11認識運動(2)-資料下載頁
2024-11-17 22:49本頁面
【導(dǎo)讀】是流傳很廣的一首歌.在有月亮。走，而且你往哪個方向走，它也往哪個方向走，緊追不舍.除了月亮之外，你還能想到類似的例子嗎？的原因是選擇了地面作為參考系.“山走來”和“山不動，是船行”.你由此又得到什么啟示？，應(yīng)使物體運動的描述盡可能簡單、方便.選作參考系，就認為其是靜止的.根據(jù)運動的相對性,明確物體是相對于哪個物體是運動的.項也錯誤；選項C中的研究對象是“輕舟”，已過萬重山，究它翻轉(zhuǎn)的時候還能看成質(zhì)點嗎？將其看成質(zhì)點；地球很大，但在研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，看做質(zhì)點；各部分運動情況不同的物體有時也能看做質(zhì)點，3．質(zhì)點的物理意義：是一種理想化模型.一部分的運動情況，可以將其視為質(zhì)點，選項B正確.位.如果大小和形狀對所研究問題沒有影響,則能看成質(zhì)點,先根據(jù)樹木的運動確定乙車的運動；
【正文】 在“騰云駕霧” .這里，觀眾所選的參考系是 ( ) 【 解析 】 選 “ 騰云駕霧 ” ，是說孫悟空相對飄動的白云在運動，可見是選飄動的白云作為參考系的， C對 .A、 B、 D錯 . 6． (雙選 )甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運動；乙中乘客看甲在向下運動；丙中乘客看甲、乙都在向上運動 .這三架電梯相對地面的運動情況可能是 ( ) 、乙向下、丙不動 、乙向上、丙不動 、乙向上、丙向下 、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都快 【 解析 】 選 B、 C．電梯中的乘客觀看其他物體的運動情況時，是以自己所乘的電梯為參考系，甲中乘客看到高樓向下運動，說明甲相對于地面向上運動 .同理，乙相對于甲向上運動，說明乙相對于地面在向上運動，且運動得比甲快 .丙電梯無論是靜止還是向下運動，或者以比甲、乙都慢的速度在向上運動，丙中的乘客都會看到甲、乙兩電梯向上運動 . 【 規(guī)律方法 】 “ 四種視角 ” 看參考系的選擇 (1)標(biāo)準(zhǔn)性：用來選作參考系的物體都是假定不動的，被研究的物體是運動還是靜止，都是相對于參考系而言的 . (2)任意性：參考系的選取具有任意性，但應(yīng)以觀察方便和使運動的描述盡可能簡單為原則 .在研究地面上物體的運動時，常選地面為參考系 . (3)統(tǒng)一性：在同一個問題中，若要研究多個物體的運動或同一個物體在不同階段的運動時必須選擇同一參考系 . (4)差異性：同一運動選擇不同的參考系，觀察結(jié)果一般不同，例如，坐在行駛的車中的乘客，以地面為參考系，乘客是運動的，但是如果以車為參考系，則乘客是靜止的 . 二、非選擇題 (本題共 2小題，共 20分，要有必要的文字敘述 ) 7.(2020 萬州區(qū)高一檢測 )(10分 )在第一次世界大戰(zhàn)中，一個法國飛行員駕駛飛機在高空執(zhí)行任務(wù)，發(fā)現(xiàn)臉頰附近浮動著一個小物體．飛行員以為是一只小蟲子，就伸手去抓了一下，哪知抓到手中一看，原來是一顆德國人的子彈．你能從物理的角度解釋這件事情嗎？ 【 解析 】 物體的運動是相對的，飛行員和子彈相對地面的速度幾乎相等，所以如果以飛行員為參考系，子彈幾乎是靜止的，所以飛行員能輕松地抓住子彈 . 答案： 見解析 8.(10分 )撐桿跳高是一項非常刺激的體育運動項目，如圖，一般來說可以把撐桿跳高運動分為如下幾個階段：助跑、撐桿起跳、越過橫桿．討論并思考后回答，在下列幾種情況下運動員能否被看做質(zhì)點，從中體會質(zhì)點模型的建立過程． (1)教練員針對訓(xùn)練錄像糾正運動員的錯誤時，能否將運動員看成質(zhì)點 ? (2)分析運動員的助跑速度時，能否將其看成質(zhì)點 ? (3)測量其所跳高度 (判斷其是否打破紀(jì)錄 )時，能否將其看成質(zhì)點 ? 【 解析 】 (1)不能，糾正錯誤時不能忽略運動員的姿勢和動作 (即運動員的形狀和大小 )； (2)能，分析運動員的助跑速度時，可以忽略姿勢和動作(即運動員的形狀和大小 )； (3)能，此時只考慮運動員所能通過的橫桿的高度 ,不考慮運動員本身的體形及動作 . 答案： 見解析
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