人教版生物八上第三節(jié)真菌之二-資料下載頁

【總結】思考題：1、為什么腐爛的水果會散發(fā)出酒味？2、饅頭和面包為什么松軟多孔？3、夏天，食品和衣物上為什么會發(fā)霉長毛？第三節(jié)真菌真菌中的霉菌使食品發(fā)霉，但真菌并不都是有害的。有些霉菌可以用來制作豆醬、腐乳、奶酪。平常吃的蘑菇及木耳、銀

2024-11-26 20:29

蘇教版生物必修1第三節(jié)物質的跨膜運輸-資料下載頁

【總結】第三節(jié)物質的跨膜運輸·被動運輸：物質順濃度梯度進出細胞，不需要消耗能量。簡單擴散易化擴散·主動運輸：物質逆濃度梯度進出細胞，而且需要消耗能量。簡單擴散1、相對分子質量相對較小或脂溶性強的物質，如氧氣、乙醇、甘油等通過此方式通過細胞

2024-11-17 23:36

蘇教版生物必修1第三節(jié)關注癌癥之一-資料下載頁

【總結】陽光中的紫外線絕大部分被臭氧層所吸收，僅有一小部分到達地表。在我國皮膚癌發(fā)病率出現(xiàn)了逐年上升的跡象，而且呈年輕化趨勢，這與因環(huán)境污染等因素造成臭氧層被破壞有明顯關系。臭氧層破壞會導致皮膚癌患者增加,這是為什么？什么是癌細胞？當機體有的細胞受到致癌因子的作用,細胞中遺傳物質發(fā)生變化,就變成不受機體控制的、連

2024-11-17 06:52

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實質之二-資料下載頁

【總結】二氧化碳+水有機物+氧氣光葉綠體光合作用的場所是：光合作用的條件是：光合作用的原料是：光合作用的產(chǎn)物是：光葉綠體二氧化碳+水有機物+氧氣上節(jié)課我們學了綠葉在光下產(chǎn)生淀粉的實驗。證明了光合作用產(chǎn)生淀粉；光合作用需要光。復習鞏固：小明同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題，請幫他

2024-11-30 04:24

蘇教版生物必修1第三節(jié)細胞呼吸之一-資料下載頁

【總結】細胞呼吸考綱解讀：1、呼吸作用的概念2、有氧呼吸與無氧呼吸的過程及區(qū)別、聯(lián)系3、光合作用與呼吸作用的比較4、影響呼吸作用的因素下列轉變需經(jīng)哪些生理過程才能實現(xiàn)？光能糖類等有機物中穩(wěn)定的化學能ATP中活躍的化學能直接用于各種生命活動①②③光合作用細胞呼吸ATP水解

2024-11-17 06:52

北師大版生物八上第三節(jié)研究動物行為的方法之二-資料下載頁

【總結】第4節(jié)動物行為的研究目的：1認識和利用對人有益的動物２控制和防除對有害的動物認識和利用對人有益的動物貓捉老鼠認識和利用對人有益的動物飼養(yǎng)家畜收養(yǎng)“義子”控制和防除對有害的動物滅蚊滅鼠案例1法布爾對昆蟲的研究法布爾簡介：法國人，孩提時

2024-12-08 14:19

滬科版生物第三冊第三節(jié)變異之二-資料下載頁

【總結】變異一、基因突變什么是基因突變？基因內部結構的改變（分子水平）根據(jù)基因結構改變方式的不同，基因突變可分哪幾種類型？堿基置換突變、移碼突變（堿基的增添、缺失）哪些因素可引起基因突變？物理因素：化學因素：生物因素：輻射、溫度等各種能改變DNA分子結構和性質的物質，如亞硝酸、堿基類似物病毒、某些細菌

2024-11-18 10:06

蘇教版生物必修三第三章第三節(jié)生物群落的演替-資料下載頁

【總結】第三節(jié)生物群落的演替第三章生物群落的演替欄目導引新知初探思維啟動要點突破講練互動知能演練輕巧奪冠實驗探究專項突破第三章生物群落的演替學習導航。2．原生演替和次生演替。(重難點)3．人類對群落演替的影響。欄目導引新知初探

