【導(dǎo)讀】造原理、及基態(tài)原子與激發(fā)態(tài)原子的能量狀況。多種邏輯思維方法培養(yǎng)學(xué)生的分析問題解決問題的能力。界的興趣和勇氣。粒的體積和質(zhì)量有什么特點(diǎn)?球體,在化學(xué)反應(yīng)中保持本性不變。1897年,英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。提出了“葡萄干面包式”模型。認(rèn)為原子是由帶正電荷。2盧瑟福從α粒子散射實(shí)驗(yàn)得出了什么結(jié)論?1道爾頓的原子學(xué)說(shuō)曾經(jīng)起了很大作用。的各種性質(zhì)和質(zhì)量都相同;③原子是微小的實(shí)心球體。彰他們?cè)诶碚摶瘜W(xué)領(lǐng)域做出的重大貢獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)。域正在經(jīng)歷一場(chǎng)革命性的變化。下列說(shuō)法正確的是。湯姆生、盧瑟福、玻爾等幾位科學(xué)家都是諾貝爾??茖W(xué)獎(jiǎng)獲得者,他們勇于懷疑科學(xué)上的“定論”,不迷信權(quán)威,為科學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。然科學(xué)就是在不斷探索中修正錯(cuò)誤而前進(jìn)的。試判斷,哪些違反了泡利不相。軌道,且自旋方向相同。全空時(shí),是比較穩(wěn)定的。