【導(dǎo)讀】萊頓大學(xué)穆欣布羅克:. 電荷既不能創(chuàng)造,也不能消滅,個部分轉(zhuǎn)移到另一個部分。能是下列數(shù)值嗎?隨著r的增大而減小。們間的距離的二次方成反比。2倍,距離不變,支架上,已知A球帶有正電荷,B、C兩球不帶電。如何使B、C兩球帶上異種等量的電荷?
【總結(jié)】1.電荷庫侖定律編制人:成金娟審核人:操作人:成金娟編制時間:2020年8月25日班級:姓名:小組:學(xué)習(xí)目標1.認識電荷,了解點電荷、元電荷、感應(yīng)起電。2.知道電荷守恒定律。3.探究點電荷的相互作用規(guī)律
2024-11-15 05:10
【總結(jié)】第一節(jié)電荷守恒定律、庫侖定律一、教學(xué)目標:(1)知識與技能:,而是使物體中的正負電荷分開.;知道什么是元電荷。,知道點電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律;會用庫侖定律進行有關(guān)的計算。(2)過程與方法:,培養(yǎng)學(xué)生由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力。。(3)情感態(tài)度與價值觀:通過元電荷的教學(xué),滲透物質(zhì)無限可分的辯證唯物主義觀點.二、教學(xué)重點與難
2025-06-07 23:27
【總結(jié)】第1課時電荷電荷守恒定律精彩回眸從撕裂蒼穹的電閃,到震耳欲聾的雷鳴,是電撼動了整個世界.如圖1-1-1.日常生活中的電燈、電視、電話??.我們簡直離不開電,它到底是怎么回事呢?圖1-1-1同學(xué)們在初中已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于電的初步知識,請考慮下面兩個問題。1.如圖1-1-2所示,將與毛皮摩擦過的橡膠棒去
2024-11-18 06:53
【總結(jié)】1905年愛因斯坦建立狹義相對論1865年麥克斯韋提出電磁場理論1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流對磁針的作用公元前600年1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象古希臘泰勒斯第一次記載電現(xiàn)象電磁運動(電磁學(xué))(下一頁)電磁學(xué)歷史上:科技發(fā)展的支柱,21世紀:高技術(shù)
2024-11-24 22:51
【總結(jié)】第一節(jié)電荷庫侖定律第2課時建議用時實際用時滿分實際得分90分鐘100分一、選擇題(本題包括11小題,每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯或不選的得0分,共44分)(),橡膠棒無論與
2024-11-28 20:11
【總結(jié)】彈力和摩擦力都是在兩個物體相互接觸的情況下發(fā)生的。而兩個物體沒有接觸,就可以發(fā)生靜電力的作用。那么,電荷間的相互作用是通過什么發(fā)生的?問題的提出第二節(jié)電場一、電場1、定義:電荷的周圍存在一種特殊的物質(zhì),叫做電場。2、基本性質(zhì):對放入其中的電荷有電場力的作用。3、說明:場的概念的建立,是人類對客觀世界認
2024-11-16 22:16
【總結(jié)】電學(xué)中的第一個定律庫侖定律回顧?電荷的種類正電荷:用絲綢摩擦過的玻璃棒負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒?電荷間的相互作用同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引電荷間的相互作用?“怒發(fā)沖冠”,有驚無險驗電羽.flv問:請用學(xué)過的有關(guān)知識解釋這一現(xiàn)象。
2024-11-19 16:47
【總結(jié)】第一章電場電流第一節(jié)電荷庫侖定律情景導(dǎo)入課前導(dǎo)讀知識解惑欄目鏈接我國較早記載的摩擦起電在我國,摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐,其常用材料早期多為琥珀及玳瑁.早在西漢,《春秋緯》中就載有“瑇瑁(玳瑁)吸偌(
2024-11-18 08:03
【總結(jié)】第二節(jié) 庫侖定律【知識要點】要點一點電荷點電荷:當帶電體間的距離比它們自身的大小大得多,以至帶電體的形狀、大小及電荷分布狀況對它們之間相互作用力的影響可以忽略不計時,這樣的帶電體就可以看作帶電的點,叫做點電荷.(1)點電荷是只有電荷量,沒有大小、形狀的理想化模型,類似于力學(xué)中的質(zhì)點,實際中并不存在.(2)一個帶電體能否看作點電荷,是相對于具體問題而言的,不能單憑其大小和
2025-04-04 02:06
【總結(jié)】庫侖定律對點電荷的理解1.下列說法中正確的是()A.點電荷是一種理想模型,真正的點電荷是不存在的B.點電荷就是體積和帶電量都很小的帶電體C.根據(jù)F=kQ1Q2r2可知,當r→0時,F(xiàn)→∞D(zhuǎn).一個帶電體能否看成點電荷,不是看它的尺
2024-12-05 16:50
【總結(jié)】第二課時彈力相互作用我國古代有“后羿射日”的民間傳說,漢代有“但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山”的飛將李廣,三國時有“轅門射戟”的呂布、“百步穿楊”的黃忠,唐朝有“將軍三箭定天山,壯士長歌入漢關(guān)”的薛仁貴,隋朝有“一箭雙雕”的長孫晟,元代有“只識彎弓射大雕”的鐵木真……
2024-11-17 13:15
【總結(jié)】第一節(jié)電荷庫侖定律教學(xué)目標(一)知識與技能1.知道兩種電荷及其相互作用.知道點電荷量的概念.2.了解靜電現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因;知道原子結(jié)構(gòu),掌握電荷守恒定律3.知道什么是元電荷.4.掌握庫侖定律,要求知道知道點電荷模型,知道靜電力常量,會用庫侖定律的公式進行有關(guān)的計算.(二)過程與方法2、通過對原子核式結(jié)構(gòu)的學(xué)
2024-12-09 05:40
【總結(jié)】(課堂設(shè)計)2021-2021高中物理1-2庫侖定律基礎(chǔ)鞏固試題教科版選修3-1一、單項選擇題1.對點電荷的理解,你認為正確的是()A.體積很大的帶電體都不能看作點電荷B.只有體積很小的帶電體才能看作點電荷C.只要是均勻的球形帶電體,不管球的大小,都能被看作點電荷D.當兩個帶電體的形狀對它們的相互作用力的影響可忽略時
2024-11-28 18:23
【總結(jié)】第一課時牛頓第一定律牛頓運動定律將一本書平放在桌子上,用力猛推它一下,看看當推力停止作用時,書是否也立該停止運動?在書的下面墊幾枝圓柱形的鉛筆,再用力推動書本.看看當推力停止作用時,情況與沒墊鉛筆時有什么不同?如右圖所示,冰道上向前運動的一只冰壺,如果沒有阻力,能想像出它能“跑”多運嗎?1.理解牛頓第一
2024-11-17 08:16
【總結(jié)】二、電場課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標1.通過實驗認識電場,了解場這種物質(zhì)存在的特點.2.能理解電場強度概念,能用電場強度描述電場.3.知道電場線,學(xué)會用電場線描述電場的強弱和方向.重點難點重點:對電場強
2024-11-17 13:16