群英學(xué)校晏子治東阿1-資料下載頁(yè)
2025-11-09 09:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】國(guó)的政治家、思想家。歷了靈公、莊公、景公三君，參政50余年，善于辭令。資料見(jiàn)《晏子春秋》。再拜”在文中的意思和“而”的用法。的問(wèn)題進(jìn)行討論、解決。也，寡人將加大誅于子。道易行,而治東阿，三年不治，臣請(qǐng)死之。于是明年上計(jì)，景公迎而賀之曰：“甚善。阿也，屬托不行，貨賂不至,陂池之魚(yú)，以利貧民,東阿也，屬托行，貨賂至，并曾賦斂,倉(cāng)庫(kù)少內(nèi)，過(guò)半矣，君乃反迎而賀。臣愚不能復(fù)治東阿，愿。乞骸骨，避賢者之路。晏子治東阿,三年,景公召而數(shù)之曰：“吾以子為可，作實(shí)際調(diào)查研究就輕下結(jié)論。價(jià)的，實(shí)在是難以恭維。何不用己所長(zhǎng)去勸諫景公呢？你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活寫(xiě)一篇讀后感的提綱。段的第一句話寫(xiě)下來(lái)。
【正文】 ： 齊景公只聽(tīng)信近臣對(duì)晏子的評(píng)價(jià)，導(dǎo)致他在評(píng)價(jià)晏子時(shí)出現(xiàn)了失誤， 告誡齊景公也啟發(fā)后人 ——評(píng)價(jià)人(考核官員是否盡職盡責(zé) )要客觀公正 ,不能偏聽(tīng)偏信 ,不作實(shí)際調(diào)查研究就輕下結(jié)論。 角度 1：景公為什么對(duì)晏子的評(píng)價(jià)會(huì)出現(xiàn)偏差呢？ 晏子的此次勸諫是以東阿百姓的幸福、國(guó)家的安危、甚至是踐踏國(guó)家的法律為代價(jià)的，實(shí)在是難以恭維。事實(shí)上他是很能言善辯的，為何不用己所長(zhǎng)去勸諫景公呢？ 角度 2：你認(rèn)為晏子的這種進(jìn)諫方式好不好？ 拓展訓(xùn)練 ： 古為今用 ,學(xué)以致用，我們今天從 齊景公 和 晏子 的身上可以得到不少的啟發(fā)，請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活寫(xiě)一篇讀后感的提綱。 要求： 自擬一個(gè)標(biāo)題； 寫(xiě)好開(kāi)頭； 后面你打算寫(xiě)幾段，請(qǐng)將每一 段的第一句話寫(xiě)下來(lái)。
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