語文版高中語文必修二項(xiàng)脊軒志四-資料下載頁(yè)
2025-11-08 19:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】親情是一支古老的藤，承載著對(duì)歲月的眷戀，和對(duì)往事的纏綿。寫滿了思念、寬容、等待，凝聚了過去、現(xiàn)在、未來。親情是一片深情的海，描繪著春天最美的畫卷，和夏日里瑰麗的詩(shī)篇。充滿著歡樂、希冀、關(guān)愛。親情是一條金絲帶，讓心相擁，讓愛匯集。歷史分不開，歲月剪不斷，千年萬年尋覓覓，天涯咫尺緊相連?；罴?xì)節(jié)來抒寫感情的技巧。情意纏綿動(dòng)人的寫作特色。抒發(fā)感情的一種文體。本文是歸有光抒情散文的代表作。只有一丈見方的斗室。據(jù)說有雙重意思：一。住過，有紀(jì)念意義。連續(xù)8次考進(jìn)士不第。他的學(xué)生很多，稱他為“震。到60歲才中進(jìn)士，授?？h令職，一生郁郁不得志。譽(yù)為“明文第一”?！敖裰畾W陽(yáng)修”。室僅方丈，可容一人居。又北向，不能得日，東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于庭。余扃牖而居，久之，能以足音。歸，舊指女子出嫁。作者對(duì)自己的書齋項(xiàng)脊軒的無限眷戀的感情，是貫
【正文】 居、休息 庭階：院子里的階石 D、 斑駁：錯(cuò)雜 先妣：已去世的母親 先是：先前就這樣 兀做：端正的坐著 C課堂檢測(cè) 三、選擇加點(diǎn)字的正確解釋。 垣墻 周 庭 A、 四周 B、 圈起來 C、 圍繞 D、 全部 亦遂增 勝 A、 美景 B、 優(yōu)美 C、 光彩 D、 超過 往往 而是 A、 常常 B、 到處 C、 往常 D、 往來 長(zhǎng)號(hào)不自 禁 A、 忍住 B、 忍不住 C、 受不住 D、 受得住 亭亭如 蓋 A、 蓋住 B、 蓋住的東西 C、 車上的蓬子 D、 籠罩 A C B A C 課堂檢測(cè) 解釋下列多義詞 當(dāng) 他日汝當(dāng)用之 以當(dāng)南日 已 日過午已昏 始為籬，已為墻 過 日過午已昏 大母過余 從軒前過 雜植蘭桂竹木于庭 室西連于中閨 其制稍異于前 于 應(yīng)當(dāng) 擋住 已經(jīng) 后來 偏過 看望 經(jīng)過 在 和 比 課堂檢測(cè) 為 始為籬 已為墻 南北為一 相為應(yīng)答 軒東故嘗為廚 余既為此志 之 兒之成則可待乎 傾之 吾妻死之年 撫之甚厚 三五之夜 扎 砌 成為 作 是 寫 取消句子獨(dú)立性 湊足音節(jié) 那 她 的 課堂檢測(cè) 五、詞類活用 雨澤 下 注 使不 上 漏 前 辟四窗 垣墻 周庭 乳 二世 執(zhí)此以 朝 方位名詞作狀語 方位名詞作狀語 方位名詞作狀語 名詞用作動(dòng)詞 名詞用作動(dòng)詞 名詞用作動(dòng)詞
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