【導(dǎo)讀】間的質(zhì)量關(guān)系,即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。乘積以及已知量、未知量;列出比例式,求解;簡明地寫出答案。工業(yè)上,煅燒石灰石可制得生石灰和二氧化碳。答:需要碳酸鈣的質(zhì)量為10t。過量問題的計算;無數(shù)據(jù)或缺數(shù)據(jù)的計算;不同的字母表示;一定要帶入純物質(zhì)的質(zhì)量;解題步驟規(guī)范,過程完整;在這個反應(yīng)中,鋁、分解34g過氧化氫所得到的氧氣質(zhì)量相等?
【總結(jié)】課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算質(zhì)量守恒?質(zhì)量比?未知量?化學(xué)方程式?已知量?未知量?比例式?根據(jù)化學(xué)方程式計算需注意的問題計算的依據(jù),因此必須書寫正確,并且一定要配平,未配平的化學(xué)方程式計算出來的結(jié)果是不正確的。質(zhì)量比是純物
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算知識要點基礎(chǔ)練知識點1利用化學(xué)方程式計算的依據(jù)和步驟(B),各反應(yīng)物的質(zhì)量比等于各生成物的質(zhì)量比、生成物和反應(yīng)條件知識要點基礎(chǔ)練:①寫出正確的化學(xué)方程式;②寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)與相對分子質(zhì)量的乘積以及已知量、未知量;③
2025-06-12 00:21
【總結(jié)】化學(xué)方程式?第五單元課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對點訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(1)用高錳酸鉀加
2025-06-12 05:18
【總結(jié)】第一篇:利用化學(xué)方程式的簡單計算 《利用化學(xué)方程式的簡單計算》說課稿 張軍 一、說教材: 1、教材地位和作用 《利用化學(xué)方程式的簡單計算》是人教版九年級化學(xué)上冊第五單元課題3的內(nèi)容,上承質(zhì)量...
2025-09-12 20:28
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算復(fù)習(xí)提問:寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式,并標(biāo)出各物質(zhì)的質(zhì)量比2H2+O2======2H2O2×1×2:16×2:2×(2+16)4:
2025-08-01 14:24
【總結(jié)】第五單元課題3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上,掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計算。2、通過有關(guān)化學(xué)方程式計算,掌握化學(xué)方程式計算的書寫格式,同時培養(yǎng)、提高思維能力和解題能力。學(xué)習(xí)重點?1、掌握已知一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量,求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。?2、根據(jù)化學(xué)方程式計算的書
2024-12-08 16:43
【總結(jié)】第五單元課題3才收集了兩瓶,怎么就沒有氧氣產(chǎn)生了呢?都已經(jīng)收集四瓶了,還有呢!到底取用多少克氯酸鉀才能既滿足實驗要求又不浪費藥品呢學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上,掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計算。2、通過有關(guān)化學(xué)方程式計算,掌握化學(xué)方程式計算的書寫格式,同時培養(yǎng)、提高思維能力和解題能
2025-01-07 10:30
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算快樂預(yù)習(xí)感知質(zhì)量守恒質(zhì)量比未知量化學(xué)方程式已知量未知量比例式互動課堂理解根據(jù)化學(xué)方程式計算需注意的問題,因此必須書寫正確,并且一定要配平,未配平的化學(xué)方程式計算出來的結(jié)果是不正確的。,代入化學(xué)方程式計算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量。,
2025-06-12 00:27
【總結(jié)】烏縣一中:徐桂英九年級化學(xué)第五單元化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算復(fù)習(xí)提問:以鎂在空氣中燃燒為例說明化學(xué)方程式的涵義。鎂在空氣中燃燒反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比可表示為:2Mg+O2======2MgO2×24
2024-11-19 11:39
【總結(jié)】知回顧識第五單元化學(xué)方程式說出下面化學(xué)方程式提供的信息:化學(xué)方程式相對分子質(zhì)量3161978732ABC△2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑
【總結(jié)】課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第五單元化學(xué)方程式B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算知識點1利用化學(xué)方程式計算的依據(jù)B課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算A課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算B知識點2利用化學(xué)方程式計算
2025-06-12 00:20
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算第五單元化學(xué)方程式優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考火箭發(fā)射時,若火箭的燃料是液氫,助燃劑是液氧,點火時會發(fā)生什么反應(yīng)?寫出化學(xué)方程式。導(dǎo)入
2025-03-13 16:46
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算化學(xué)九年級上冊人教第五單元化學(xué)方程式由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點去思考的科學(xué)方法。為了保證長時間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算化學(xué)九年級上冊人教第五單元化學(xué)方程式由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點去思考的科學(xué)方法。為了保證長時間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下反應(yīng)制得,二氧化碳為人呼出,那么,
2025-06-12 00:18