【導讀】的是一個什么圖形?把下面每個圖形都分成三角形,最少能分成幾個?給它們涂上顏色。做一做,想一想。平行四邊形容易變形,用四塊完全一樣的三角尺呢?下邊是用七巧板中的三塊拼成的平行四邊形。你能移動其中的一塊將它改拼成長方形嗎?怎樣改才能成為平。10根小棒圍一個平行四邊形,看有幾種圍法?它有什么特性,什么特點?有哪些收獲和體會?,身邊的平行四邊形。
【總結】第一篇:【蘇教版】小學數學二年級上冊教案第2單元第2課時初步認識平行四邊形 百度文庫:教學資料 第二單元平行四邊形的初步認識 第2課時 初步認識平行四邊形 教學內容: : 1、通過觀察、...
2025-10-19 23:32
【總結】北師大版二年級數學下冊平行四邊形學習目標:1.認識平行四邊形。2.能夠熟練正確地辨認平行四邊形。填空1.角是由()組成。一個頂點和兩條直直的邊2.角的大小和()有關系,角的大小
2024-12-13 12:24
【總結】平行四邊形的認識韓芳123456789101、判斷下面的圖形是不是平行四邊形。平行四邊形有:2、3、4、6、7平行四邊形正方形長方形謝謝
2024-11-23 11:29
【總結】平行四邊形平行四邊形說說生活中還有哪些地方能看到平行四邊形。你在生活中見過這樣的四邊形嗎?生活中的平行四邊形生活中的平行四邊形像這樣的四邊形是平行四邊形。你會用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個平行四邊形嗎?用四塊完全一樣的三角尺呢?下邊是用七巧板中的三塊拼成的平行四邊形。你能移動其中的一塊將它改拼成長方形
2024-12-05 01:53
【總結】平行四邊形平行四邊形新蘇教版二年級數學上冊葉縣城關鄉(xiāng)三里灣學校胡蘭濤平行四邊形平行四邊形新蘇教版二年級數學上冊平行四邊形的初步認識你在生活中見過這樣的四邊形嗎?同學們,生活中見過這樣的圖形嗎?這是什么圖形呢?生活中的平行四邊形生活中的平行四邊形
2024-11-24 14:31
【總結】123457按特征分兩類145有直角沒有直角2371234572和8都是平行四邊形。說一說,你還在哪些地方看到過平行四邊形?平行四邊形的邊有什么特點?對邊平行對邊相等對角相等過一個頂點,將一邊的線條重疊折痕與邊垂直高
2024-11-21 23:35
【總結】蘇教國標版第三冊數學教案二、平行四邊形的初步認識執(zhí)筆人:王艷一、教材簡析:本單元繼續(xù)教學直線圖形,使學生知道圖形的邊,初步認識四邊形、五邊形、六邊形,感受圖形的變換,重點認識平行四邊形。編排一次操作型的實踐活動《有趣的七巧板》,給圖形知識的教學增添數學文化的內涵。1、以“邊”為切入口,體驗平面圖形可以按邊的數量分類。直線圖形都有邊、有角,圖形的特征往往表現在它的邊和角上。
2025-04-17 02:55
【總結】蘇教版小學數學四年級下冊說說生活中哪些地方能看到平行四邊形?想辦法做出一個平行四邊形,在小組里交流我用小棒擺我在釘子板上圍·············
2025-08-05 15:26
【總結】蘇教版五年級數學上冊長方形正方形下面每組的兩個圖形面積相等嗎?下面兩個圖形的面積相等嗎?每人剪一刀,再拼成一個長方形。20平方厘米35平方分米11cm1cm1234活動要求:小組合作利用工具把平行四邊形轉化成長方形,并將相關數據填入表格。轉化成的長方形平行四邊形長
2024-11-29 00:18
【總結】九年級數學(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結論(求證);?(2)根據題意,畫出圖形;?(3)結合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【總結】小學五年級數學(上)長方形的面積=長×寬正方形的面積=邊長×邊長高底動動腦筋:求出下面圖形的面積動動腦筋:求出下面圖形的面積動動腦筋:求出下面圖形的面積想一想:該
2024-12-11 12:02
【總結】平行四邊形的認識八一小學李鴻卿觀察下面的圖形,尋找平行四邊形。生活中的“平行四邊形”從圖中你能發(fā)現平行四邊形嗎?觀察、猜想平行四邊形的特征研究一下,平行四邊形有什么特點?小組同學說一說。驗證平行四邊形的特征概括:平行四邊形的特點兩組對邊分別平行的四邊形,叫做平行四邊形。底
2025-07-19 00:08
【總結】平行四邊形北師大版二年級數學下冊本節(jié)課主要學習平行四邊形,要求同學們掌握平四邊形的特點,以及它與長方形和正方形的關系。平行四邊形認識平行四邊形平行四邊形的對邊,對角。
2024-12-11 13:07
【總結】拉一拉,議一議請大家拿出學具袋中的小棒,制做一個長方形框,再用手拉它一組相對的角,看這個框變成什么形狀?反復做幾次,仔細觀察,你能發(fā)現什么?拉一拉,議一議請大家拿出學具袋中的小棒,制做一個長方形框,再用手拉它一組相對的角,看這個框變成什么形狀?反復做幾次,仔細觀察,你能發(fā)現什么?拉一拉,議一議請大家拿出學具袋中的小棒,制做一
2024-11-29 12:37
【總結】第一篇:小學數學二年級上冊教學設計——平行四邊形 〖教學目標〗結合生活情境和實際操作,直觀地認識平行四邊形?!冀滩姆治觥綄W生在一年級下冊已經對長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形有了初步的認識,本冊...
2025-10-04 22:59