【導(dǎo)讀】3.掌握“敘述式”、“描寫式”兩個(gè)主要。分組閱讀課文,復(fù)述兩位母親的故事;概括兩位母親的形象特征。開學(xué)了,在給兒子整理書包時(shí),不禁。讓人想起那首《母親》那首歌。獨(dú)立撫養(yǎng)三個(gè)子女和父親的寡姐;送“我”上學(xué)校,支持兒女;給親友幫忙,她總跑在前頭;客人來,無論手中怎樣窘,也設(shè)法。丈夫死了,鬼子來了,滿城血光火。焰,可母親不怕,她要在刺刀下,不慌不哭,從無辦法中想出辦法。對于兒子獲取巨大成就的種種預(yù)言;在各種情況下想盡辦法鼓勵(lì)兒子;前往部隊(duì)看望兒子并當(dāng)眾“宣布”。把英國皇家空軍取得的每一次勝利。母愛是天下至真至純的親情,我們都是。每一位母親在撫養(yǎng)自己孩子的。同時(shí),必然施以一定的教育。同題中的兩位母親國度不同,文化