會(huì)展策劃課程說課講義-資料下載頁
2025-02-17 03:29本頁面
【正文】 ，提高職業(yè)素質(zhì)與操作技能 。 ? 企業(yè)化實(shí)踐 ? 學(xué)生第四、五學(xué)期到會(huì)展企業(yè)進(jìn)行為期一年的畢業(yè)實(shí)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到會(huì)展項(xiàng)目策劃的實(shí)際中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與用人單位之間高度密切的合作，進(jìn)一步提高實(shí)踐技能，提升解決問題、分析問題的能力。 ? （二）多種教學(xué)方法的運(yùn)用 ? 采用課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方法，結(jié)合不同的內(nèi)容和技能要求，運(yùn)用案例教學(xué)、多媒體教學(xué)、情景演示、角色扮演、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)等多種教學(xué)方法，使課程生動(dòng)、形象、直觀和易懂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，學(xué)有所成，掌握會(huì)展策劃的多項(xiàng)技能。 ? （三）現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用 ? 教師授課過程中、充分利用多媒體演示、學(xué)生親自操作設(shè)計(jì)等多種教學(xué)手段。 ? 利用學(xué)院的綜合實(shí)訓(xùn)基地，構(gòu)筑虛擬企業(yè)、虛擬項(xiàng)目等仿真環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)過程。 ? 通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教師與學(xué)生進(jìn)行課后交流，答疑；學(xué)生可以根據(jù)需要自主學(xué)習(xí)，構(gòu)筑自主學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。 五、特色及創(chuàng)新 ? 重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。 本課程的內(nèi)容既重視基礎(chǔ)，又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。在內(nèi)容編排上對(duì)會(huì)展策劃相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和會(huì)展策劃技能作了較系統(tǒng)的介紹；同時(shí)，教學(xué)內(nèi)容的編寫，教學(xué)案例的選擇緊密結(jié)合會(huì)展策劃第一線的實(shí)際，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、解決實(shí)際問題的能力。 ? 工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化技能。 將課堂教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，通過項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)型、情景實(shí)踐型、企業(yè)化實(shí)踐等教學(xué)模式的實(shí)施，加深感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化會(huì)展策劃的技能。 ? 3．多維考核，方法創(chuàng)新。 ? （ 1）以學(xué)生的策劃書、招展書、觀眾邀請(qǐng)函、調(diào)查問卷、考察報(bào)告為依據(jù)進(jìn)行評(píng)比。 ? （ 2）學(xué)生按組進(jìn)行會(huì)展現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，展后請(qǐng)展覽公司經(jīng)理根據(jù)每組的工作表現(xiàn)進(jìn)行打分。 ? （ 3）學(xué)生分組完成小型活動(dòng)策劃，并在期末進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)，根據(jù)活動(dòng)策劃案、項(xiàng)目總結(jié)和活動(dòng)實(shí)施效果進(jìn)行打分。 ? 我國(guó)會(huì)展業(yè)平均每年以 20％以上的速度遞增，隨著 2023年上海世博會(huì)的到來，會(huì)展業(yè)還將引起人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注。適應(yīng)會(huì)展業(yè)對(duì)人才的需求，培養(yǎng)出理論素養(yǎng)與實(shí)際操作能力兼具的專業(yè)人才，是 《 會(huì)展策劃 》 課程的核心任務(wù)與艱巨目標(biāo)。我們只有充分理解了這一點(diǎn)，才能上好這門課。 結(jié) 語 演講完畢，謝謝觀看！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1