gb-t20xx采購從業(yè)人員職業(yè)資質(zhì)-資料下載頁
2025-07-13 17:59本頁面
【導(dǎo)讀】指導(dǎo)性原則，以促進中國采購供應(yīng)管理領(lǐng)域的人才教育培養(yǎng)。本標準由中國物流與采購聯(lián)合會提出。本標準由全國物流標準化技術(shù)委員會歸口。事采購供應(yīng)職業(yè)的人員應(yīng)具備的職業(yè)資質(zhì)水平。行的一系列相互關(guān)聯(lián)的管理與運營活動的總稱，是供應(yīng)鏈管理的重要組成部分。在企、事業(yè)單位、政府或其他機構(gòu)中，從事采購供應(yīng)工作并符合相關(guān)要求的專業(yè)人員。綜合反映從事采購供應(yīng)職業(yè)的人員職業(yè)勝任能力的相互關(guān)聯(lián)和作用的多種要素的組合，能恰當應(yīng)對沖突的情形；其他部門共同工作等情形；遵守國家法律、法規(guī)和所在單位的規(guī)章制度；良好的敬業(yè)精神，忠于工作職責(zé)和義務(wù)；規(guī)定和流程開展工作。起草采購合同，根據(jù)授權(quán)簽署采購合同或訂單；參與對合同或定單的實施進行跟蹤、監(jiān)督與控制等工作；參與維護、管理和協(xié)調(diào)與供應(yīng)商的關(guān)系等工作；根據(jù)組織環(huán)境，使采購供應(yīng)職能與組織的戰(zhàn)略和其他職能協(xié)調(diào)一致；帶領(lǐng)團隊進行外部供應(yīng)市場的信息收集、整理和分析工作，
【正文】 過程的各種信息，選擇最好的方案。 5． 3 一級采購師 5． 3． 1 工 作特征 主要從事 對組織產(chǎn)生深遠影響的采購與供應(yīng)鏈管理的戰(zhàn)略研究與規(guī)劃工作，具有專業(yè)化程度高、個人責(zé)任重大，自主性極強的特點，通常要求負責(zé)采購供應(yīng)全局工作及采購資源的分配整合。 5． 3． 2 專業(yè)職責(zé) 研究、制訂組織內(nèi)采購與供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略，建立采購供應(yīng)運營體系并推動其運行； 從事高度專業(yè)化、對組織產(chǎn)生深遠影響的戰(zhàn)略性采購工作； 在采購供應(yīng)過程中導(dǎo)入和推行新技術(shù)和新采購供應(yīng)模式； 研究采購供應(yīng)職能與國內(nèi)外政策、法規(guī)、環(huán)境保護、社會影響等相關(guān) 問題； 采購供應(yīng)過程的診斷、咨詢，制訂重大問題解決方案； 5． 3． 3 知識要求 具備 所列知識； 具備供應(yīng)商關(guān)系管理和客戶關(guān)系管理知識； 具備電子商務(wù)以及信息管理技術(shù)應(yīng)用方面的知識 ； 具備集團采購的模型結(jié)構(gòu)、流程及實施等知識； 具備 采購聯(lián)盟流程構(gòu)建、實施、體系評價等知識； 具備環(huán)保采購知識； 具備采購與供應(yīng)戰(zhàn)略管理、采購與供應(yīng)系統(tǒng)評價方面知識； 具備與采購供應(yīng)工作緊密相關(guān)的戰(zhàn)略、運營、新技術(shù)、新管理方式等專業(yè)理論前沿知識 。 5． 3． 4 能力要求 具有 ； 研究創(chuàng)新能力 具有創(chuàng)造性思維，能夠開發(fā)、設(shè)計或者提出新的應(yīng)用軟件、想法、關(guān)系、或產(chǎn)品、工作流程； 能夠歸納、研究與采購供應(yīng)相關(guān)的新技術(shù)、新知識和新的模式，并導(dǎo)入到實際工作中； 能夠主持解決采購供應(yīng)工作中出現(xiàn)的專業(yè)化問題 。 戰(zhàn)略規(guī)劃能力 能夠根據(jù)機構(gòu)的使命、內(nèi)外部環(huán)境等因素設(shè)定中長期 采購供應(yīng)目標； 能夠根據(jù)機構(gòu)的采購供應(yīng)目標， 建立采購供應(yīng)運營體系，包括 制定采購供應(yīng)政策、確定采購供應(yīng)的職能及其組織架構(gòu)，建立采購供應(yīng)操作流程 。 8 在滿足采購供應(yīng)目標的基礎(chǔ)上，能夠針對不同的類型采購制訂相應(yīng)的采購供應(yīng)戰(zhàn)略，并根據(jù)情況做出改善和調(diào)整。 系統(tǒng)評價能力 能夠指導(dǎo)對所采購產(chǎn)品、服務(wù)以及采購流程進行有效測試和檢驗以評價質(zhì)量或績效，包括兼顧成本與利益選擇最適合的采購行動方案，決定資金的使用并進行核算等； 能夠建立采購供應(yīng)績效評價體系并在實踐中不斷改進，指導(dǎo)員 工準確運用具有不同效用和難度的度量方式對績效考核目標進行度量，并監(jiān)控績效評價流程。
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