高中物理滬科版必修一第1章學(xué)案3怎樣描述運動的快慢(續(xù))-資料下載頁
2025-11-08 12:50本頁面
【導(dǎo)讀】1知道什么是瞬時速度，理解極短時間內(nèi)的平均速度和瞬時速度近似相等.2理解什么是位移—時間圖像，知道如何用圖像表示位移和時間的關(guān)系.這反映了什么物理。速度更接近上述哪一個速度？隨著Δs的減小，平均速度的大小似乎向某個數(shù)值靠攏．這說明，再縮小遮光片的寬度，即時間間隔Δt盡可能?。?dāng)Δt非常小時，圖線的斜率有什么物理意義？示．這個圖像表示汽車的運動軌跡嗎？v－t圖像是不是。例1做直線運動的一質(zhì)點經(jīng)過P點時的瞬時速度為1m/s，為1m/s，故也不能確定P點前、后1s內(nèi)的位移是否為1m，解析由題圖可知，t＝0時，B在A后面，故A不對；B物體在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面，B正確；解析由題圖知t＝0時v≠0，所以物體具有一定的初速度．速度的大小發(fā)生變化，0～t1時間內(nèi)逐漸增大，t1～t2時間內(nèi)速。度大小不變，t2～t3時間內(nèi)速度逐漸減小，在t3時刻速度為零，斜率表示加速度?
【正文】 Δ t 越小，越能精確地描述物體在那一時刻附近的運動快慢，所以選項 B 對． 平均速度的方向與物體的位移方向相同，而瞬時速度是與某時刻相對應(yīng)的物理量，不能說明它與一段時間內(nèi)位移方向間的關(guān)系，選項 C 錯． 答案 BD 2 ． ( 對瞬時速度的理解 ) 2 0 1 3 年 11 月 8 日超強臺風(fēng) “ 海燕 ” 重創(chuàng)菲律賓．氣象部門說，登陸時， “ 海燕 ” 持續(xù)風(fēng)速 2 3 5 k m /h ，中心最大風(fēng)速達(dá)到 3 1 4 k m / h . 其中的兩個速度數(shù)值分別是指 ( ) A ．平均速度，瞬時速度 B ．瞬時速度，平均速度 C ．平均速度，平均速度 D ．瞬時速度，瞬時速度 解析 平均速度對應(yīng)的是一段時間或一段位移，而瞬時速度對應(yīng)的是某時刻或某位置，由 “ 持續(xù) ” 知， 2 3 5 k m /h 指的是一段時間的平均速度， 3 1 4 k m / h 是指瞬時速度，故 A正確． A 3 ． ( 位移圖像 ) 如圖為甲、乙兩個物體在同一 直線 上運動時的位移 — 時間圖像，由圖 像可知 ( ) A ．乙開始運動時，兩物體相距 2 0 m B ．在 0 ～ 1 0 s 這段時間內(nèi)，兩物體間的距離逐 漸減小 C ．在 1 0 s ～ 2 5 s 這段時間內(nèi)，兩物體間的距離逐漸減小 D ．兩物體在 1 0 s 時相距最遠(yuǎn)，在 2 5 s 時相遇 解析 甲的出發(fā)地離乙的出發(fā)地相距 2 0 m ，乙比甲晚出發(fā)1 0 s , 1 0 s 內(nèi)兩者之間的距離逐漸增大，乙出發(fā)時距離甲的位置大于 2 0 m ， A 、 B 錯誤； 1 0 s ～ 2 5 s 這段時間內(nèi)，乙的速度大于甲的速度，兩者之間距離逐漸減小， 2 5 s 時，兩者相遇， C 、 D 正確． 答案 CD 4 ． ( 速度圖像 ) 某物體運動的 v — t 圖像如圖所示， 則該 物體 ( ) A ．做往復(fù)運動 B ．做勻速直線運動 C ．朝某一方向做直線運動 D ．以上說法均不正確 解析 由于 v 的大小隨時間的變化是先增大又減小，再增大再減小，所以不是勻速直線運動．由于 v 的方向始終沒變，所以物體朝一個方向做直線運動． C 再見
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1