【總結(jié)】現(xiàn)場管理培訓(xùn)二OO六年七月目的:為嚴格現(xiàn)場紀律,提升服務(wù)水平,體現(xiàn)員工良好的精神風貌,樹立良好的企業(yè)形象,實現(xiàn)對營業(yè)現(xiàn)場的控制,滿足服務(wù)質(zhì)量體系的要求,按全程服務(wù)規(guī)范,落實商品銷售服務(wù)工作及對營業(yè)現(xiàn)場的控制?!艾F(xiàn)場”的含義:可能影響消費者購物欲望的經(jīng)營場所和站在消費者角度能直觀感受到企業(yè)形象的非經(jīng)營場
2025-02-26 12:21
【總結(jié)】員工招聘管理培訓(xùn)主要內(nèi)容?招聘概述?影響招聘的因素?招聘規(guī)劃?專題討論?案例5/20/20232一、招聘概述1、招聘的由來古代招聘我國最早的招聘可追溯到殷商時期商湯五次以幣聘伊君輔治國政周朝人才招聘開始形成制度三國曹操不只一次發(fā)布“求賢會
2025-01-01 06:56
【總結(jié)】主講人徐強目標管理溫馨提示開放的心態(tài)1、路線決定之后,干部是關(guān)鍵2、業(yè)績是關(guān)鍵3、制定政策、破壞政策、遵守政策都是領(lǐng)導(dǎo)4、接收新工作方式的心態(tài)團隊的定義:?由個體組成?建立在機制上、理念上?建立在個人的獨立人格上優(yōu)秀團隊的特征:?有一個能正確把握方向,敢于承擔責任的領(lǐng)
2025-02-22 11:55
【總結(jié)】磨刀不誤砍柴工故事給了我們一個生動的案例,從中我們可以更好的領(lǐng)會設(shè)備維護的重要性。俗話說“磨刀不誤砍柴工”,也就是說“工欲善其事,必先利其器”。故事啟發(fā)1、為什么要實行OPL?現(xiàn)狀:1、基層員工工作時間長,負荷大,參與培訓(xùn)的時間少;2、即使培訓(xùn),效果并不好;
2025-03-13 17:21
【總結(jié)】LOGO企業(yè)管理專題交流主講人:海風**公司管理及業(yè)務(wù)骨干小游戲:太平洋中心的沉船事故一本圣經(jīng)、一只救生筏、一瓶水、一根帶魚鉤的魚線、一塊塑料布、一面鏡片、一盒火柴、一塊板目錄我們工作的目的1234從個體到群體:企業(yè)的追求
2025-01-09 15:37
【總結(jié)】員工管理員工管理課程大綱?知識經(jīng)濟時代成功法則?改變管理的理念?員工思維觀念的了解?員工性格分析?員工行為分析?員工成熟度掌握?知識員工的管理?經(jīng)理人員性格分析?經(jīng)理人員行為分析?領(lǐng)導(dǎo)方式連續(xù)帶?激勵方法與技巧?領(lǐng)導(dǎo)效率的類別?員工的四種積極性?職業(yè)
2025-01-03 15:09
【總結(jié)】對外經(jīng)濟貿(mào)易大學信息學院徐嘉震2023-09對外經(jīng)濟貿(mào)易大學信息學院徐嘉震2023-094CHAPTER時間管理對外經(jīng)濟貿(mào)易大學信息學院??徐嘉震對外經(jīng)濟貿(mào)易大學信息學院徐嘉震2023-09對外經(jīng)濟貿(mào)易大學
2025-01-07 09:06
【總結(jié)】1本資料來源2生產(chǎn)與運作管理ProductionOperationsManagement3第12章質(zhì)量管理?質(zhì)量與質(zhì)量管理?全面質(zhì)量管理?統(tǒng)計質(zhì)量控制?6Sigma管理方法?ISO9000介紹4質(zhì)量與質(zhì)量管理?質(zhì)量的概念?質(zhì)量管理的基本概念
2025-01-22 02:47
【總結(jié)】TPM知識培訓(xùn)—維修技術(shù)人員專題一二三四五六TPM的一個基石八大支柱TPM的特點TPM的理念TPM的目標發(fā)動機公司TPM體系建設(shè)方案TPM的基本概念培訓(xùn)提綱七維修管理一、TPM的
2025-03-13 17:28
【總結(jié)】品質(zhì)培訓(xùn)教材,(1),,,序言,企業(yè)要生存、要發(fā)展,必須要有利潤。利潤的創(chuàng)造建立在高效率、高品質(zhì)及低成本的基礎(chǔ)上。因此品質(zhì)的好壞,是企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵。品質(zhì)代表著利潤,代表著生產(chǎn)力,代表這市場占有率...
2025-10-16 11:20
【總結(jié)】知識、知識管理的定義資三A89156185江武峰(火)管理大師彼得.杜拉克(Drucker,1965)「知識將取代土地、勞力、資本、設(shè)備,成為最重要的生產(chǎn)因素」。日本野中郁次郎(Nonaka,1991)於「哈佛企管評論」率先提出:隱性(tacit)知識、顯性(explicit)知識和「知識的螺
2025-03-04 17:38
【總結(jié)】知識管理的應(yīng)用8大綱?背景?知識?知識管理?知識管理的基本觀念?知識管理種類和工具?知識管理的企業(yè)應(yīng)用2背景?資訊科技改變了商業(yè)的經(jīng)營方式?如何有效的運用資訊科技來累積、創(chuàng)造與分享知識?3什麼是知識??資訊的「內(nèi)部化」聽看感覺思考、內(nèi)化說寫分享4知識相關(guān)活動?需要獲取、累積
2025-01-08 20:51
【總結(jié)】第三章生產(chǎn)運作管理本章學習要點?掌握大量流水生產(chǎn)、成批生產(chǎn)和單件小批生產(chǎn)的期量標準和計劃方法?了解作業(yè)排序規(guī)則?分析庫存的利和弊?掌握設(shè)備的磨損規(guī)律和故障規(guī)律1第一節(jié)生產(chǎn)作業(yè)計劃概述一、概念一、概念n作業(yè)計劃作業(yè)計劃(Scheduling)是安排零部件的出產(chǎn)數(shù))是安排零部件的出產(chǎn)數(shù)量、設(shè)備及人工使用、投入時間及出產(chǎn)時間。
2025-02-08 23:08
【總結(jié)】“知識解決”學習小組開訓(xùn)篇學習型組織自我覺察、反思的能力從組織本身的經(jīng)驗中學習基于個人超越的系統(tǒng)思考共同愿景和團隊學習不斷洞悉和反思個體及群體的心智模式,進行轉(zhuǎn)換心智的練習—開路的過程。突破自己的能力上限,創(chuàng)造真心向往的結(jié)果,培養(yǎng)全新前瞻而開闊的思考方式,全力實現(xiàn)共同的抱負以及一起學習如何共同學習。
2025-02-20 11:57
【總結(jié)】知識管理楊斌清華大學經(jīng)濟管理學院62789818楊斌清華大學經(jīng)濟管理學院知識工人?你是否注意到您可能不再是一名雇員(經(jīng)理)——而是一位“知識工人”了??難道你以前是無知的嗎?楊斌清華大學經(jīng)濟管理學院?知識經(jīng)濟是一種新的經(jīng)濟形態(tài)和經(jīng)濟理論。?在當今世界很多發(fā)達國家,知識正在逐漸替代
2025-01-10 02:14