20xx秋語文s版語文二年級上冊語文百花園二ppt課件1-資料下載頁
2024-11-17 10:23本頁面
【導讀】從兩組短語的對比中你發(fā)現(xiàn)了什么？A.炎帝把種植的方法教給大家。每組里兩個句子表示的意義有什么不同？A.她拿起刀，把織布機上的線割斷了。老師關上了窗子。小燕一口氣喝了一大杯子水。小明終于把今天的作業(yè)寫完了。一年之計，莫如樹谷。終身之計，莫如樹人。種植糧食；想在十年內獲得成果的，不如種植樹木；想終身獲取利益的，從管子的上述三句話中提煉出來的。培養(yǎng)人才雖然需要很長的。的益處是無法估算的。養(yǎng)對于治理國家有著重要的意義。傷了腳，在家休息。大家非常著急，買。是，他從來沒有看望過病人，正犯難呢，你認識到了什么？期幾、天氣情況?；蛘咦约旱南敕?。生過的現(xiàn)實生活中的事和人。積累，才能反映規(guī)律。孩子寫日記主要是練筆。于一般的史料記錄。說，一則日記要圍繞一個中心。一個動作等，日記不是流水帳。記事件的感受不要牽強附會。程中，可以穿插自己的感受。種心理是很不好的。密性極強的，要孩子注意保存。對記日記的信心。
【正文】 個中心可以一樁事、一個場景、一段對話、一處風景、一個外貌、一種心情、一個動作等，日記不是流水帳。 （ 4）記事件的感受不要牽強附會。每個人都會對身邊發(fā)生的事產生一些感受，都會有自己的想法。在記敘過程中，可以穿插自己的感受。但這種感受一定要真實，自己是怎么想的就怎么寫，不要老是考慮這個想法對不對。有些孩子，在自己的日記中也搬用套話大話，說一些違心的假話，這種心理是很不好的。 （ 5）要妥善地保存日記。日記是私密性極強的，要孩子注意保存。每過一段時間，可翻一翻以前的日記，這樣，既可以回憶比較，也可以可增強對記日記的信心。 再見
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