中考試題的價(jià)值取向-資料下載頁(yè)
2025-02-27 17:07本頁(yè)面
【正文】 關(guān)注未來(lái)，突出教育性 ? 五、處理好穩(wěn)定與創(chuàng)新的關(guān)系。 ? 穩(wěn)定性是指命題應(yīng)從學(xué)科教育的實(shí)際出發(fā)，在難度、方向、結(jié)構(gòu)等方面應(yīng)與往年保持相對(duì)的穩(wěn)定； ? 創(chuàng)新性是指命題應(yīng)做到穩(wěn)中求變，變中求新，新中求好，給學(xué)生提供創(chuàng)新、展示才華的機(jī)會(huì)。 ? 題目設(shè)計(jì) —— 從“模仿套用”走向“適度創(chuàng)新” ? 模仿套用就是采用未對(duì)陳題做實(shí)質(zhì)性改進(jìn)的題目作為試題的做法，其特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)完全相同； ? 適度創(chuàng)新就是采用對(duì)陳題進(jìn)行部分實(shí)質(zhì)性改進(jìn)的題目作為試題的做法，其特點(diǎn)是貌似陳題，突出同構(gòu)，技術(shù)路徑：陳題 — 問(wèn)題 — 新題。 ? 幾個(gè)“公理”性認(rèn)識(shí) : ? (1)應(yīng)當(dāng)有不同層次的試題； ? (2)既要有考查綜合動(dòng)作的題目，又要有考查分解動(dòng)作的題目； ? (3)主干知識(shí)、核心內(nèi)容等題是不可或缺的內(nèi)容； ? (4)知識(shí)的綜合運(yùn)用應(yīng)當(dāng)在一定程度上有所體現(xiàn)； ? (5)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等反映學(xué)科素養(yǎng)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖容^充分的體現(xiàn)。 ? 在繼承基礎(chǔ)上創(chuàng)新。 ? 用恰當(dāng)?shù)姆绞娇疾閷W(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 ? 豐富試題的呈現(xiàn)形式，考查學(xué)生的信息加工處理能力 ? 把對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的考查放在重要位置 ? 重視對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力的考查 ? 利用問(wèn)題解決實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)能力的考查 ? 適度考查學(xué)生分析、綜合、評(píng)價(jià)的認(rèn)知水平 ? 分析是指將有關(guān)信息進(jìn)行分解，能區(qū)別事實(shí)與假設(shè)、結(jié)論與證據(jù)，把握各種觀(guān)念之間的關(guān)系及組織原則。綜合是指對(duì)各種信息進(jìn)行加工，并改組一個(gè)新的整體。綜合十分強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性和創(chuàng)造性。 ? 應(yīng)當(dāng)提供新的問(wèn)題、情境和材料。 ? 高級(jí)認(rèn)知水平的考核方式，可采用常規(guī)的書(shū)面閉卷測(cè)試的形式。 ? 高級(jí)認(rèn)知水平的表現(xiàn)形式是多種多樣的。 演講完畢，謝謝觀(guān)看！
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1