人教版高中地理必修一第三章地球上的水ppt章末復(fù)習(xí)課件-資料下載頁
2025-11-08 14:57本頁面
【導(dǎo)讀】融水、湖泊水、地下水等水體。2．河流水與湖泊水之間有互補(bǔ)關(guān)系。汛期時(shí)，河流水位高于湖泊水位，河流水補(bǔ)給湖泊水；位于河流中下游地區(qū)的湖泊，在洪水期對。河流經(jīng)常起著調(diào)節(jié)作用?？刂扑h(huán)的地表徑流等環(huán)節(jié)。干旱，從而導(dǎo)致黃河下游斷流。是上游地區(qū)過度引水灌溉等。季節(jié)變化進(jìn)行合理調(diào)節(jié)；資源的利用率等。地區(qū)受西風(fēng)吹動(dòng)，形成西風(fēng)漂流，當(dāng)它們到達(dá)大洋東岸時(shí)，區(qū)的洋流組成中低緯度的大洋環(huán)流，呈順時(shí)針方向流動(dòng)。半球中高緯度海區(qū)形成了繞極環(huán)流。部只有20毫米，最南部的沙漠地帶常年無雨。從氣候資源的另一方面光熱條件來說，以色列還是。變“多”的重要途徑?！伴_源”是把咸水和海水變?yōu)榈Ｓ寐?，減少浪費(fèi)。措施增加水資源的相對數(shù)量和絕對數(shù)量。種植一些耐鹽、耐旱作物，會(huì)有節(jié)約淡水的作用。水資源的循環(huán)再利用節(jié)水。④積極開展海水淡化研究，降低成本，形
【正文】 源的相對數(shù)量和絕對數(shù)量。 章末整合 教材詳解區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū) 教材詳解區(qū) 具體說： ① 靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，這主要包括結(jié)構(gòu)性節(jié)水：以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)宏觀調(diào)控為主體的資源綜合利用；機(jī)械技術(shù)性節(jié)水：即利用先進(jìn)的灌溉技術(shù)來節(jié)水；化學(xué)技術(shù)節(jié)水：通過一些高分子膜材料，保水劑與植物蒸騰抑制劑來節(jié)水；農(nóng)藝節(jié)水：以精準(zhǔn)灌溉為主體，包括微灌、土體保墑、秸稈覆蓋等方式；生物節(jié)水：種植一些耐鹽、耐旱作物，會(huì)有節(jié)約淡水的作用。 ② 靠水資源的循環(huán)再利用節(jié)水。 ③ 通過人工增雨增加水資源的絕對數(shù)量。 ④ 積極開展海水淡化研究，降低成本，形成規(guī)模。 章末整合 教材詳解區(qū) 本課時(shí)欄目開關(guān) 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū) 教材詳解區(qū)
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