新課標(biāo)人教版1-1選修一14電容器01-資料下載頁(yè)
2024-11-18 11:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】１、利用力學(xué)知識(shí)解決電學(xué)問(wèn)題，提。高綜合分析問(wèn)題的能力。２、掌握學(xué)習(xí)物理知識(shí)的方法、手段，強(qiáng)化訓(xùn)練，逐步建立“物理思維”。如電子、原子、α。粒子等，不考慮重力。如液滴、小球等，如圖所示，平行板電。２、充電后仍與電源。２、抓住“變量”，“不變量”做文章。３、思維嚴(yán)密、周密，萬(wàn)無(wú)一失。４、大膽擴(kuò)張，一題多解。５、解題只求質(zhì)量，不求數(shù)量。軌道OX運(yùn)動(dòng)，O端有一與軌道垂直的固定墻。所示,小物體以初速度Ｖ。從X點(diǎn)沿ox軸正向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)。時(shí)受到大小不變的磨擦力f的作用,且f<ｑE。止運(yùn)動(dòng)前所通過(guò)的總路程。１、審題，先“細(xì)節(jié)”后。用能量守恒寫(xiě)較好。但若能量轉(zhuǎn)化過(guò)復(fù)雜，用動(dòng)能定理寫(xiě)較穩(wěn)妥。多一個(gè)電場(chǎng)力的功。如圖所示，水平放置的兩。０．０６ｍ，上板帶正電，兩板中央處以ｖ。
【正文】 電場(chǎng)力 ? 多一個(gè)電場(chǎng)力的功 ? 多一個(gè)電勢(shì)能 返回 例３ ? 如圖所示，水平放置的兩平行金屬板，板長(zhǎng)Ｌ＝１．０ｍ，板間距離ｄ＝０．０６ｍ，上板帶正電，下板帶負(fù)電，兩板間有一質(zhì)量為ｍ＝－４ X１０ 7Ｃ的微粒沿水平方向、從兩板中央處以ｖ。＝１０米／秒的初速度射入勻強(qiáng)電場(chǎng)，要使帶電微粒能穿出極板，兩極板間電壓值的范圍是多少 ? － ＋ 。 返回
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