2025-01-08 12:30

濟南版生物八上第三節(jié)性狀的遺傳之二-資料下載頁

【總結】第三節(jié)性狀的遺傳學習目標1、識別生物的性狀和相對性狀；2、舉例說出顯性基因、隱性基因，顯性性狀、隱性性狀的概念及關系；3、用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。問題導學一請同學們閱讀P82-P83內容，2分鐘后回答以下問題:1、什么是性狀？2、舉例說出什么是相對性狀？圖

2024-11-30 05:32

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實質ppt課件之二-資料下載頁

【總結】綠色植物是一個巨型的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”，能在光照條件下，利用二氧化碳和水作為原料生產(chǎn)出產(chǎn)量巨大的有機物，養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么，綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是什么呢？綠葉在光下制造淀粉?目的：說明綠葉在光下能夠制造淀粉?器材：

2024-11-18 22:20

北師大版生物八上第三節(jié)我國動物資源的保護之二-資料下載頁

【總結】我國動物資源的保護北師大版生物學八年級上冊幻燈展示：?展示一組我國特有珍稀動物的可愛形象圖片。大熊貓白唇鹿褐馬雞黑頸鶴提問：?除了上面展示的這些動物以外，你還能說出一些“我國特有的珍稀野生動物”的名稱嗎？扭角羚揚子鱷白鰭豚全國現(xiàn)存64只華南虎，分布

2024-12-08 14:19

第三節(jié)神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系-資料下載頁

【總結】第三節(jié)《神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的關系》第二章《動物和人體生命活動的調節(jié)》一、神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)特點的比較神經(jīng)調節(jié)體液調節(jié)地位作用途徑反應速度作用時間作用范圍主導從屬反射弧通過體液運送迅速、準確比較緩慢短暫較長比較局限比較廣

2024-10-11 12:51

人體生命活動的調節(jié)——神經(jīng)調節(jié)第二～三節(jié)-資料下載頁

【總結】導管胰腺是外分泌腺還是內分泌腺?胰腺包括外分泌部和內分泌部。外分泌部能分泌胰液。內分泌部是指散布在胰腺中的許多腺細胞團，叫做胰島，能夠分泌胰島素等激素。胰腺導管20世紀20年代以前，糖尿病困擾著很多人！科學家發(fā)現(xiàn)，狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病病人的一些癥狀科學家將正常狗的胰管結

2025-01-05 23:11

中圖版生物必修3第三節(jié)人腦的高級功能二-資料下載頁

【總結】第三節(jié)人腦的高級功能教學目的1．神經(jīng)調節(jié)的基本方式（B．識記）。2．興奮的傳導、植物性神經(jīng)調節(jié)和高級神經(jīng)中樞的調節(jié)（C：理解）。3．神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系（A：知道）。教學難點1．興奮的傳導。2．高級神經(jīng)中樞的調節(jié)。教學用具投影儀；腦模型。電腦動畫：反射弧

2024-12-09 10:48

蘇教版生物七上第三節(jié)單細胞生物二-資料下載頁

【總結】第四章第三節(jié)單細胞生物教學目標l描述單細胞生物的形態(tài)結構特點。(重點)2．描述單細胞生物的生命活動特點。(重點)3．熟悉制作臨時玻片標本的方法。4．舉例說出單細胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應。課前準備1．學生準備(1)預習本課內容。(2)采集和培養(yǎng)好草履蟲，供課堂觀察使用。2．教師準備(1)準

2024-11-20 00:55

蘇教版生物必修3第三節(jié)動物生命活動的調節(jié)之二(完整版)

蘇教版生物必修3第三節(jié)動物生命活動的調節(jié)之二(更新版)

蘇教版生物必修3第三節(jié)動物生命活動的調節(jié)之二(專業(yè)版)

蘇教版生物必修3第三節(jié)動物生命活動的調節(jié)之二(留存版)