人民版歷史必修3主權(quán)在民的政治啟蒙5-資料下載頁
2024-11-17 11:40本頁面
【導(dǎo)讀】啟蒙思想家的觀點(diǎn)。步思想對于社會發(fā)展的重要意義。死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力。天主教的歷史就是反人類。前進(jìn)的障礙，“罪惡的根源”。提倡自然權(quán)利學(xué)說，但不反對財產(chǎn)上的不平等；反對君主專制，但又贊成實(shí)行“開明專制”；對歐洲產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，文化泰斗。政治體制的建立奠定了理論基礎(chǔ)。臨時約法》，體現(xiàn)了這一原則。法國啟蒙運(yùn)動的中堅力量，種至高無上的權(quán)力，以說是自由的動物。的自由雖可用法律來加以保障，人所必不可少的。民陷入巨大的悲慟中。現(xiàn)在，加里寧格勒的年輕人結(jié)婚時，①文藝復(fù)興主要＿＿＿＿＿＿對人的束縛；②文藝復(fù)興借助了古希臘、羅馬的文化＿＿＿＿＿＿＿；啟蒙運(yùn)動用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。③啟蒙運(yùn)動描繪了未來“理性王國”的藍(lán)圖。④文藝復(fù)興集中于_____________，啟蒙運(yùn)動還集中在＿＿＿＿＿＿＿中進(jìn)行。文藝復(fù)興人文主義更為徹底，更具鮮明的政治革命性質(zhì)。求進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)和政治地位。專制起了推動作用。
【正文】 核心思想是什么？ 文藝復(fù)興 人文主義 材料四 當(dāng)人民被迫服從時，他們做的對；但是一旦人民可以擺脫自己身上的桎梏而擺脫它時，他們做的更對。因?yàn)槿嗣窦仁歉鶕?jù)別人剝奪他的自由所根據(jù)的那樣同樣的權(quán)利來 恢復(fù)自己的自由 ，所以人民有理由重新獲得自由。 ” ? 一切權(quán)利屬于人民 ， 當(dāng)人民的權(quán)利被篡奪并被運(yùn)用來壓迫和奴役人民時，人民完全有權(quán)利舉行起義， 有權(quán)利用暴力來消滅篡權(quán)者 。 ” ? ——盧梭 《 社會契約論 》 這則材料反映了哪段時期的什么觀點(diǎn)？它對后來的歷史產(chǎn)生了什么影響？ 啟蒙運(yùn)動 主權(quán)在民 為資產(chǎn)階級革 命提供理論基礎(chǔ) : 材料一 啟蒙思想家把歐洲的封建制度比作漫長的黑夜，呼喚用理性的陽光驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗。 材料二 難道農(nóng)民的兒子生來頸上帶著圈，而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎 ?…… 一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的。 …… 除了法律之外，不依賴任何別的東西，這就是自由人。 《 伏爾泰語錄 》 材料三 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就應(yīng)該避免把權(quán)力委托給一個人、幾個人，因?yàn)橐磺杏袡?quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬古不易的一條經(jīng)驗(yàn)。 為此，提出一條原則，要防止濫用權(quán)力，就必須用權(quán)力來約束權(quán)力，形成一種能聯(lián)合各種權(quán)力的政體，其各種權(quán)力既調(diào)節(jié)配合，又相互制約，即權(quán)力要分開掌握和使用。 盂德斯鳩 《 羅馬盛衰原因論 》 請回答 : (1)材料一中啟蒙思想家為什么把封建制度比作漫長的黑夜 ?“理性的陽光 ” 指的是什么 ? (2)材料二體現(xiàn)了什么思想 ?如何評價 ? (3)歸納材料三所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響 ? (1)因?yàn)闅W洲是神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合的封建統(tǒng)治，沒有民主和自由，壓制了思想。 “理性的陽光 ” 指文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動。 (2)自由、平等、天賦人權(quán)。 對反對封建專制主義起了進(jìn)步作用。 (3)權(quán)力的相互 “ 制約與平衡 ” 。 為資本主義確立了一套政治構(gòu)想，對資產(chǎn)階級的立法規(guī)范與了積極作用。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1