【總結(jié)】第八章機(jī)構(gòu)的組合與創(chuàng)新設(shè)計(jì)第1節(jié)機(jī)構(gòu)組合的基本概念第2節(jié)機(jī)構(gòu)組成原理與機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)第3節(jié)機(jī)構(gòu)串聯(lián)組合與創(chuàng)新設(shè)計(jì)第4節(jié)機(jī)構(gòu)并聯(lián)組合與創(chuàng)新設(shè)計(jì)第6節(jié)機(jī)構(gòu)疊加組合與創(chuàng)新設(shè)計(jì)1第5節(jié)機(jī)構(gòu)復(fù)合組合與創(chuàng)新設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)組合原理:機(jī)構(gòu)組合:將幾種基本機(jī)構(gòu)組合在一起,組合體的各基本機(jī)構(gòu)還保持各自特性,
2025-01-20 13:05
【總結(jié)】每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)TRIZ(發(fā)明問題解決理論)1產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)原理產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)原理第六講:物質(zhì)—場分析時(shí)間:90分鐘目的:1、掌握物質(zhì)-場模型的構(gòu)建方法2、掌握物質(zhì)-場模型分析系統(tǒng)的方法每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)TRIZ(發(fā)明問題解決理論)2課程大綱一、物質(zhì)-場的概念二、基于物質(zhì)-場的物理效應(yīng)建模三、典型的物質(zhì)-場
2025-02-09 11:16
【總結(jié)】機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)多功能拐杖學(xué)生姓名:學(xué) 號(hào):專業(yè)班級(jí):2014年
2025-06-30 04:24
【總結(jié)】機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)第一節(jié)創(chuàng)新與創(chuàng)新方法一、創(chuàng)新的概念1、發(fā)現(xiàn):是指原本早已存在的事物,經(jīng)過人們不斷努力和探索后被人們認(rèn)知的具體結(jié)果。3、創(chuàng)新:是指提出或完成具有獨(dú)特性、新穎性和實(shí)用性的理論或產(chǎn)品的過程。2、發(fā)明:是指人們提出或完成原本不存在的、經(jīng)過
2025-01-13 20:54
【總結(jié)】新中式建筑的創(chuàng)新設(shè)計(jì)探索一、現(xiàn)代中式建筑創(chuàng)作的背景1、建筑設(shè)計(jì)發(fā)展的趨勢——本土化、人性化。由于全球經(jīng)濟(jì)的一體化,以及信息技術(shù)的高速發(fā)展,導(dǎo)致建筑設(shè)計(jì)的國際化和同質(zhì)化。但建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢必須是本土化和人性化。2、從我國建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程分析:改革開放三十年,國外建筑風(fēng)格遍布祖國大地,中式建筑發(fā)展
2025-01-03 20:20
【總結(jié)】多功能生活清潔助手團(tuán)隊(duì)成員:陳家黎唐沈李行李尚君王成鏡指導(dǎo)老師:吳敏第五屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽重慶理工大學(xué)選拔賽項(xiàng)目介紹1結(jié)構(gòu)功能介紹及創(chuàng)新點(diǎn)2清潔助手工作情況說明
2025-01-01 22:52
【總結(jié)】關(guān)于創(chuàng)造性思維思維及類型:思維是人腦對所接受和已儲(chǔ)存的來自客觀世界的信息進(jìn)行有意識(shí)或無意識(shí)的、直接的或間接的加工處理,從而產(chǎn)生新信息的過程。?創(chuàng)造性思維的特性:①思維的間接性和概括性②思維的多層次性③思維的自覺性和創(chuàng)造性。:①思維對象起主要作用的思維
2025-04-13 22:36
【總結(jié)】產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程作業(yè)——2023RACConceptDesign班級(jí)藝碩102班指導(dǎo)老師胡飛姓名彭笛夏耕張喬志SetIdentifyingTopicFindingKeywords
2025-02-09 17:38
