家文化 解決措施 作 用 鞏固 維護(hù) 緩和、加快 穩(wěn)定、顯示 評價(jià) 締造、鞏固、奠基 雅克薩之戰(zhàn) 《 尼布楚條約 》 課標(biāo) :評述康熙帝在鞏固統(tǒng)一的多民族國家中的作用。 結(jié)合康熙帝鞏固統(tǒng)一和維護(hù)主權(quán)的措施 ,談?wù)勀愀惺艿剿哪男﹥?yōu)秀品質(zhì)呢？ 討 論 措施得當(dāng) 數(shù)次親征 歷時(shí)多年 聆聽教誨 胸有大志，目標(biāo)明確 …… 堅(jiān)韌不拔的意志 …… 吃苦耐勞的心理準(zhǔn)備和實(shí)踐精神 …… 實(shí)現(xiàn)理想的各種知識儲(chǔ)備和個(gè)人素養(yǎng) …… …… 后人對康熙帝的評價(jià)問題 兩種不同的評價(jià)觀點(diǎn) 一種觀點(diǎn)是對康熙的稱頌 ——是一位杰出的封建帝王。 另一種觀點(diǎn)是對康熙的重新評價(jià) ——延誤了歷史的進(jìn)程 ，認(rèn)為康熙帝有才無識，沒有把握住歷史的機(jī)遇，因循誤國。所謂的 “ 康乾盛世 ” 只能說是 落日的余輝 。 課外延伸 古代中國的政治家 統(tǒng)一的多民族國家 建立者 開拓者 捍衛(wèi)者 單元?dú)w納 總體認(rèn)識： 他們采取了不同措施，順應(yīng)了人們的愿望、時(shí)代的要求，促進(jìn)了古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，對統(tǒng)一的多民族國家的建立和鞏固做出的貢獻(xiàn)。 他們實(shí)行專制中央集權(quán)，強(qiáng)化對人民的控制。對其歷史功過，要放在當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境中給予正確恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。
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