【導(dǎo)讀】力可以合成,是否也可以分解呢?共點(diǎn)的平行四邊形的兩個(gè)鄰邊,就表示力F的兩個(gè)分力.分力的大小和方向,例1:傾角為θ的斜面上放有一個(gè)物體,如圖所示。共同作用在O點(diǎn)。怎樣進(jìn)行正交分解?
【總結(jié)】力的分解教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):逆運(yùn)算。行力的分解。難點(diǎn):力分解時(shí)如何判斷力的作用效果及確定兩分力的方向。導(dǎo)入新課采用實(shí)驗(yàn)演示法導(dǎo)入:演示:用一根細(xì)線穿過重錘的鉤子,先將細(xì)線的兩端點(diǎn)合攏,然后慢慢將兩細(xì)線分開,直到線斷。設(shè)問:為什么細(xì)線的夾角增大到某
2024-11-18 07:36
【總結(jié)】力的分解拖拉機(jī)拉著耙,對耙斜向上的拉力F產(chǎn)生兩個(gè)效果,一個(gè)水平的力F1使耙前進(jìn),一個(gè)豎直向上的力F2把耙向上提。可見力F可以用兩個(gè)力F1和F2來代替。力F1和F2是力F的分力。求一個(gè)已知力的分力叫做力的分解。力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,同樣遵守平行四邊形定則。1、力的分解:求一個(gè)已知力的分力叫力的分解。
2024-11-18 07:22
【總結(jié)】第三章相互作用第五節(jié)力的分解慈利一中高一物理備課組1、力的合成2、力的合成遵循平行四邊形定則復(fù)習(xí)引入:力可以合成,是否也可以分解呢?1、拖拉機(jī)斜向上拉耙的力F產(chǎn)生了什么效果?思考:使耙克服泥土阻力前進(jìn)將耙向上提作用效果F1、F2與F對物體作用的效果相同力F1、F2可
2025-07-25 16:09
【總結(jié)】第三章相互作用人教版·必修1第5節(jié)力的分解[目標(biāo)定位]1.知道力的分解的概念,知道力的分解是力的合成的逆運(yùn)算。2.了解力的分解的一般方法,知道平行四邊形定則和三角形定則都是矢量運(yùn)算法則。3.能用平行四邊形定則或三角形定則進(jìn)行矢量運(yùn)算。01課前自主學(xué)習(xí)一、力的分解1.定義:已知一個(gè)力求_
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】第三章相互作用5力的分解高中物理·必修一·人教版目標(biāo)定位力的分解進(jìn)一步掌握力的平行四邊形定則.知道力的分解也遵守平行四邊形定則.理解力的分解原則,會(huì)正確分解一個(gè)力.123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點(diǎn)練習(xí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.它的分力2.
【總結(jié)】第五節(jié)力的分解第三章相互作用復(fù)習(xí):力可以合成,是否也可以分解呢?對稱美叫做力的分解1.一、什么是力的分解如果兩個(gè)力F1、F2的共同作用效果跟一個(gè)力F作用的效果相同,這兩個(gè)力F1、F2叫做那一個(gè)力(F)的-分力。FF2F1二力
2025-07-23 14:24
【總結(jié)】靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力的對比靜摩擦力滑動(dòng)摩擦力定義只有相對運(yùn)動(dòng)趨勢,沒有相對運(yùn)動(dòng)物體間有相對滑動(dòng)產(chǎn)生條件相對運(yùn)動(dòng)趨勢相對運(yùn)動(dòng)方向沿著接觸面,與物體相對運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反沿著接觸面,與物體相對運(yùn)動(dòng)方向相反大小0F≤Fm與正壓力無關(guān)F=μFN與正壓力成正比
2024-11-18 14:28
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)《力的分解》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)者分析】①.本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實(shí)驗(yàn)器材問題。②.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)持學(xué)生的主體
2024-11-19 16:03
【總結(jié)】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理力的分解課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時(shí)間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共5小題,每小題5分,共25分),下列說法中正確的是(),上山的公路都是很長的“之”字形盤山公路,這樣做的主要目的是()
2024-11-28 20:13
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中物理新人教版必修1基礎(chǔ)夯實(shí)一、選擇題(1~3題為單選題,4、5題為多選題)1.(綿陽南山中學(xué)2021~2021學(xué)年高一上期期中)關(guān)于力的合成與分解,下列說法正確的是()A.合力與分力是等效替代關(guān)系,都同時(shí)作用在物體上B.合力一定大于每一個(gè)分力C.當(dāng)已知合力,和其中一
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理力的分解課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.一個(gè)力F分解為兩個(gè)力F1和F2,下列說法正確的是()A.F是物體實(shí)際受到的力B.物體同時(shí)受到F1、F2和F三個(gè)力的作用C.F1和F2的共同作用效果與F相同D.F1、F2和F滿足平行四邊形定則答案:AC
2024-11-28 11:05
【總結(jié)】“力的分解”教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】通過實(shí)驗(yàn)把握力按作用效果進(jìn)行分解的方法,根據(jù)力的合成與分解分析解決日常生活中的問題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】●知識(shí)目標(biāo):(1)認(rèn)識(shí)力的分解同樣遵守平行四邊形定則,可以有無數(shù)組解。(2)知道力按作用效果分解,并能根據(jù)具體情況運(yùn)用力的平行四邊形定則或三角形定則,根據(jù)幾何關(guān)系求解分力?!襁^程與方法:(1)在過程中觀察合力與分力關(guān)系,會(huì)分析物體受力
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】一、彈性形變1、形變:2、彈性形變:3、彈性限度:二、彈力1、彈力:發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀,對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這個(gè)力叫做彈力。2、產(chǎn)生條件:1)直接接觸;2)發(fā)生彈性形變
【總結(jié)】物理:第四章第二節(jié)《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》課件PPT(人教版必修1)實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系mmF1F2m1m2FFF1F2m1m2定性討論1定性討論2結(jié)論:當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí),物體的加速度應(yīng)該隨著力的增大而增大。返回
2024-11-18 01:11
【總結(jié)】力的合成【知識(shí)目標(biāo)】1.初步體會(huì)等效代替的物理思維方法,從力的作用效果理解合力的概念.2.理解共點(diǎn)力合成的平行四邊形定則.3.會(huì)用作圖法和直角三角形知識(shí)求合力.【重點(diǎn)】理解合力與分力的關(guān)系;平行四邊形定則.【難點(diǎn)】合力的大小與分