人教版必修二76經典力學的局限性1-資料下載頁
2025-11-08 11:36本頁面
【導讀】F為變力，做的功很難測量。做功的具體數(shù)值？采用什么方法進行補償？力）來平衡小車運動過程中受到的阻力。實驗中某同學得到了如圖所示的一條紙帶,應選哪些點間距進行測量？間應該有什么樣的關系？置，理好紙帶，接通電源，釋放小車。驗，保持每次實驗中橡皮筋拉長的長度相同。功計為W，第2次，第3次??持一致，當用1條、2條、3條??的功，可控制為W、2W、3W??所以老鼠行進到離洞穴距離為d2的乙處時速度v2. 由圖線下方的面積代表的物理意義可知，從d1到
【正文】 ，還有阻力做功，這樣便會給實驗帶來誤差，我們在實驗中想到的辦法是，使木板略微傾斜，對于木板的傾斜程度，下面說法正確的是 A、木板只要稍微傾斜一些即可，沒有什么嚴格的要求 B、木板的傾斜程度在理論上應滿足下列條件：即重力使物體沿斜面下滑的分力應等于小車受到的阻力 C、如果小車不受拉力時在滑行的木板上能做勻速運動，這木板的傾斜程度是符合要求的 D、其實木板不傾斜，問題也不大，因為實驗總是存在誤差的 BC 課堂練習 有一只小老鼠離開洞穴沿直線前進，它的速度與到洞穴的距離成反比，當它行進到離洞穴距離為 d1的甲處時速度為 v1，試求： （ 1）老鼠行進到離洞穴距離為 d2的乙處時速度 v2多大？ （ 2）從甲處到乙處要用去多少時間？ 體會圖象法在物理解題中的應用 ? 解析：（ 1）由老鼠的速度與到洞穴的距離成反比，得 v2 d2 = v1d1 ? 所以老鼠行進到離洞穴距離為 d2的乙處時速度 v2 = d1v1/d2 ? （ 2）由老鼠的速度與到洞穴的距離成反比，作出圖象，如圖所示 ? 由圖線下方的面積代表的物理意義可知，從 d1到d2的“梯形面積”就等于從甲處到乙處所用的時間，易得 )11)((211221 vvddt ???
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