中國的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展A卷第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展B卷作業(yè)目標(biāo)①理解走可持續(xù)發(fā)展之路是我國的必然選擇；②舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。作業(yè)設(shè)計限時：40分鐘滿分：100分A卷(20分鐘，40分)一、選擇題(30分)1．我國走可持續(xù)

2024-11-10 05:06

可持續(xù)發(fā)展的-資料下載頁

【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵可持續(xù)可持續(xù)發(fā)展發(fā)展巨額懸賞巨額懸賞2023年3月,澳大利亞的一家《公告》雜志宣布，如果誰能夠提供線索證明世界上目前仍有袋狼存活，他們將給予其125萬澳元(983,000美元)的賞金。長期有效《公告》雜志2023年3月　　????&

2025-01-25 15:59

中國可持續(xù)發(fā)展之路講義-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路第三節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展之路理解教材新知應(yīng)用創(chuàng)新演練把握熱點(diǎn)考向知識點(diǎn)二知識點(diǎn)一隨堂基礎(chǔ)鞏固課時跟蹤訓(xùn)練概括法記憶中

2025-01-20 23:50

堅持可持續(xù)發(fā)展道路-資料下載頁

【總結(jié)】一、當(dāng)代發(fā)展面臨的重大問題●發(fā)展的內(nèi)涵與理念●發(fā)展面臨的威脅與挑戰(zhàn)●發(fā)展問題的根源與影響http://http://http://http://yyy發(fā)展既是理論上的問題，也是實(shí)踐上的問題。先在理論上說說發(fā)展的觀念。1、發(fā)展的內(nèi)涵與理念發(fā)展概念從最一般的意義上說，發(fā)展是事物的

2025-05-14 23:00

可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】1人口的劇增。2環(huán)境的惡化。3資源開發(fā)不科學(xué)，不合理，浪費(fèi)嚴(yán)重。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展含義：

2025-01-25 15:55

中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐_2-資料下載頁

【總結(jié)】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一.中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊，不可以立為天下王。（《管子·輕重甲》）斬伐養(yǎng)長，不失其時，故山林不童，而百姓有余材也。（《荀子·王制篇》）竭澤而漁，豈不得魚，而明年無魚；焚藪而田

2025-02-18 06:41

中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐1-資料下載頁

【總結(jié)】?第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐?1.?。?一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性?1．龐大的。?2．不足。?3．環(huán)境污染、破壞范圍擴(kuò)大。?1

2025-02-18 07:05

可持續(xù)發(fā)展教育與教育可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展教育與教育可持續(xù)發(fā)展?可持續(xù)發(fā)展：新世紀(jì)社會發(fā)展的行動指南?可持續(xù)發(fā)展教育：實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵?教育可持續(xù)發(fā)展：新的教育發(fā)展觀主講馬佳宏教授Email可持續(xù)發(fā)展是指“

2025-01-25 15:59

23中國可持續(xù)發(fā)展之路_2-資料下載頁

【總結(jié)】采獵文明農(nóng)業(yè)文明工業(yè)文明協(xié)調(diào)后工業(yè)文明時期人地關(guān)系崇拜改造征服世界可持續(xù)發(fā)展中國可持續(xù)發(fā)展?中國可持續(xù)發(fā)展面臨的人口問題有哪些?人口眾多，人均資源少人口素質(zhì)較低人口結(jié)構(gòu)不合理貧困人口多討論：這幾張圖片分別反映了什么問題？資源問題人口問題環(huán)境問題中國作為最大的發(fā)展中國

2025-02-23 23:49

中國的可持續(xù)發(fā)展(1)-資料下載頁

【總結(jié)】6。3中國的可持續(xù)發(fā)展中國的可持續(xù)發(fā)展一中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性可持續(xù)發(fā)展是一個綜合概念，它包括生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會三個方面的持續(xù)發(fā)展，在生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會三個方面的持續(xù)發(fā)展相互制約、相互聯(lián)系中，共同組成了復(fù)合系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需遵循公平性、持續(xù)性、共同性原則。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，意味著深刻的變革。1

2025-05-12 22:56

中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐②-資料下載頁

【總結(jié)】朔城區(qū)一中高一年級地理導(dǎo)學(xué)案班級480姓名學(xué)生使用時間2013年月日第周課題主備人審核人編號編寫時間中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐②景華府292013/5/22一、本節(jié)目標(biāo)，認(rèn)識循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑；，了解綠色食品含義、標(biāo)志，以及選擇，提高認(rèn)識。二、基礎(chǔ)知

2025-08-17 07:08

中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐-資料下載頁

【總結(jié)】第十一章第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、選擇題　　(2008·江蘇高考)下圖為我國江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖。對比分析回答1～2題。(　　)　　　　　　　　解析：解答本題的關(guān)鍵在于分析地形結(jié)構(gòu)與農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的關(guān)系。由左圖可知，該地地形以低山丘陵

2025-06-25 01:51

區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第三部分區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展欄目導(dǎo)引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展欄目導(dǎo)引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一講地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響欄目導(dǎo)引第十二單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展【考

2025-01-07 14:31

旅游的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】旅游學(xué)原理,四川師范大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院,,1,,第九章旅游的可持續(xù)發(fā)展,學(xué)習(xí)目的與提要通過本章的學(xué)習(xí)，理解可持續(xù)發(fā)展和旅游可持續(xù)發(fā)展的概念，認(rèn)識旅游可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)與原則；理解旅游容量的概念，了解...

2025-10-19 13:35

可持續(xù)發(fā)展的選擇-資料下載頁

【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展的選擇探究式活動課初三（2）班魏曉敏西部大開發(fā)版圖初三（2）班黃波沙塵暴土地沙化水土流失大氣污染西部生態(tài)加劇退化1、土地沙化依然嚴(yán)重。西部地區(qū)沙

2025-01-25 16:01

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