蘇教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第18課咬文嚼字4-資料下載頁(yè)
2024-11-18 09:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】形容過(guò)分地斟酌字句。眼而不注意精神實(shí)質(zhì)。要說(shuō)明什么問(wèn)題？須有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。就是調(diào)整思想和感情。－－你這沒(méi)有骨氣的人。－－你這革命家的風(fēng)度。句式不同，情感不同。不好，“這”字帶有貶義。有三位作家聚在一起吃飯。揮霍國(guó)家財(cái)富，吃窮了中國(guó)。四個(gè)字，三種組合，三個(gè)含義。朱光潛先生要“咬文嚼字”。終不能復(fù)入石矣。文字一增一減意味不同?！霸谖壹业暮髨@，可以看到墻外有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)?！扒谩币欢ū取巴啤焙脝幔孔盅鄄煌?，意境不同。
【正文】 輕風(fēng) 搖 細(xì)柳 對(duì)比： 王若虛改 《 史記 》 韓愈改詩(shī) “柳腰桃面”等套語(yǔ) 蘇東坡寫(xiě) 《 惠山烹小龍團(tuán) 》 文字與 意味 有關(guān) 文字與 意境 有關(guān) 善用聯(lián)想 意蘊(yùn) 豐富 套用濫語(yǔ) 全無(wú)新奇 郭沫若改字 實(shí)例： 道理： 文字與 思想感情 有關(guān) 開(kāi)闊視野 獲取信息 領(lǐng)悟精髓 揣摩藝術(shù) 課堂小結(jié)： 不求甚解 咬文嚼字
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