20xx秋粵教版道德與法治八上221人格平等，相互尊重ppt課件1-資料下載頁(yè)
2024-11-17 10:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。這就意味著，每個(gè)人的都是平等的。社會(huì)文明的不斷進(jìn)步，平等的觀念_________.今天，平等已經(jīng)是全世界公認(rèn)的。＿＿＿的道德價(jià)值。、、友善、禮貌的態(tài)度相待。，要發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重。真誠(chéng)和諧的人際關(guān)系。面對(duì)這些差異，正確的態(tài)度是。：2017年3月8日，今年的三八婦女節(jié)，女性遭遇性別歧視問(wèn)題。當(dāng)今職場(chǎng)女性普遍。心理壓力大，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。然而，受生理?xiàng)l件和心理素質(zhì)的限制，競(jìng)爭(zhēng)中處于下風(fēng)。做到平等待人，要擯除陳腐觀念。嘴巴貼上，把不歧視的字眼貼在心上。女工看到后，邊掃邊勸阻。而這位婦女卻說(shuō)：。行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)都不同。，是照亮現(xiàn)代文明的一道亮光，當(dāng)今社會(huì)生活中，與這一。這一善舉被一名顧客用手機(jī)。哈里斯總統(tǒng)也向他脫帽還禮。生來(lái)是平等的,這種平等應(yīng)該得到充分尊重。人與人之間的平等，集中。原因是他在平時(shí)的班級(jí)管理中，傲氣自負(fù)，口氣開(kāi)展班級(jí)工作。這對(duì)我們的啟示是()
【正文】 建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ) ，有利于班級(jí)工作的開(kāi)展 B （ ） 、以地位取人的態(tài)度 、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待 ，做到平等待人要（ ） ①發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)他人人格的尊重 ②有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度 ③摒除陳腐觀念 ④差別對(duì)待人們之間的差異 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ D A ：有的小學(xué)用“綠領(lǐng)巾”作為“差生”標(biāo)志 ,按學(xué)習(xí)成績(jī)將學(xué)生分類(lèi)劃等 ,列出所謂的“優(yōu)生”“差生” ,讓“優(yōu)生”高人一等 ,讓“差生” 矮人一頭。 對(duì)于讓學(xué)生戴“綠領(lǐng)巾” 的行為 ,你是怎樣看的 ? 二、簡(jiǎn)答題 這是對(duì)學(xué)生的不尊重和歧視 ,體現(xiàn)了不平等。每個(gè)人在人格上和法律上都是平等的 ,具有同等的生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。人們?cè)谔熨x上的差別和社會(huì)生活中的不同 ,不能成為不平等的理由。無(wú)論成績(jī)高低 ,學(xué)生們?cè)谌烁窈头傻匚簧隙际瞧降鹊?,都有權(quán)利接受平等的教育 ,得到同樣的尊重。 三、分析說(shuō)明題 ：殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體之一。生理的缺陷，使他們?cè)谏鐣?huì)生活中處境不利，承受著常人難以想象的痛苦。對(duì)于有殘疾的同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)能夠奉獻(xiàn)愛(ài)心，給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)人生，但也有個(gè)別同學(xué)歧視、嘲笑他們。 （ 1）你怎樣看待個(gè)別同學(xué)的行為？ （ 2）在我們的周?chē)?，還有哪些弱勢(shì)群體？ 個(gè)別同學(xué)歧視、嘲笑身有殘疾同學(xué)的行為是錯(cuò)誤的。盡管我們每個(gè)人的境遇和條件不同，但人生來(lái)是平等的，這種平等應(yīng)當(dāng)?shù)玫匠浞值淖鹬亍? 還有女性、老年人和未成年人等弱勢(shì)群體。 （ 3）在我們的生活中，怎樣做到消除歧視，平等待人？ ①要有發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)他人人格的尊重； ②要有客觀的實(shí)事求是的態(tài)度； ③要摒除對(duì)金錢(qián)、權(quán)力庸俗崇拜的陳腐觀念；④認(rèn)清歧視的錯(cuò)誤和危害，努力消除人與人之間的各種歧視，共同建立彼此平等相待、真誠(chéng)和諧的人際關(guān)系。 謝謝！
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