新課標人教版3-2選修三64傳感器的應用實驗3-資料下載頁

【總結】第四節(jié)：傳感器的應用實例一、二極管的特點和作用1、二極管具有單向導電性2、發(fā)光二極管除了具有單向導電性外，導電時還能發(fā)光，普通發(fā)光二極管使用磷化鎵或磷砷化鎵等半導體材料制成，直接將電能轉化為光能，該類發(fā)光二極管的正向導通電壓大于。二、三極管的特點和作用1、三極管具有電流放大作用。2、晶體三極管能夠將微弱的信號放大，晶

2024-11-18 11:01

人教版物理選修3-2同步練習-62傳感器的應用一2-資料下載頁

【總結】第二節(jié)：傳感器的應用（一）同步練習二基礎達標1．如圖所示，甲、乙是兩類熱敏電阻的R-t特征圖線，如果想用熱敏電阻作傳感器，并與繼電器相連，構成一個簡單的自動報警線路，當溫度過高時，由繼電器接通電路報警，采用圖________類熱敏電阻較好.2．如圖所示，R1為定值電阻，R2為負溫度系數(shù)的熱敏電阻，L為小燈泡，當溫度降低時（

2024-12-09 00:16

新課標人教版3-2選修三63傳感器的應用(二)2-資料下載頁

【總結】應縣一中高二物理問題導學卡（B）課題：§傳感器的應用編寫翟甫禮王勇課時2課時序號一、學習目標1.了解溫度傳感器在電飯鍋上的應用。2.了解光敏元件的工作特性，及其在火災報警器中的應用。3.感受傳感技術給人類生活帶來的便利，拓展學生的設計思路。

2024-12-09 06:56

新課標教科版3-2選修三31傳感器2-資料下載頁

【總結】第三章《傳感器》傳感器教學目標?：①知道非電學量轉換成電學量的技術意義；②通過實驗，知道常見傳感器的工作原理；③初步探究利用和設計簡單的傳感器.?：①通過對實驗的觀察、思考和探究，讓學生了解傳感器、熟悉傳感器工作原理；②讓學生自己設計簡單的傳感器，經(jīng)歷科學探究過程，學習科學研究方法，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維能力.

2024-11-18 10:53

新課標人教版3-2選修三64傳感器的應用實驗4-資料下載頁

【總結】第六章《傳感器》第四節(jié)《傳感器的應用實例》教學目標?（一）知識與技能?1．了解兩個實驗的基本原理。?2．通過實驗，加深對傳感器作用的體會，培養(yǎng)自己的動手能力。?（二）過程與方法?通過實驗培養(yǎng)動手能力，體會傳感器在實際中的應用。?（三）情感、態(tài)度與價值觀?在實驗中通過動手組裝和調(diào)試，增強理論

2024-11-18 11:01

新課標人教版3-2選修三63傳感器的應用(二)1-資料下載頁

【總結】第六章《傳感器》第三節(jié)《傳感器的應用（二）》復習:1、傳感器應用的一般模式?非電學量電學量2、制作傳感器常用的敏感元件:光敏電阻、熱敏電阻、霍爾元件分別能將什么量轉化為什么量?光敏電阻：光照強弱轉化為電阻.熱敏電阻：溫度轉化為電阻.霍爾元件：磁感應強

2024-11-18 11:01

人教版物理選修3-2同步練習-62傳感器的應用一1-資料下載頁

【總結】第二節(jié)：傳感器的應用（一）同步練習一基礎達標1．電子秤中常用的一種力傳感器是由金屬梁和___________制成．___________是一種敏感元件，多用___________材料制成．2．溫度傳感器的核心元件是___________，它具有將___________轉化為___________的性質(zhì)．3．話筒是一種常用的_

2024-12-09 09:44

新課標人教版3-2選修三64傳感器的應用實驗1-資料下載頁

【總結】第六章傳感器6．4傳感器的應用實驗★新課標要求（一）知識與技能1．了解兩個實驗的基本原理。2．通過實驗，加深對傳感器作用的體會，培養(yǎng)自己的動手能力。（二）過程與方法通過實驗培養(yǎng)動手能力，體會傳感器在實際中的應用。（三）情感、態(tài)度與價值觀在實驗中通過動手組裝和調(diào)試，增強理論聯(lián)系實際的意識，激發(fā)學習興趣，