【總結(jié)】機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)第四章創(chuàng)新技法1機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新技法n需求創(chuàng)新法n群體集智法n系統(tǒng)分析法n聯(lián)想類比法n機(jī)遇創(chuàng)新法n組合創(chuàng)新法2機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)需求創(chuàng)新法發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人們需求發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)品社會(huì)歡迎n發(fā)現(xiàn)需求創(chuàng)新法需要是創(chuàng)造的引信!例1:
2025-01-01 00:00
【總結(jié)】第八章反求工程與創(chuàng)新設(shè)計(jì)第一節(jié)反求工程概述把別的國家的科技成果加以引進(jìn),消化吸收,改進(jìn)提高,再進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì),進(jìn)而發(fā)展自己的新技術(shù),是發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)的捷徑。稱這一過程為反求工程(或逆向工程)。在20世紀(jì)中后期,世界各國基于引進(jìn)技術(shù)的為反求工程的應(yīng)用已非常廣泛,總結(jié)了許多應(yīng)用反求工程進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn),其中以日本的技術(shù)引進(jìn)
【總結(jié)】第32講 生態(tài)系統(tǒng)的功能[最新考綱] 態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用(Ⅱ)。態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞(Ⅱ)。固定的太陽能總量食物鏈和食物網(wǎng)化學(xué)能化學(xué)能熱能呼吸作用考點(diǎn)一 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)(5年13考)太陽能上一營養(yǎng)級(jí)同化的能量(2)能量去向:流入某一營養(yǎng)
2025-01-14 20:21
【總結(jié)】第五屆機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽參賽作品作品名稱:多功能按摩器設(shè)計(jì)者:指導(dǎo)教師:參賽單位:Innovationandchangeinlife創(chuàng)新改變生活幸福生活就是今天就是此刻多功能按摩器摘要:便攜式多功
2025-08-05 08:31
【總結(jié)】第六章機(jī)構(gòu)再生運(yùn)動(dòng)鏈原理與創(chuàng)新再生運(yùn)動(dòng)鏈法:顏鴻森教授提出的顏氏創(chuàng)造機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)法。再生運(yùn)動(dòng)鏈法實(shí)際為演繹法:由一個(gè)原始機(jī)構(gòu)按一定規(guī)律演繹出同樣功能的新機(jī)構(gòu)為演繹法。再生運(yùn)動(dòng)鏈法是根據(jù)機(jī)構(gòu)的桿組組成原理,把一個(gè)特定的機(jī)構(gòu)抽象為一般化的運(yùn)動(dòng)鏈,再按再生運(yùn)動(dòng)鏈法的步驟與轉(zhuǎn)化規(guī)則,根據(jù)該機(jī)構(gòu)在產(chǎn)品中的約束條件演化出眾多的再生運(yùn)動(dòng)鏈,然后按逆推程序得出相當(dāng)數(shù)量
2024-12-31 21:36
【總結(jié)】機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)張有忱張莉彥編著清華大學(xué)出版社課本一、為什么開設(shè)機(jī)械創(chuàng)新課程培養(yǎng)創(chuàng)新的意識(shí)和提高機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力二、課程精髓:創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)新技法三、如何學(xué)習(xí)這門課程聽課與創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合四、考核方法考試40%+出勤30%+平
2025-02-05 16:10
【總結(jié)】?二、應(yīng)試得分技巧?1.審題要仔細(xì),關(guān)鍵字眼不可疏忽?審題時(shí)一定要仔細(xì),尤其要注意一些重要的關(guān)鍵字眼,不要以為是容易題、熟題就一眼帶過,要注意熟題中可能有“新意”(其實(shí)高考題有一部分就是我們常見題改造而成)也不要一眼看上去認(rèn)為是“新題、難題”就畏難而放棄,要知道“難題”也只難在一點(diǎn),“新題
2025-02-23 06:04