【導讀】能的反應叫做裂變.把輕核結合成質量較大的核,1、熱核反應的的點火溫度很高;2、如何約束聚變所需的燃料;氣體密度的幾萬分之一;現在的技術還不能控制熱核反應。
【總結】核反應核反應吸收能量放出能量核子結合成原子核有些重核分裂成中等質量的核有些輕核結合成中等質量的核輕核的聚變OZABCDEFFe核子平均質量核子的平均質量與原子序數之間的關系裂變聚變物理學中把重核分裂成質量較小的核,釋放核能的反應叫做裂變.把輕
2025-08-16 02:39
【總結】高中物理新人教版選修3-5系列課件《核聚變》教學目標?1、知識與技能?(1)了解聚變反應的特點及其條件;?(2)了解可控熱核反應及其研究和發(fā)展;?(3)知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。?2、過程與方法:通過讓學生自己閱讀課本,培養(yǎng)他們歸納與概括知識
2025-11-01 23:00
【總結】核反應核反應吸收能量放出能量核子結合成原子核有些重核分裂成中等質量的核有些輕核結合成中等質量的核輕核的聚變OZABCDEFFe核子平均質量核子的平均質量與原子序數之間的關系裂變聚變物理學中把重核分裂成質量較小的核,釋放核能的反應叫做裂變.把輕核結
2025-11-03 17:26
【總結】高中物理·選修3-5·教科版6核聚變7粒子物理學簡介[目標定位],會計算核聚變中釋放的核能.,了解可控熱核反應及其研究和發(fā)展.3.了解構成物質的“基本粒子”及粒子物理的發(fā)展史.一、核聚變1.定義:兩個輕核結合成_____原子核的反應,輕核聚變必須在高溫下進行,因此又叫
2025-11-08 19:29
2025-11-03 18:06
【總結】學年論文題目(中文):核聚變原理及其應用學院物理學院年級專業(yè)應用物理專業(yè)學生姓名劉謙學號121006102
2025-08-25 06:45
【總結】第6節(jié)核聚變第7節(jié)粒子物理學簡介(選學)核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練第7節(jié)課前自主學案課標定位,理解熱核反應及其條件.2.了解可控核聚變反應研究的進展情況.3.了解恒星演化中的核反應情況.課標定位課前自主學案一、熱核反應
2025-11-10 18:13
【總結】 第1頁共5頁 核聚變調研演講稿 各位同學大家好,我是302班第5組,吳旻劍。我們組的調 研題目是核聚變發(fā)展和前景展望,這是我們的組員和所承擔的工 作,今天我的報告內容主要有三部分,也就是核...
2025-08-07 09:51
【總結】同學們好第二節(jié)原子的能級電子云學習目標:1、了解玻爾理論產生的背景;2、理解和掌握玻爾理論內容、意義;3、理解定態(tài)(基態(tài)和激發(fā)態(tài))、量子化、能級、躍遷的概念,理解氫原子的能級圖。一、玻爾提出原子模型的背景:盧瑟福的原子核式結構學說很好
2025-11-07 21:33
【總結】光子的波粒二象性??hmc??2?hmcp??粒子性波動性(具有能量)(具有頻率)(具有動量)??h?p光子的波動性二者通過h來聯系推廣:實物粒子也具有波粒二象性(電子束衍射)(具有波長,波長越長,波動性越明顯)?4hpxx???不確定性關系:光電效應(愛因斯
2025-08-16 00:25
【總結】第四節(jié)、概率波?電子雙縫衍射1)用足夠強的電子束進行雙縫衍射?——出現了明暗相間的衍射條紋,體現電子的波動性——衍射條紋掩飾了電子的粒子性未能體現電子在空間分布的概率性質——得到的結果與光的雙縫衍射結果一樣2)用非常弱的電子束進行雙縫衍射?——單
【總結】第五節(jié)裂變和聚變(時間:60分鐘)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難核裂變的理解及核能的計算1、2、34、56核聚變的理解及核能的計算7、9810綜合提升111213知識點一對核裂變的理解及核能的計算1.裂變反應中釋放出的能量來自于().A
2024-12-03 21:10
【總結】19世紀是電磁學大發(fā)展的時期,到七、八十年代電氣工業(yè)開始有了發(fā)展,發(fā)電機、變壓器和高壓輸電線路逐步在生產中得到應用,然而,漏電和放電損耗非常嚴重,成了亟待解決的問題。同時,電氣照明也吸引了許多科學家的注意。這些問題都涉及低壓氣體放電現象,于是,人們競相研究與低壓氣體發(fā)電現象有關的問題。陰極射線是低壓氣體放電過程中出現的一種奇特現象,對
【總結】§碰撞一、歷史上對碰撞物體的研究?最早發(fā)表有關碰撞問題研究成果的是布拉格大學校長、物理學教授馬爾西(,1595—1667),他在1639年發(fā)表的《運動的比例》中得出一些碰撞的結論。隨后著名的物理學家如伽利略、馬略特、牛頓、笛卡爾、惠更斯等都先后進行了一系列的實驗總結出碰撞規(guī)律,為動量守恒定律的建立奠定了基
2025-08-16 02:15
【總結】第五節(jié)、不確定關系一、德布羅意波的統(tǒng)計解釋1926年,德國物理學玻恩(Born,1882--1972)提出了概率波,認為個別微觀粒子在何處出現有一定的偶然性,但是大量粒子在空間何處出現的空間分布卻服從一定的統(tǒng)計規(guī)律。玻恩(M.Born.1882-1970)德國物理學家