設(shè)備自主保養(yǎng)和成功的要素-資料下載頁(yè)
2025-02-23 01:35本頁(yè)面
【正文】 訓(xùn)練教材。 ?建立教育訓(xùn)練日程。 ?領(lǐng)導(dǎo)幹部教育的實(shí)施。 ?教育訓(xùn)練的追蹤。 ?點(diǎn)檢手冊(cè)的製作。 自主保養(yǎng)的展開 推動(dòng)自主保養(yǎng)的具體方法（組立） 第 五 自主點(diǎn)檢 ?對(duì)於 5S 暫定基準(zhǔn)、自主點(diǎn)檢暫定基準(zhǔn)日常管理項(xiàng)目，作綜合性的檢討，以謀求點(diǎn)檢的效率化。 ?徹底實(shí)施目視管理。 ?製作自主點(diǎn)檢查核表?自主點(diǎn)檢年度行事曆，並加以實(shí)施。 ?了解自主管理的重要性 ?了解日常管理項(xiàng)目的目的。 ?教育自主管理的重要性 ?指導(dǎo)關(guān)於點(diǎn)檢效率化的想法。 ?指導(dǎo)日常管理項(xiàng)目?管理水準(zhǔn)的決定方式。 第 六 標(biāo) 準(zhǔn) 化 ?培養(yǎng)即使更換作業(yè)員，品質(zhì)、產(chǎn)量也不會(huì)因此改變的多能工。 ?製作作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 ?依作業(yè)目的，將標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)應(yīng)有的狀態(tài)明確化。 ?追求能確實(shí) 維持，並以目視方便作業(yè)，排除勉強(qiáng)?浪費(fèi)?不均勻。 ?建立多能工教育訓(xùn)練計(jì)畫。 ?指導(dǎo) IE 式的觀察法。 ?管理標(biāo)準(zhǔn)的修訂與貫徹管理。 第 七 自主管理 的 徹 底 ?公司方針?目標(biāo)的展開與改善活動(dòng)的落實(shí)。 ?定期召開自主作業(yè)研究會(huì)，以提升目標(biāo)意識(shí)與提高水準(zhǔn)。 ?對(duì)於工程設(shè)計(jì) DR 的積極參與，以及提案指導(dǎo)。 ?初期清掃 ?清掃即點(diǎn)檢、發(fā)現(xiàn)不正常項(xiàng)目及復(fù)原改善 ?發(fā)生源、困難部位對(duì)策 ?污染發(fā)生源、困難作業(yè)的改善 ?清掃加油點(diǎn)檢基準(zhǔn)書的製作 ?能遵守的自主保養(yǎng)基準(zhǔn)書的作成 ?總點(diǎn)檢 ?大修的容易化 ※ 自主點(diǎn)檢 ?標(biāo)準(zhǔn)書的製作 發(fā)現(xiàn)不正常的教育 掛上標(biāo)籤取下標(biāo)籤 親自改善 固有技能教育 取下紅標(biāo)籤 對(duì)於現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)者 總點(diǎn)檢事前研討 油壓空壓 電器潤(rùn)滑 機(jī)械要素 傳達(dá)教育(從指 導(dǎo)者到成員) 對(duì)於製造分擔(dān) 的明確化 目視管理 提升總點(diǎn)檢活 動(dòng)的能力 為了維持管理 作成基本條件之 基準(zhǔn)書 掛上標(biāo)籤 取下標(biāo)籤 自主保養(yǎng)各步驟活動(dòng)要點(diǎn) 區(qū)分 管理指標(biāo) 目標(biāo) 目前實(shí)績(jī) 評(píng)估 基 準(zhǔn) 指 標(biāo) (1)展開步驟 (2)暫停件數(shù) (3)擴(kuò)大操作員業(yè)務(wù) 完成 4步驟 BM 比 1/20 件數(shù) 80件 (20%) 時(shí)間 720小時(shí) (12%) 42步驟 全公司 1/3 53件 493小時(shí) △ ◎ ○ ○ 活 動(dòng) 指 標(biāo) (1)指出不妥處理件數(shù) (2)發(fā)現(xiàn)以後有好處的件數(shù) (3)疑問質(zhì)詢件數(shù) (4)OPL件數(shù) (5)活動(dòng)時(shí)間 15件 / 步驟， 1人(18000件 ) 1件 / 步驟， 1人(1200件 ) 2件 / 步驟， 1人(2400件 ) / 步驟， 1人(1800件 ) 16500件 1250件 2100件 1500件 250小時(shí) /人 ○ ○ ○ ○ 自主保養(yǎng)活動(dòng)管理指標(biāo) OPL件數(shù) 異常停機(jī)次數(shù) 提案件數(shù) 自主保養(yǎng)活動(dòng)實(shí)際達(dá)成目標(biāo) 活動(dòng) 實(shí)施中 自主診斷 課長(zhǎng)診斷 高階診斷 合格進(jìn)階 ok ok ok ok No No 進(jìn)階診斷 自主管理 自主保養(yǎng) 自主營(yíng)運(yùn) P D C A（成功體驗(yàn)）一面進(jìn)行。它將成為下一步驟的能量。 〔 教育 〕 → 〔 實(shí)踐 〕 → 〔 診斷 〕的循環(huán)，一個(gè)步驟到另一個(gè)步驟地進(jìn)行（ STEP BY STEP）。 「這個(gè)也要，也那個(gè)也想」，可集中於一件事情，因而提高效果。 ，必須再做多少努力才可以，能預(yù)料將來(lái)的發(fā)展方向。 PDCA周期的循環(huán)，然後方法會(huì)化成習(xí)慣。 自主保養(yǎng) STEP UP活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn) 〔 維持 〕和〔 改善 〕的能力。 。 ，親身體驗(yàn)成長(zhǎng)的形態(tài)。 ，因此能更具有工作意義。 ，有利於人際關(guān)係。 自主保養(yǎng) STEP UP活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)（續(xù)） 自主保養(yǎng)的三個(gè)法寶 一、會(huì)議記錄 二、單點(diǎn)教育 (One Point Lesson ,OPL) 三、活動(dòng)管理板 1. 重覆教育，實(shí)踐 診斷 的循環(huán) 2. 每一 Step透過 PDCA養(yǎng)成習(xí)慣 自主保養(yǎng) 自主管理 自主營(yíng)運(yùn) 3. 每一 Step體會(huì)的成就感是下一步驟的能量 4. 培養(yǎng)具發(fā)現(xiàn) 維持改善 的能力 5. 成為 對(duì)設(shè)備專精的操作員 6. 打破現(xiàn)狀、互相切磋琢磨、現(xiàn)身體驗(yàn)成長(zhǎng) 7. 自己決定 點(diǎn)檢基準(zhǔn) 及職場(chǎng)規(guī)則更具工作意義 8. 和其他部門合作，利於人際關(guān)係 自主保養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn) 自主保養(yǎng)成功的要素 之參與 各步驟 之意義及目的 示範(fàn)小組 高階診斷 之建立 即時(shí)指導(dǎo)及技術(shù)部門之支援 支援 (第三者的眼光 ) 生動(dòng)活潑 教育 編列教材，培養(yǎng)內(nèi)部師資 10 OPL之落實(shí) 演講完畢，謝謝觀看！
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