【導(dǎo)讀】小汽車停了3排,停了9輛大汽車。答:旅游團(tuán)一共有41人。9人一組,已經(jīng)分了4個(gè)組???cè)藬?shù)=已分組的人數(shù)+剩下的人數(shù)。第一步:要先求4個(gè)組有多少人。組長(zhǎng)就把手舉高你們組就有機(jī)會(huì)展示你的答案。的名牌撕掉,并且可以為本組贏得一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。答:原來(lái)一共有28個(gè)包子。這節(jié)課你有什么收獲?
【總結(jié)】232054?青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠熟練計(jì)算有余數(shù)的除法。2.能夠應(yīng)用有余數(shù)除法正確地解決問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):熟練計(jì)算有余數(shù)的除法。教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用有余數(shù)的除法正確地解決問(wèn)題。復(fù)習(xí)鞏固?一、直接寫得數(shù)?1
2024-12-11 04:18
【總結(jié)】第八單元統(tǒng)計(jì)第二課時(shí)統(tǒng)計(jì)(二)教學(xué)內(nèi)容:統(tǒng)計(jì)(二)(教材第109、110、111頁(yè)內(nèi)容及練習(xí)二十二)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理描述和分析的過(guò)程,了解統(tǒng)計(jì)的意義,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,明確用1格表示5個(gè)單位的表現(xiàn)形式能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問(wèn)題,并初步進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。情感態(tài)度價(jià)值觀:在學(xué)
2024-11-19 07:29
【總結(jié)】1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?有一百九十八名同學(xué)來(lái)到北京。停車場(chǎng)有二百個(gè)車位?;▔煨陀昧税税倭惆伺杈栈ā8鶕?jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一百九十八有多大呢?一千有多大呢?我們學(xué)校有一百
2024-11-17 09:25
【總結(jié)】二年級(jí)下冊(cè)第二單元方向與位置體育館在學(xué)校的面,商場(chǎng)在學(xué)校的面,醫(yī)院在學(xué)校的面,郵局在學(xué)校的面。北南西東北iiii南西東東北東南西南西北東北東南西南西北東北東南
2024-11-17 13:48
【總結(jié)】43一、情境導(dǎo)入小麗和小紅進(jìn)行登山比賽,從山下到山頂,小麗用了小時(shí),小紅用了。根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?誰(shuí)先到?一、情境導(dǎo)入你會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化嗎?43把化成分?jǐn)?shù)再與比較大小,或者把化成小數(shù)再與,就能知道誰(shuí)先到。誰(shuí)先到?
2024-11-19 16:51
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)鐘表西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)鐘面,學(xué)會(huì)讀時(shí)間。2.養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。4:004時(shí)12:0012時(shí)9:002:008:0012:00看圖,說(shuō)一說(shuō):誰(shuí)在幾時(shí)干什么?請(qǐng)把小鳥讀錯(cuò)的時(shí)間改正過(guò)來(lái)。10時(shí)5時(shí)12時(shí)2時(shí)7時(shí)
2024-12-11 15:43
【總結(jié)】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法(二)關(guān)于七星瓢蟲:茄子地里247只,白菜地里有158只。關(guān)于茄子:一共有435棵,已檢查276棵。關(guān)于白菜:已檢查了189棵,還剩394棵沒(méi)有檢查。問(wèn)題一:一共有多少棵白菜?⑴估算法
2024-12-12 16:50
【總結(jié)】混合運(yùn)算—乘加乘減129人一組,分了4組,還剩5人。旅游團(tuán)一共有多少人?3●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
2024-11-29 01:23
【總結(jié)】復(fù)習(xí)?一、口算?35÷5=63÷9=72÷8=?25÷5=56÷7=49÷7=?二、應(yīng)用題?小明有16塊糖,平均分給4個(gè)小朋友,每人分得幾塊?信息窗1——分食物青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元野營(yíng)9個(gè)面包平均分給
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)——數(shù)據(jù)的收集與整理從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?誰(shuí)能當(dāng)選呢?你是怎樣做記錄的呢?選票:王強(qiáng)李亮于小美劉明評(píng)選記錄王強(qiáng)李亮于小美劉明李亮于小美王強(qiáng)李亮李亮李亮劉明劉明王
2024-11-17 14:01
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集與整理(一)我是體育小明星獲獎(jiǎng)人姓名獲獎(jiǎng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名次你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?問(wèn)題獲獎(jiǎng)的同學(xué)一共有多少人?哪個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的人數(shù)最多,哪個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的人數(shù)最少?獲獎(jiǎng)的同學(xué)中,男生多還是女生多?可以怎樣整理這
【總結(jié)】一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?大樹(shù)小鳥小房子太陽(yáng)鳥巢花這幅圖是由哪些圖形拼成的?小路二、你問(wèn)我說(shuō)小鳥小路松樹(shù)小花房子右側(cè)大樹(shù)這幅圖是由哪些圖形拼成的?繼續(xù)二、你問(wèn)我說(shuō)
【總結(jié)】觀察物體回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入仔細(xì)觀察,你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入二、你問(wèn)我說(shuō)思考:同一只老虎,為什么大家看到的不一樣呢?他們分別看到的是什么?他們分別看到的是什么?二、你問(wèn)我說(shuō)思考:為什么現(xiàn)在看到的與剛才不一樣?他們分別看到的是什
2024-11-19 16:52
【總結(jié)】八阿福的新衣——厘米、米的認(rèn)識(shí)厘米的認(rèn)識(shí)訓(xùn)練后教先學(xué)導(dǎo)入1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米,建立1厘米的空間觀念,知道厘米在生活中的作用。2.初步學(xué)會(huì)估測(cè)物體的長(zhǎng)度,并會(huì)用刻度尺測(cè)量物體的實(shí)際長(zhǎng)度。,體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。,并能夠測(cè)量線段的長(zhǎng)度。,學(xué)習(xí)93頁(yè)內(nèi)容。討論要解決的問(wèn)題:
【總結(jié)】二年級(jí)下冊(cè)第一單元除法6個(gè)7個(gè)6個(gè)7個(gè)5584876答:平均每盤放6個(gè),還剩7個(gè)。7個(gè)6個(gè)55÷75574967答:需要7個(gè)盤子,還剩6個(gè)。8個(gè)7個(gè)55÷6556487
2024-11-17 08:57