用辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展-資料下載頁
2025-02-20 13:00本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、研究與工作融合，是所有人的責(zé)任（三）教師團隊建設(shè)的行動策略骨干引領(lǐng)，梯次發(fā)展主題引領(lǐng)，階段推進制度為基，機制為源價值引領(lǐng)，文化生成（三）教師團隊建設(shè)的行動策略骨干引領(lǐng)，梯次發(fā)展對第三梯隊的引領(lǐng)愿景 ：讓教師在團隊活動中快速成長策略： 創(chuàng)建 “共享型教研 ”，下移教研活動的重心 措施： 理論學(xué)習(xí)與課堂實踐融合，從迷茫走向明晰 散點式教研與聚合式教研融合，有效利用資源 增加對話互動，敞現(xiàn)心路歷程 …… （如不同水平的 “開放 ”）課堂開放的幾種狀態(tài)① 不敢放 ，教師老牢牢地牽著學(xué)生走；② 亂開放 ， 教師被學(xué)生牽著走， “腳踩西瓜皮 ”滑到哪是哪；③ 表面放 ，只有開放性導(dǎo)入，沒有大問題設(shè)計，提出的 問題小而細；也沒有教學(xué)重心的下放，還是 牽著學(xué)生走；④ 形式放 ，教學(xué)組織形式開放了，但實質(zhì)上還是封閉的；⑤ 白開放 ，有大問題設(shè)計，有教學(xué)重心的下放， 但沒有學(xué)生信息的回收，白白浪費了資源；⑥ 半開放 ，有大問題設(shè)計，有重心下放和信息回收， 但教師的回應(yīng)反饋無效；⑦ 真開放 ，有大問題設(shè)計，有重心下放和信息回收， 生成有效的回應(yīng)反饋。對第一、二梯隊的促進愿景 :讓教師發(fā)展成為一種自覺策略 :共享下的自覺發(fā)展與提升 措施：價值追求 —— 給予心理支持導(dǎo)師鏈鎖 —— 以專業(yè)引領(lǐng)專業(yè)制度創(chuàng)新 —— 變 “加 ”為 “減 ”，變 “管 ”為 “免 ”課題研究 —— 在不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中成長 成長日活動 —— 促進骨干教師的再發(fā)展（三）教師團隊建設(shè)的行動策略主題引領(lǐng)，階段推進階段推進的思路之一第一階段：培養(yǎng)骨干，形成核心第二階段：中心輻射，由點到面第三階段：分層推進，持續(xù)發(fā)展階段推進的思路之二第一階段 —— 骨干唱 “主角 ”，群體波瀾不興 第二階段（第一次蛻變）—— 骨干引領(lǐng)，激發(fā)群體參與 第三階段（第二次蛻變）—— 日常教研與研討活動緊密結(jié)合（三）教師團隊建設(shè)的行動策略制度為基，機制為源(1)團隊領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制 —— 下移管理重心，促進自主發(fā)展(2)學(xué)習(xí)型團隊評選 —— 促進團隊間的互學(xué)相長(3)群體提升為導(dǎo)向 —— 在肯定群體發(fā)展中肯定個人（三）教師團隊建設(shè)的行動策略價值引領(lǐng)，文化生成重視群體互學(xué)促進思想碰撞和經(jīng)驗分享（ 1） 別開生面的 “科研沙龍 ”（ 2） 扎實有效的 “科研例會 ”（ 3） 充滿書卷氣的 “讀書交流會 ”（ 4） 蛻變發(fā)展中的 “教學(xué)研討日 ”（ 5）非正式合作共營組織的創(chuàng)建核心觀點學(xué)校實際（學(xué)校形態(tài)）發(fā)展思路辦學(xué)思想教育思想管理思想辦學(xué)思想 發(fā)展思路領(lǐng)導(dǎo)團隊、學(xué)校制度、組織結(jié)構(gòu)、運行機制 ……教師團隊課程建設(shè) 教學(xué)改革 德育創(chuàng)新學(xué)生發(fā)展提綱一、辨明方向，追求實現(xiàn)學(xué)校轉(zhuǎn)型二、辨析思想，理解校長辦學(xué)理念三、合理定位，逐步推進學(xué)校發(fā)展四、抓住關(guān)鍵，促進教師團隊發(fā)展期待各個學(xué)校的成功經(jīng)驗、成熟思考，得到更系統(tǒng)的整理、提煉和提升！每位校長成為基礎(chǔ)教育更優(yōu)秀的領(lǐng)軍人物！李偉勝 華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 四月 21四月 21Monday, April 05, 2023? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 11:32:0911:32:0911:324/5/2023 11:32:09 AM? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 四月 2111:32:0911:32Apr2105Apr21? 1故人江海別，幾度隔山川。 11:32:0911:32:0911:32Monday, April 05, 2023? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 四月 21四月 2111:32:0911:32:09April 05, 2023? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 05 四月 202311:32:09 上午 11:32:09四月 21? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 。 四月 2111:32 上午 四月 2111:32April 05, 2023? 1行動出成果，工作出財富。 2023/4/5 11:32:0911:32:0905 April 2023? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 11:32:09 上午 11:32 上午 11:32:09四月 21? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 四月 21四月 21Monday, April 05, 2023? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 11:32:0911:32:0911:324/5/2023 11:32:09 AM? 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 四月 2111:32:0911:32Apr2105Apr21? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 11:32:0911:32:0911:32Monday, April 05, 2023? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 四月 21四月 2111:32:0911:32:09April 05, 2023? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 05 四月 202311:32:09 上午 11:32:09四月 21? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 。 四月 2111:32 上午 四月 2111:32April 05, 2023? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023/4/5 11:32:0911:32:0905 April 2023? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 11:32:09 上午 11:32 上午 11:32:09四月 21? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 四月 21四月 21Monday, April 05, 2023? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 11:32:0911:32:0911:324/5/2023 11:32:09 AM? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 四月 2111:32:0911:32Apr2105Apr21? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 11:32:0911:32:0911:32Monday, April 05, 2023? 1知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。 四月 21四月 2111:32:0911:32:09April 05, 2023? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 05 四月 202311:32:09 上午 11:32:09四月 21? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 四月 2111:32 上午 四月 2111:32April 05, 2023? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023/4/5 11:32:0911:32:0905 April 2023? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 11:32:09 上午 11:32 上午 11:32:09四月 21MOMODAPOWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感謝您的下載觀看專 家告
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