中職語文基礎(chǔ)上冊(cè)荷花淀1-資料下載頁
2024-11-17 11:10本頁面
【導(dǎo)讀】相傳在很久很久以前，一個(gè)中秋節(jié)的晚上，嫦娥。塊碎片，于是地上便有了大大小小九十九個(gè)水淀。荷花淀便是其中一個(gè)淀泊，它屬白洋淀水域。繞，淀內(nèi)地形復(fù)雜，縱橫交織著三千七百條溝壕，內(nèi)有淀、淀間大小溝壕相通的水網(wǎng)澤國(guó)的景觀。家、作家，被譽(yù)為“荷花淀派”創(chuàng)始人。12歲在安平縣城上小學(xué)時(shí)，孫犁14歲考入保定育德。學(xué)習(xí)期間，開始閱讀社會(huì)科學(xué)、文藝?yán)碚撝骱鸵恍┨K。高中畢業(yè)后無力升學(xué)，流浪北平，在圖書館讀書?；蛟诖髮W(xué)旁聽，曾用筆名“蕓夫”在《大公報(bào)》上發(fā)表文章。還先后在市政機(jī)關(guān)和小學(xué)當(dāng)過職員。1936年暑假后，孫犁到河。后任教于冀中抗戰(zhàn)學(xué)院和華北聯(lián)大，在晉察冀。著名的《荷花淀》《蘆花蕩》等短篇小說。初記》《鐵木前傳》等。國(guó)主義和樂觀主義精神。塑造人物形象，離不開對(duì)人物的言行描寫。但并未反對(duì)，說明她深明大義。對(duì)家庭有責(zé)任感，對(duì)丈夫依戀。小說中，水生等參軍的人對(duì)家庭的眷顧，他們委托水生來做家屬的工作，
【正文】 忠誠(chéng)。 詩情畫意的環(huán)境描寫一 ? 朗讀課文“月亮升起來”到“帶著新鮮的荷葉荷花香” 討論：這幾段描寫了哪些景物？由這些景物構(gòu)成了什么樣的圖景？ 首先描寫月色下的水鄉(xiāng)景色。第 1段和第 4段。 第 1段開頭三句點(diǎn)明了時(shí)間、空間和勞動(dòng)對(duì)象，語言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、優(yōu)美，不僅寫了環(huán)境，還反襯出環(huán)境的主人的勤快利落。 第 4段通過水生嫂眼光的引示，展示了院內(nèi)院外的基本色調(diào)：潔白、銀白、透明。水生嫂身子下面編成了一大片席，在皎潔的月光下，“她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上”。這兩個(gè)充滿想象的比喻，把水生嫂勞動(dòng)的場(chǎng)面詩化了。 皎潔的月色，潔白的葦席邊地，銀白的淀水，薄霧，清風(fēng)， 荷花飄香。 勾畫出一幅恬靜的，美麗的，充滿詩情畫意的荷花淀。 ? 這段景物描寫有什么作用？ 為人物活動(dòng)提供背景，烘托人物形象 —勤勞淳樸 詩情畫意的景色描寫二 現(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬里無云，可是因?yàn)樵谒?，還有些涼風(fēng)。這風(fēng)從南面吹過來，從稻秧上葦尖吹過來。水面沒有一只船，水像無邊的跳蕩的水銀。 這段體現(xiàn)了環(huán)境的寂靜無聲，烘托了她們失望、傷心，進(jìn)而又愉快起來的心情，并為下文情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。 詩情畫意的環(huán)境描寫三 那一望無際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開，就 像銅墻鐵壁 一樣。粉色荷花箭高高地挺起，是監(jiān)視白洋淀的 哨兵 吧。 作者馳騁想象，幾筆勾畫，把景物寫得逼真、傳神、充滿寓意。不僅突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)的特點(diǎn)，暗示著這清香四溢的荷花淀里即將發(fā)生一場(chǎng)激烈的伏擊戰(zhàn)，而且寫出了根據(jù)地人民同仇敵愾的心理和克敵制勝的信念，洋溢著歌頌人民戰(zhàn)爭(zhēng)的思想感情。 并推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。 體會(huì)“詩體小說”的特點(diǎn) ? 孫犁用散文般的語言寫小說，善于營(yíng)造一種詩 ? 一般的意境。這幾處環(huán)境描寫沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙， ? 只用荷花的清香，給課文增添了無限的詩情畫意，給人一種美的享受。
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