前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：前赤壁賦教學(xué)設(shè)計(jì) 渾涵光芒，雄視百代《前赤壁賦》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、人文性：體會(huì)蘇軾由樂轉(zhuǎn)悲再轉(zhuǎn)喜的情感歷程； 2、工具性：領(lǐng)悟文中景、情、理相互交融的特點(diǎn)。 二、教學(xué)重難點(diǎn)...

2024-11-04 17:58

高中語文赤壁賦教案粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】15、赤壁賦·教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)理解本文“文賦”的文體特點(diǎn)及所運(yùn)用的“賦”的表現(xiàn)手法（主客問答的行文結(jié)構(gòu)、借景抒情的表現(xiàn)手法）；2、掌握文中實(shí)詞和虛詞用法；掌握文中文言句式的特點(diǎn)；難點(diǎn)重點(diǎn)1、文言詞語和文言句式2、主客問答的結(jié)構(gòu)形式在于表現(xiàn)蘇軾人生觀世界觀的相反的兩個(gè)不同側(cè)面——客的消極悲觀和主的豁達(dá)樂觀課時(shí)安排：三課

2025-06-10 02:04

獲得教養(yǎng)的途徑滬教版高中第三冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎大家！教養(yǎng)：文化和品德的修養(yǎng)。?好的教養(yǎng)是一個(gè)好的朋友。他會(huì)牽著你的手，指引你的一生！獲得教養(yǎng)的途徑[瑞士]赫爾曼·黑塞好好學(xué)習(xí)檢查預(yù)習(xí)?給劃線字注音：跋涉沉溺慰藉麻痹戕害給予斑斕

2024-11-17 11:07

前赤壁賦教案1-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：前赤壁賦教案1 8《前赤壁賦》教案 語文教研室吳威 一．教學(xué)內(nèi)容分析 本文為蘇軾被貶黃州，夜游赤壁之作。全文以風(fēng)水月為主景，以作者泛舟赤壁過程中的感情起伏為主線，想象豐富，變化奇妙，借...

2024-10-13 12:26

前赤壁賦賞析(15篇)-資料下載頁

【總結(jié)】前赤壁賦賞析(15篇) 前赤壁賦賞析第1篇： 此賦經(jīng)過月夜泛舟、飲酒賦詩引出主客對(duì)話的描述，既從客之口中說出了吊古傷今之情感，也從蘇子所言中聽到矢志不移之情懷，全賦情韻深致、理意透辟，實(shí)是文賦中之...

2024-12-07 02:12

前赤壁賦讀后感-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：前赤壁賦讀后感 前赤壁賦讀后感 篇一：前赤壁賦讀后感 “壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游于赤壁之下……”這幾天，爸爸迷上了蘇東坡的文章，于是讓我也一起背。他的愛好經(jīng)常變，一會(huì)是這個(gè)，...

2024-11-09 17:06

前赤壁賦習(xí)題及答案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：前赤壁賦習(xí)題及答案 前赤壁賦習(xí)題及答案 一、填空題 1、《前赤壁賦》的作者是，他是詞派的開創(chuàng)者。答案：蘇軾豪放難度：1知識(shí)點(diǎn)：大學(xué)語文/文學(xué)常識(shí) 2、舉酒屬月。 答案：誦明月之詩歌窈...

2024-11-09 17:06

語文版必修3：前赤壁賦1-資料下載頁

【總結(jié)】前赤壁賦蘇軾蘇軾其人詩詞文賦、書法、繪畫樣樣精通。儒家和佛老思想。入世：積極進(jìn)取，懷才不遇；出世：逃避現(xiàn)實(shí)，寄情山水。一、聯(lián)系背景，遷移導(dǎo)入1.譚嗣同絕命詩2.蘇軾絕命詩3.蘇軾《赤壁賦》蘇軾絕命詩《獄中寄弟子由》其一：圣主如天萬物春，小臣愚暗自亡身。百年未

2024-11-17 17:09

赤壁賦蘇教必修一-資料下載頁

【總結(jié)】赤壁賦大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物故壘西邊人道是三國周郎赤壁亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪江山如畫一時(shí)多少豪杰遙想公瑾當(dāng)年小喬

2025-01-07 09:46

人教必修1赤壁賦-資料下載頁

【總結(jié)】“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了湖，結(jié)果——引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道神秘的天光射向黃州，《念奴嬌

2024-11-17 17:55

赤壁賦江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】赤壁賦關(guān)于“賦”這種文體?這篇文章的體裁是“賦”?！百x”作為一種文體有一個(gè)演變的過程。賦體以楚辭為源頭，至荀況始有定名。它出現(xiàn)于戰(zhàn)國后期，到了漢代才形成確定的體制，這是賦的淵源。賦體的流變大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個(gè)階段。關(guān)于賦的特點(diǎn)《文心雕龍-詮賦》說：“賦者，鋪也；鋪采摛chī文，體物寫志也。

2024-11-07 03:06

散文選及習(xí)作——蘇軾〈前赤壁賦〉-資料下載頁

【總結(jié)】散文選及習(xí)作——　　　　　蘇軾〈前赤壁賦〉國二甲　S0042021　張家欣指導(dǎo)教授：胡瀚平作者介紹?蘇軾（西元一○三七─～一一○一年）字子瞻，號(hào)東坡，北宋眉山（今四川眉山）人。?父親蘇洵少不喜學(xué)，後來雖發(fā)奮苦讀，卻屢試不第，於是決心不走科舉之路，而認(rèn)真研究古今治亂，並精心培養(yǎng)蘇軾兄弟。?母親程氏出身於眉山巨富之家，親自教蘇軾兄弟讀

2025-07-19 03:18

人教必修1赤壁賦-資料下載頁

【總結(jié)】赤壁賦關(guān)于“賦”這種文體?這篇文章的體裁是“賦”?！百x”作為一種文體有一個(gè)演變的過程。賦體以楚辭為源頭，至荀況始有定名。它出現(xiàn)于戰(zhàn)國后期，到了漢代才形成確定的體制，這是賦的淵源。賦體的流變大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個(gè)階段。關(guān)于賦的特點(diǎn)《文心雕龍-詮賦》說：“賦者，鋪也；鋪采摛chī文，體物寫志也。

2024-11-17 17:55

赤壁賦b-資料下載頁

【總結(jié)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）、學(xué)習(xí)本文寫景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫法。（二）、體會(huì)本文語言精練、優(yōu)美的特點(diǎn)。二、背景提示宋代的黃州，就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長江邊上，有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖，因?yàn)樾螤詈芟癖亲?，人們就稱它為赤壁磯；又因?yàn)樯窖露盖腿缫幻鎵Ρ?，所以它也被稱為赤壁

2024-11-10 09:15

語文版高中語文必修二赤壁賦三-資料下載頁

【總結(jié)】蘭鐵二中2020、11、28一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）、學(xué)習(xí)本文寫景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫法。（二）、體會(huì)本文語言精練、優(yōu)美的特點(diǎn)。二、背景提示宋代的黃州，就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長江邊上，有一處風(fēng)景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖，因?yàn)樾螤詈芟癖亲樱藗兙头Q它為赤壁磯；又因?yàn)?/span>

2024-11-17 23:23

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滬教版高中第三冊(cè)前赤壁賦(已修改)

滬教版高中第三冊(cè)前赤壁賦(編輯修改稿)

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滬教版高中第三冊(cè)前赤壁賦(已改無錯(cuò)字)