建設(shè)大學(xué)文化推動(dòng)大學(xué)發(fā)展-資料下載頁(yè)
2025-02-23 18:14本頁(yè)面
【正文】 設(shè)是大學(xué)文化建設(shè)的保障 ? 發(fā)展國(guó)家落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，主要是文化落后，包括理念、制度的落后。 ? 大學(xué)制度文化，是維系大學(xué)內(nèi)部運(yùn)行，大學(xué)與外部關(guān)系的法律、法規(guī)和相關(guān)的條例、規(guī)定、管理制度等。 ? 制度文化是大學(xué)文化建設(shè)的保障， ? 制度文化要建立在全校師生員工共同的辦學(xué)理念上。 ? 共同制定、共同維護(hù)、共同遵守， ? 把學(xué)校的規(guī)章制度內(nèi)化為師生員工自覺(jué)的行為規(guī)范和習(xí)慣。每個(gè)人、每件事有章可循、有法可依。用制度文化保障大學(xué)的發(fā)展。 四、大學(xué)環(huán)境文化是大學(xué)文化建設(shè)的標(biāo)志 ? 大學(xué)環(huán)境文化：校園整體布局、校園綠化、清潔衛(wèi)生 ? 學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)術(shù)氛圍。 ? 校園環(huán)境是大學(xué)文化的載體 美的校園環(huán)境是大學(xué)文化精神的物化形態(tài)。 ? 建立優(yōu)美的校園環(huán)境是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生員工服務(wù)的具體體現(xiàn)，是把大學(xué)精神文化落實(shí)到實(shí)處的體現(xiàn)，會(huì)產(chǎn)生巨大的凝聚力和推動(dòng)力。 五、大學(xué)文化的生命力在于創(chuàng)新 ? 一個(gè)國(guó)家的生命力在于正確的理論指導(dǎo)，先進(jìn)文化的指導(dǎo)，在于理論的不斷創(chuàng)新。 ? 領(lǐng)導(dǎo)一所大學(xué)、治理一所大學(xué)，也是要靠先進(jìn)的文化、科學(xué)的教育理念。 ? 黨的十六大報(bào)告指出：“文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中”。 ? 創(chuàng)新是文化的生命力，也是社會(huì)的生命力，大學(xué)要發(fā)展也必須創(chuàng)新，是文化的創(chuàng)新、理念的創(chuàng)新。 ? 創(chuàng)新精神是大學(xué)精神文化的體現(xiàn)，是推動(dòng)大學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。 ? 大學(xué)校長(zhǎng)是大學(xué)文化的帶頭人，傳播者和實(shí)踐者 。 ? 大學(xué)校長(zhǎng)“一要找市長(zhǎng)，更要找市場(chǎng)”，不要“等米下鍋”，而要“找米下鍋”。 ? 發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)，開(kāi)發(fā)教育市場(chǎng)， ? 樹(shù)立大眾教育服務(wù)觀 — 規(guī)模大、品種多 ? 樹(shù)立“兩全教育”，開(kāi)展充實(shí)教育、四制教育 ? 師范生的特色：德、藝、語(yǔ)、技 演講完畢，謝謝觀看！
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