20xx秋魯教版語(yǔ)文六上第3課在山的那邊ppt課件1-資料下載頁(yè)
2024-11-17 20:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】同學(xué)們，如果我們不是生活在美麗的海濱，而是生活在大山里，每天。蒼茫茫，連綿不斷，你會(huì)想到什么呢?是一個(gè)更為廣闊的天地。大海是如此的雄偉壯闊！朗讀來(lái)品味語(yǔ)言，用情去讀，用心去悟。得到有益的人生啟示，幫助自己成長(zhǎng)。1978年入武漢大學(xué)中文系。讀書(shū)，1982年畢業(yè)，分配到湖北師專任教。《游動(dòng)懸崖》等。給我的幻想/打了/一個(gè)/零分！1，小時(shí)候“我”伏在窗口想的是什么？“隱秘”指隱蔽，不外露。3，爬上了山頂，為什么“我”是哭著回來(lái)了？寫出了“我”失敗之后仍不灰心，繼續(xù)尋找理想。第一寫出了童年時(shí)代的“我”尋找山外世界的經(jīng)歷。卻在/我的/心中/扎下了/深根。一次次/漫濕了/我/枯干的/心靈……1，第二節(jié)的“海”是我們熟悉的自然景觀嗎？和“卻在我的心中?！胺N子”比喻媽媽給“我”的信念?！耙淮斡忠淮巍睆?qiáng)調(diào)了“我”失望的次多。座座”說(shuō)明我遇到的困難非常多。
【正文】 的那邊是什么？“山”和“海”的含義是什么？ 詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 山 —— 困難；海 —— 理想／信念 要不怕困難，堅(jiān)持奮斗，才能實(shí)現(xiàn)人生理想。 綜合感知 — 研討分析 從 時(shí)間 上說(shuō) 第一詩(shī)節(jié)寫我童年的時(shí)候；第二詩(shī)節(jié)寫我長(zhǎng)大以后。 從 內(nèi)容 上說(shuō) 第一詩(shī)節(jié)寫我想望和困惑；第二詩(shī)節(jié)寫我長(zhǎng)大以后的拼搏和奮斗。 從 象征意義 上說(shuō) 第一詩(shī)節(jié)寫的 “ 山 ” 和 “ 海 ” 就是現(xiàn)實(shí)中 “ 山 ” 和“ 海 ” ，第二詩(shī)節(jié)中的 ” 山 “ 象征了困難， ” ?！?象征了信念。 問(wèn)：二節(jié)詩(shī)在時(shí)間、內(nèi)容、表現(xiàn)手法上有何區(qū)別？ 范例１： 山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個(gè)零分 ! 將山擬人化，表面寫山的顏色，實(shí)際寫自己心情難過(guò)，形象生動(dòng)。 幻想破滅 范例２： 一顆從小飄來(lái)的種子 卻在我的心中扎下了深根 后來(lái) “ 我 ” 不懈努力： 理想的樹(shù)立也需要 日積月累。 童年的認(rèn)識(shí)畢竟膚淺 比喻媽媽不經(jīng)意的引導(dǎo) 范例３： 是的，我曾一次又一次地失望過(guò) 當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去 強(qiáng)調(diào) “ 我 ” 的 努力，不灰心 強(qiáng)調(diào)失望次數(shù)多 說(shuō)明遇到的 困難非常多
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