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正文內(nèi)容

粵教版必修一33力的等效和替換04-資料下載頁

2024-11-18 09:25本頁面

【導(dǎo)讀】目標(biāo)導(dǎo)讀1.知道力的性質(zhì)和特點(diǎn),掌握力的圖示的。畫法.2.會(huì)通過實(shí)驗(yàn)探究力的等效性.3.知道合力與分力。間滿足平行四邊形定則,知道力的合成與分解的定。力的大小用測力計(jì)(彈簧秤)測量,在國際單位。制中,力的單位是,簡稱,符號(hào):.表達(dá)出來,既要說明它的,又要說明它的。大小和方向都相同的力,作用在物體上的不同。和都表示出來的方法.。合成.如果幾個(gè)力的跟原來一個(gè)力產(chǎn)生。典例1一個(gè)重20N的物體沿著斜面下滑,如下圖所。下,不一定與接觸面垂直;另外,選取不同的標(biāo)度,此題可選3mm長的線段表示2N的力;針對(duì)練習(xí)2根據(jù)下列要求用圖示法畫出力:。典例2關(guān)于合力與其兩個(gè)分力的關(guān)系,下列說法錯(cuò)誤。大于或者小于甚至等于分力,要根據(jù)分力的大小和夾。分力構(gòu)成的平行四邊形對(duì)角線的大小和方向,可以通。C.合力總比分力大。力,找不到合力的施力者,合力與分力的概念是建立。典例3某小組在做“尋找等效力”。角從0°逐漸增大到180°的過程中,合力

  

【正文】 A 項(xiàng)中應(yīng)當(dāng)以 60176。 、 90176。 、 120176。 等各種角度實(shí)驗(yàn), A 項(xiàng)錯(cuò)誤. B 項(xiàng)正確, D 項(xiàng)錯(cuò)誤.結(jié)點(diǎn)重合才能體現(xiàn)力的等效性, C 項(xiàng)錯(cuò)誤,應(yīng)允許有一定的測量、作圖等誤差. 答案 B 7 .下面關(guān)于合力與分力的敘述正確的是 ( ) A .一個(gè)物體受到幾個(gè)力的作用,同時(shí)也受到這幾個(gè)力的合力的作用 B .幾個(gè)力的合力一定大于最小分力 C .幾個(gè)力的合力一定大于它的各個(gè)分力 D .合力和它相應(yīng)的分力可以相互替代 D 8 . 在 “ 互成角度的兩個(gè)力的合成 ” 實(shí)驗(yàn)中 , 為了減小實(shí)驗(yàn)誤差 , 下列做法錯(cuò)誤的是 ( ) A . 描點(diǎn) 、 作圖時(shí)的鉛筆尖一些 , 并使圖盡量 大些 B . 拉橡皮條的細(xì)繩盡量長些 C . 在用兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉時(shí) , 兩細(xì)繩的夾角盡量大些 D . 在用兩個(gè)彈簧測 力計(jì)拉時(shí) , 兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)盡量大些 解析 作圖時(shí)比例大些,使彈簧測力計(jì)的示數(shù)大些,可以減小相對(duì)誤差,使拉橡皮條的細(xì)繩長些,可使記錄繩的方向時(shí),確定的點(diǎn)與結(jié)點(diǎn) O 距離大些,減小連線時(shí)的相對(duì)誤差,因此 A 、 B 、 D 選項(xiàng)所說的要求都能起到減小相對(duì)誤差的作用,在實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)分力 FF2的夾角 θ 過大,用平行四邊形作圖得到的合力 F 的誤差越大,所以在實(shí)驗(yàn)中不要把 θ 角取得太大 . 答案 C 9 .在圖 5 中,質(zhì)量分布均勻的物體 A 受到的 重 力都 是 8 N ,試畫出物體 A 所受 重 力的示意圖. 圖 5 答案 10 .將橡皮筋的一端固定在 A 點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為 5 N 、最小刻 度為 N 的彈簧測力計(jì).沿著兩個(gè)不同的方向拉 彈簧測力計(jì).當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到 O 點(diǎn)時(shí),兩根細(xì)繩相互垂直,如圖 6 所示.這時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出. 圖 6 (1) 由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為________N 和 _________ _N( 只需讀到 N) . (2) 在方 格紙 ( 見圖 7) 上按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力 . 圖 7 解析 從圖中可知,彈簧秤最小分度為 N ,因此,豎直向下的彈簧秤讀數(shù)為 N ,水平向右的彈簧秤讀 數(shù)為 N .因?yàn)樽x數(shù) 2. 5 N 、 N 均是 N 的整數(shù) 倍,因此,選方格紙中一個(gè)小方格的邊長表示 N ,應(yīng)用平行四邊形定則,即可畫出兩個(gè)力以及它們的合力,如下圖所示. 答案 (1) (2)見解析圖
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