【導讀】宇宙間各個天體的形成與變化是客。生物的產(chǎn)生和進化是自然界長期發(fā)。人類的產(chǎn)生也是自然界長期發(fā)展的。物的根本前提則是自然物的客觀存在,過去有人說,他發(fā)明了一種“添加劑”,攪入。水中可以使水立刻變?yōu)橛?,并可當場點火試驗。的能量,幾滴“添加劑”豈能奏效?也不以人的意識為轉(zhuǎn)移。包括兩點理由(略)。隨著人類智力的發(fā)展,現(xiàn)代人可以用煤炭、石油的能量以及原子能去改造自然。
【總結(jié)】[2021年自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革課件]?地區(qū):新疆阿克蘇市?學科:生物?成果標題:提高學生學習生物的興趣?學校:阿克蘇市第四中學?年級:七年級?教師姓名:王曉聯(lián)?聯(lián)系電話:18999675609第三章動物在生物圈中的作用市四中生物王曉聯(lián)
2025-11-21 11:51
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題1愛護水資源西盟縣民族中學歐陽宗富展示圖片:圖4-1地球表面的水提問:地球上的水是多還是少?展示圖片:圖4-3缺水造成土地沙漠化、樹木枯死;展示圖片:網(wǎng)絡(luò)圖片:各地缺水圖片。提問:我們能用的水多還是少?課題1愛護水資源一、人類擁有的水資源
2025-07-21 02:49
【總結(jié)】第三單元自然界的水1、一堆沙子是如何形成的?2、一支粉筆能不能無限分割?3、小實驗:請同學們用手輕輕扇動,感受一下微粒撞擊手的感覺。-、物質(zhì)是由分子和原子等粒子構(gòu)成的1、物質(zhì)是由無數(shù)微粒聚集而成的。2、物質(zhì)是由微小的粒子——分子、原子等構(gòu)成的。二、分子的性質(zhì)你能從上圖中得到哪些信息?結(jié)論:分子的質(zhì)量、
2025-08-01 12:52
【總結(jié)】兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!皟蓚€黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。“千里鶯啼綠映紅”。在唐代詩人杜甫和杜牧的筆下,啁啾的鳥鳴使大自然充滿生機。一千多年后,美國科普作家蕾切爾~卡遜作了殺蟲劑破壞生態(tài)的大量調(diào)查,于1962年出版了《寂靜的春天》一書。書中描述人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界。正是這本不尋常的書,在世界
2025-05-02 00:55
【總結(jié)】九年級上冊《化學》第二章第四節(jié)自然界中的水自然界中的水電解水的實驗圖通電后,電極上出現(xiàn)氣泡。為了增強水的導電性,可加入少量硫酸或氫氧化鈉。觀察1.與電源正、負極相連的試管中產(chǎn)生的氣體體積比是多少?與電源正、負極相連的試管中產(chǎn)生的氣體體積比是1:21.
2025-11-21 14:13
【總結(jié)】自然界中的光現(xiàn)象彩虹的拱以內(nèi)的中央,其實是被水滴反射,放大了的太陽影像。所以彩虹以內(nèi)的天空比彩虹以外的要亮。彩虹拱形的正中心位置,剛好是觀察者頭部影子的方向,虹的本身則在觀察者頭部的影子與眼睛一線以上40°~42°的位置。因此當太陽在空中高于42
2025-01-15 09:05
【總結(jié)】第一節(jié)自然界的水循環(huán)1、自然界中的水以、、和形式存在于地球上。2、水圈中的水體主要按空間狀態(tài)可分為水水和水。3、水圈的各種水體中,儲量最大的。儲量最大的淡水
2025-11-09 14:41
【總結(jié)】自然界中的水—覆蓋了地球大約3/4的表面淡水地球上可以直接利用的淡水,不足總水量的百分之一地球表面、巖石內(nèi)、大氣層中、生物體內(nèi)所有各種形態(tài)的水,包括海洋水、冰川水、湖泊水、沼澤水、河流水、地下水、土壤水、大氣水和生物水,在全球形成一個完整的水系統(tǒng)大氣中水蒸氣占0
2025-11-29 01:01
【總結(jié)】第三章人與自然界?第一節(jié)人在自然界的位置?一、人是自然界分化的產(chǎn)物(70-72)?1、人類起源與動物界?2、人類超出于動物界二、人與自然界的對象性關(guān)系(72)?二、人與自然界的對象性關(guān)系(72-77)?1、人與自然界對象性關(guān)系的一般表現(xiàn)人與人類離不開自然,人類活動改變了自然?2、人與自然界對
2025-05-05 22:10
【總結(jié)】第五章細菌和真菌在生物圈中的作用第一節(jié)垃圾與動物尸體堆積如山如果這個地球上沒有細菌與真菌會怎么樣?爛,它與水果有怎樣的關(guān)系?它以水果為營養(yǎng)源,靠分解水果中的有機物獲得物質(zhì)和能量,導致水果腐爛。?起分解者的作用復雜的有機物細菌、真菌簡單的無機物植物動物
2025-05-03 08:47
【總結(jié)】第二章自然界中的物質(zhì)運動和能量交換(中圖版)第二節(jié)水的運動(第一課時)----水循環(huán)?教學目標:?知識與技能:認識水循環(huán)的概念、類型、環(huán)節(jié)和意義?過程與方法:結(jié)合水循環(huán)示意圖掌握水循環(huán)的過程?情感、態(tài)度與價值觀:1、用運動
2025-11-15 17:32
【總結(jié)】第二章自然界的物質(zhì)2-1水2-2大氣2-3土壤?哪些物質(zhì)與人類關(guān)係最密切?–水?人體中約含有體重70%的水分?食物:農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)?工業(yè):冷卻、動力、原料–大氣?保護地球:調(diào)空溫度、防止紫外線及隕石侵襲?氣候變化–土壤?地表約30%覆蓋巖石或土壤?人
2025-10-08 12:28
【總結(jié)】1可逆與不可逆如果系統(tǒng)從某一狀態(tài)變到另一狀態(tài)后,能夠再回復到原來的狀態(tài),并且同時使系統(tǒng)的環(huán)境也回復到原狀,這樣的過程就是可逆過程。二自然界的系統(tǒng)演化(一)可逆性與不可逆性(是否有時間箭頭)
2025-07-24 06:20
【總結(jié)】第三章動物在生物圈中的作用兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。請同學們想象一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界,會是怎樣的呢?你知道動物在自然界中起什么作用嗎?資料分析一:麻雀啄食和糟蹋農(nóng)作物,曾被列為主要的害鳥。20
2025-04-29 04:24
【總結(jié)】宇宙中,地球因我而與眾不同……水的日記我和%的兄弟姐妹就生活在海洋中我們約1310000000000000000m3從很久很久以前開始我在天地間遨游……蒸發(fā)成云降雨化雪江水悠悠千載亙流她的心思誰能猜透有一天,我來到了陸地上……千山之巔,萬水之源,你見,或者不見
2025-01-19 01:46