2024-11-20 02:49

20xx人教版高中物理選修3-262傳感器的應用-資料下載頁

【總結】2傳感器的應用情境導入課程目標1.了解傳感器在日常生活和生產(chǎn)中的應用2.了解傳感器應用的一般模式3.理解傳感器在電子秤、電熨斗、電飯鍋中的應用4.理解光傳感器在鼠標器和火災報警器中的應用一二三四一、傳感器應用的一般模式傳感器→放大電路轉換執(zhí)行機構顯示器

2024-11-17 08:16

新課標人教版3-2選修三64傳感器的應用實驗4-資料下載頁

【總結】第四節(jié)：傳感器的應用實驗教案【教學目標】1．知識與技能：（1）、知道二極管的單向導電性和發(fā)光二極管的發(fā)光特性。[來源:學|科|網(wǎng)Z|X|X|K]（2）、知道晶體三極管的放大特性。(3)、掌握邏輯電路的基本知識和基本應用。2．過程與方法：通過實驗的方法，讓學生在組裝和調(diào)試中，更為深入地認識傳感器的

2024-12-09 06:56

新課標人教版3-2選修三64傳感器的應用實驗5-資料下載頁

【總結】第四節(jié)：傳感器的應用實驗學案【學習目標】1、知道二極管的單向導電性和發(fā)光二極管的發(fā)光特性。2、知道晶體三極管的放大特性。3、掌握邏輯電路的基本知識和基本應用。[來源:學#科#網(wǎng)]【學習重點】：傳感器的應用實例?！緦W習難點】：由門電路控制的傳感器的工作原理?！窘虒W過程】一、問題

2024-12-09 06:56

人教版物理選修3-2基礎夯實訓練-62傳感器的應用(1)-資料下載頁

【總結】1．(對應要點一)有一種在光照或溫度升高時排氣扇都能啟動的自動控制裝置，下列說法正確的是()A．兩個傳感器都是光電傳感器B．兩個傳感器分別是光電傳感器和溫度傳感器C．兩個傳感器可能分別是溫度傳感器、電容式傳感器D．只有光照和溫度都適合時排氣扇才能工作解析：題中提到有光照或溫度升高時排氣扇都能自動控制，由此可見兩個傳感器一個

2024-12-09 00:16

新課標人教版3-2選修三64傳感器的應用實驗word教案2-資料下載頁

【總結】光控開關(課程標準教科書人教版選修3－2第70頁)實驗原理：圖1將電路按圖1連接，GR為光敏電阻，1R、2R為電阻箱，LED為發(fā)光二極管，A點為施密特觸發(fā)器的輸入端，Y點為施密特觸發(fā)器的輸出端。適當選擇1R、2R的阻值后，當外界光線很強時，GR的電阻相對

2024-11-30 07:25

新課標人教版3-2選修三64傳感器的應用實驗同步試題2-資料下載頁

【總結】第四節(jié)：傳感器的應用實驗同步練習基礎達標:1．測溫儀使用的是（）A．光傳感器B．紅外線傳感器C．溫度傳感器D．超聲波傳感器2．下列器件是應用光傳感器的是（）A．鼠標器B．火災報警器C．測溫儀D．電子秤3．鼠標器使用的是（）

2024-11-30 07:25

新課標魯科版3-2選修三51揭開傳感器的面紗2-資料下載頁

【總結】物理：第五章高一節(jié)《揭開傳感器的“面紗”》課件PPT（魯科版選修３－２）揭開傳感器的“面紗”盒子里面有什么裝置？一、傳感器簡介二、制作傳感器的常用元器件1、光敏電阻光敏電阻實物圖點擊放大光照情況受光表面暴露受光表面遮住電阻阻值電阻小電阻大例1．如圖所示，R

2024-11-17 19:25

新課標人教版3-2選修三62傳感器的應用(一)2(留存版)

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新課標人教版3-2選修三62傳感器的應用(一)2(已修改)