【導讀】哪個正方體更有立體感？誰能解釋這種現(xiàn)象？去表現(xiàn)物體的立體感。
【總結】比比看：誰更細心Bibikan：shuigengxixin猜昆蟲、找特點：外形：Waixiang花紋：Huawen它們有什么很特別的地方嗎？色彩:Secai美麗的昆
2024-12-11 03:45
【總結】洶涌澎湃的黃河一瀉千里，奔流到海不復回，黃河是中華民族不屈不饒精神的象征。這幅畫讓你想起什么歌曲？《黃河激流》（杜鍵）畫家在構思此圖時，只有流暢的漆漆數(shù)筆，即勾畫出黃河的洶涌波濤，驚心動魄，反襯出黃河船夫奮力拼搏的艱辛與激情?！断阊穮枪谥姓艺夜P墨之中的點、線
2024-12-11 03:41
【總結】這個姐姐在做什么？我們也來吹泡泡~剛才我們吹的泡泡，有什么特點呢？一起去看一看！怎么制作肥皂泡？水、肥皂、空氣肥皂泡為什么會破？肥皂泡有幾種顏色？我們可以怎么畫？畫一畫~
2024-11-17 00:10
【總結】紅燈停，綠燈行步驟：確定要畫的景色后，抓住中心，畫一件事情的一個“鏡頭”，選取與這件事有關的形象，無關系的可舍棄。1、構思定位：用基本形畫出街景的大體位置；2、勾畫主體：由近及遠地描繪主要交通工具及人物的活動；3、添加配景。
2024-11-17 09:01
【總結】觀察這些真實的動物和卡通動物，比較他們有什么不同？衣著表情動作比例
2024-11-17 09:25
【總結】在北方，雪花飄到大地上，樹木變成玉樹瓊花。雪花飄落在地上，人們可以在冰天雪地里堆雪人。在雪地里，人們都穿上色彩鮮艷的服裝。堆雪人滑雪滑雪作業(yè)要求?1、畫面生動，主體突出?2、畫面飽滿，內容有趣?3、色彩鮮艷，冷暖對比
2024-12-13 01:29
【總結】你有我有他也有,黑身黑腿黑黑頭,燈前月下跟你走,就是從來不開口.我走它也走我停它也停光弱它不在光強它顯形影子20%50%100%play玩一玩看一看影子與自己有什么不同？（感受靜態(tài)美與動態(tài)美）影子與人（實體）有什么不同？觀看圖片，想一想：
2024-12-12 16:41
【總結】奧古斯特.羅丹（法國）青銅時代思地獄之門思想者巴爾扎克加萊義民當時法國加萊城被英國國王愛德華三世的軍隊包圍，即將陷落，全城人民在嚴重的饑餓和困乏之下被迫向英王求和。14世紀英
2024-11-17 00:18
【總結】在風和日麗的周末，小昕想去踢球，后來她決定給媽媽寫張留言條……你知道那是什么嗎？他們有什么作用？玉兔鎮(zhèn)紙（南宋）銅鎮(zhèn)紙瓷鎮(zhèn)紙石頭鎮(zhèn)紙木頭鎮(zhèn)紙石頭鎮(zhèn)紙鎮(zhèn)紙是寫字、畫畫時用來壓紙的重物，是傳統(tǒng)的文房用品。考一考：想一想：根據(jù)石頭的大小、花紋、形狀、進行
【總結】成群的動物?大家去過動物園嗎？有看過成群的動物奔跑的場景嗎？?感受一下非洲大草原的場景。?了解了動物成群的模樣，現(xiàn)在讓我們一起來思考一下成群的動物用剪紙的手法應該怎么剪呢？?作業(yè)要求：1、跟著老師一起剪紙。2、剪刀使用注意安全，下刀要準。
【總結】中小學課件中小學課件一個人和其他人最顯著的區(qū)別是人身體上的哪一部分？是人的頭部，包括人的頭型和五官。問題一：中小學課件同學們你們知道人的頭型包括哪兩部分嗎？問題二：頭型發(fā)型臉型中小學課件著名節(jié)目主持人：李
【總結】艱苦歲月（雕塑）現(xiàn)代潘鶴?《艱苦歲月》以大的起伏造成豐富動人的神態(tài)，真實再現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代中的紅軍戰(zhàn)士的形象，這些人物形象的塑造從一個側面也體現(xiàn)了雕塑家內心對戰(zhàn)士們的情感，對未來的向往。《艱苦歲月》又具有浪漫主義特征，它是在現(xiàn)實生活的基礎上，進行了理想化的加工，提煉，以特定的情節(jié)理想的描寫，塑造了理想化
2024-11-17 13:43
【總結】?在日常生活中，人們經常使用的交通工具有哪些呢？如果生活中沒有這些交通工具，會怎樣呢？如果沒有了這些交通工具，我不論去哪里只能靠步行，速度真是太慢了。在古代，人類大都是居住在靠近河流的地方，為了適應捕魚和過河的需要，人們發(fā)明了最早的水上交通工具——獨木舟。它是用一根木頭做成
2024-11-17 15:51
【總結】埃及有著燦爛的古代文明，沿著尼羅河兩岸游覽，令人驚嘆不已的古跡會將你帶回遙遠的古埃及……孩子們，出發(fā)啦！景點簡介：埃及金字塔金字塔具今已有4500年的歷史，由于它形似漢字中的“金字，因而被稱為“金字塔”，金字塔本身是一座王陵建筑。它規(guī)模宏偉，結構精密，塔內除墓室和通道外都是實心，定部呈錐角
2024-11-17 09:14
【總結】第11課動物的花衣裳執(zhí)教者：劉紫娟知識鏈接：第2課重重復復學習目標1、我能了解不同動物斑紋的造型元素——點、線條、形狀、色彩等。2、我能用繪畫、剪貼的方法表現(xiàn)動物的花衣裳。自主感知：你喜歡哪個動物身上的圖案？你知道他們身上漂亮的花紋有什么作用嗎？合作探究：有人要來抓
2024-11-17 15:52
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