語文版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第16課石頭城3-資料下載頁
2024-11-17 12:50本頁面
【導(dǎo)讀】唐詩人，字夢(mèng)得，洛陽人。王叔文革新集團(tuán)，謀奪宦官兵權(quán)，失敗后貶為朗州司馬?？椿ㄖT君子》諷刺權(quán)貴，再度被貶，去，路經(jīng)金陵時(shí)，寫下組詩《金陵五題》，《石頭城》是這首詩的第一首。校禮部尚書郎等職，世稱“劉賓客”。年有“詩豪”之稱。他是柳宗元的文章?lián)从押椭就篮系耐?。宗元、白居易二人過往甚密，秦晉厚交，故時(shí)有唱和，時(shí)稱“劉柳”、“劉白”。題》，《石頭城》是其中的一首。江，后傍鐘嶺，壯麗險(xiǎn)峻，位置重要。為金陵的最早得名；頭山上修建城郭、宮殿，并更名為“石頭城”；東晉時(shí)，石頭城續(xù)為國(guó)都；金陵故又有“六朝古都”之稱；定都長(zhǎng)安，石頭城廢棄。最終導(dǎo)致國(guó)家滅亡。史事，諷諫當(dāng)局吸取教訓(xùn)。詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為。實(shí)的獨(dú)特觀點(diǎn)，啟迪世人。
【正文】 今 感情 對(duì)象 角度 六朝古都 盛極一時(shí) 貞觀開元 繁盛興旺 唐初廢棄 冷落荒涼 藩鎮(zhèn)割據(jù)、 宦官專權(quán) 衰微破敗 依舊的山月，依舊的潮水，見證了六代繁華已逝的歷史滄桑，寄予作者物是人非及故國(guó)蕭條之感慨。此外，更是在諷喻現(xiàn)實(shí)，警示當(dāng)朝統(tǒng)治者。 討論：石頭城與唐朝有何聯(lián)系？ 主題： 詩人借描寫石頭城 蕭條荒涼 的景象，傷悼石頭城六朝繁榮的消逝，表達(dá)了作者 江山依舊、國(guó)事日非、物是人非、繁榮易逝、好景無存的慨嘆 ，抒發(fā)了作者對(duì)滿目瘡痍、國(guó)運(yùn)衰微的愁悶之情 。 藝術(shù)特點(diǎn)： （ 1） .借景抒情、寓情于景、情景交融； （ 2).擬人化、情緒化的抒情； (3).濃郁的文學(xué)感、厚重的歷史感； 六、課堂小結(jié)： 一般以古代歷史事件或古代人物為題材，或 借古諷今 ， 或 寄寓個(gè)人懷才不遇的感傷 ，或表達(dá) 昔盛今衰的興替之感 。詩人以 歷史事件、歷史人物、歷史陳跡 為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。 七、知識(shí)拓展： 詠史懷古詩 主題： 懷人傷己 。 觸發(fā)點(diǎn)在古人，落腳點(diǎn)在 自己 。 懷古傷今 。 觸發(fā)點(diǎn)在古事、古跡，實(shí)際上表現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈關(guān)注。 理性反思 。站在歷史的高度， 表達(dá)自己對(duì)歷史事實(shí)的獨(dú)特觀點(diǎn)，啟迪世人 。 七、課后作業(yè)：
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