人教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第3課我很重要ppt說課-資料下載頁(yè)
2025-11-08 11:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】第一單元的第三篇課文。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生。用“感知和領(lǐng)會(huì)”的閱讀方式來感悟“青春年華”。通過學(xué)習(xí)本文，學(xué)生可從親情、友情、和事。學(xué)習(xí)的實(shí)效性不是特別高。品味文章富含哲理的語言。的老師則教會(huì)學(xué)生自己索取。默讀課文疏通生字詞。你覺得“我很重要”的句子。養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在思想的碰撞中，既了解學(xué)生的想法，學(xué)生通過小組交流、談?wù)?，達(dá)成共識(shí)，既是對(duì)他們篩選、概括能力的訓(xùn)練，A、用原文回答，“重要”的涵義，而達(dá)到情感教育目標(biāo)。石橋固然不美，但它長(zhǎng)久地穩(wěn)固地架于兩。它生命的價(jià)值；彩虹的存在固然只是雨過天晴的瞬間，至于流于形式，除了要精心組織課堂外，在教學(xué)過程中采用。性，取得了較好的教學(xué)效果。以后的教學(xué)中還要多注意這一現(xiàn)象，要多探索一些方式方法。
【正文】 熱情，語重心長(zhǎng)，不落痕跡地貫穿了情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。 布置作業(yè) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課堂上，你可能有許多想法卻來不及說，或則說后又有新體會(huì)，那么請(qǐng)你以“我想說 ……” 為題寫一篇對(duì)本文讀后感。 設(shè)計(jì)意圖： 本堂課采用合作探究式教學(xué)方法，但如何有效地利用這種教學(xué)方式，不至于流于形式，除了要精心組織課堂外，更要有一套監(jiān)督的辦法，而課后寫學(xué)習(xí)心得是一個(gè)行之有效的方法。 我很重要 理的詮釋 情的演繹 寫作特點(diǎn)： 入情入理、聲情并茂 友情 親情 事業(yè) 萬物之靈 精致的一環(huán) 機(jī)遇的產(chǎn)物 愛情 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思（一） 優(yōu)點(diǎn)：針對(duì)學(xué)生的具體實(shí)際情況設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)“基于文本，超越文本，回歸文本”的教學(xué)思想設(shè)計(jì)教學(xué)過程，在教學(xué)過程中注重挖掘?qū)W生的切身體驗(yàn)，將文本與主體很好的結(jié)合起來，真正做到了教學(xué)不僅要備教材，更要備學(xué)生。在教學(xué)過程中采用“探究合作式”的學(xué)習(xí)方法，并將它與課外作業(yè)聯(lián)系起來，保證了其有效性，取得了較好的教學(xué)效果。 教學(xué)反思（二） 改進(jìn)：從學(xué)生對(duì)問題的理解來看 ， 學(xué)生的思維方式基本上還是屬于一種直線型的思維 ， 思路不是很放得開 ， 在以后的教學(xué)中還要多注意這一現(xiàn)象 ，在培養(yǎng)學(xué)生理解分析問題的能力上還要多探索一些方式方法 。
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