【導(dǎo)讀】一只小駱駝要過大沙。歌聲,前面有花朵。小駱駝呀,小駱駝,一直走過了大沙漠!趕路不回頭一步一腳窩。前面有青草,前面有水喝。走啊走,走啊走,叮叮叮咚,叮叮叮咚,叮叮叮
【總結(jié)】音樂欣賞課:《瑤族舞曲》瑤族簡介:瑤族共有200多萬人,主要分布在廣東、廣西、湖南、云南、貴州和江西等省區(qū)?,幾宓奶厣芏啵好利惖奶萏?、精美的瑤服,古老的傳說,獨(dú)特婚俗和宗教信仰,還有動(dòng)聽的瑤歌,優(yōu)美的舞蹈?,幾逡魳?、舞蹈
2024-11-17 09:11
【總結(jié)】快樂農(nóng)場小羊咩咩:××小狗汪汪汪:×××小雞嘰嘰嘰嘰:××××小牛哞哞:××小羊咩咩:××小狗汪汪汪:××
2024-11-17 13:58
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過欣賞,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,使學(xué)生樂于參與音樂教學(xué)活動(dòng)。2通過欣賞使學(xué)生初步接觸歐洲古典音樂,掌握?qǐng)A舞曲的特點(diǎn),感受樂曲的不同情趣,擴(kuò)展音樂的認(rèn)知領(lǐng)域。3培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力,有感情演唱歌曲的能力,語言表達(dá)能力和概括能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):
2024-12-13 10:03
【總結(jié)】春天的小鳥歌曲《小鳥小鳥》?春天有碧綠的小草、盛開的小花、和煦的春風(fēng),?多像一幅美麗的畫卷。?在這幅畫卷上還有一樣重要的東西,它為畫卷增添了許多生氣。?大家來猜猜是什么呢?小鳥小鳥?讓我們看看這些可愛的小鳥吧!春天小鳥的叫聲?同學(xué)們你們聽過小鳥的叫聲嗎??小鳥的叫聲是
2024-12-11 03:58
【總結(jié)】花城版第六冊(cè)第一課聆聽《春》第一樂章小提琴協(xié)奏曲:《四季·春》第一樂章作曲家:(意大利)維瓦爾第跟著音樂唱一唱>>fp跟著音樂劃一劃lalu第一插部第二插部第三插部
2024-11-17 00:29
【總結(jié)】湘教版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)步驟《游子吟》教材分析《游子吟》返回母愛是人世間最誠摯的情感,同樣也是小學(xué)生最容易理解的情感,我今天教唱的《游子吟》正是一首親切而真摯的母愛頌歌。詞為唐代詩人孟郊所作,描寫的是慈母為臨行游子縫衣的場景,表達(dá)了母親對(duì)子女無微不至的關(guān)愛。
2024-12-13 15:50
【總結(jié)】音樂欣賞格里格《晨景》管弦樂格里格(1843-1970)挪威作曲家,挪威名族樂派奠基人。1862年畢業(yè)于萊比錫音樂學(xué)院后,回國創(chuàng)辦挪威音樂學(xué)校,并從事音樂創(chuàng)作。他立志發(fā)揚(yáng)挪威的名族音樂,曾收集和整理過大量的挪威民歌,并在創(chuàng)作中體現(xiàn)了這種民族的傳統(tǒng)和風(fēng)格。由于他對(duì)挪威音樂文化事業(yè)做出了杰出成就,因此生前獲
2024-11-17 09:19
【總結(jié)】2/4XXXXXXXXXXXXXXX呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
【總結(jié)】上課啦?。?!《童年的回憶》?認(rèn)真聆聽歌曲,談一下有什么感覺??一邊聽一邊想象一下腦海中出現(xiàn)了什么情景!?1跟隨音樂哼唱?2把樂曲進(jìn)行分段,能分幾段??3每段的起止在哪里??和同學(xué)們分享自己的童年趣事課外拓展?1誰聽過《童年
2024-11-17 15:58
【總結(jié)】我歌唱我快樂第二冊(cè)第三單元詠鵝按節(jié)奏讀歌詞:鵝鵝|鵝0|曲項(xiàng)向天|歌—|白毛浮綠|水—|紅掌撥清|波—||42反復(fù)跳躍記號(hào):12
2024-11-17 00:26
【總結(jié)】歌曲唱到了哪些景色?356唱名:misollaXx四分音符八分音符1、小組合作選擇合適的動(dòng)作為歌曲進(jìn)行創(chuàng)編。2、小組展示、評(píng)價(jià)。這段旋律在樂曲中出現(xiàn)了幾次?在速度有什么變化?
【總結(jié)】第3課做做敲敲一、做做敲敲練一練?碰鈴?沙錘24X-X–XXX-XXXXXXXXX欣賞《小狗圓舞曲》
【總結(jié)】音樂公開課綠豆豆紅豆豆雙響筒三角鐵沙錘手鈴鼓手搖鈴碰鐘鋤禾日當(dāng)午憫農(nóng)汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)演唱歌曲《小小駝鈴響叮當(dāng)》第一段。?2、熟練掌握節(jié)奏型“XO”。聽歌曲回答問題:1、這首歌的歌唱情緒是優(yōu)美抒情的還是活潑歡快的?2、聽完這首歌曲你能聯(lián)想到怎樣的畫面?自學(xué)指導(dǎo)(1)?結(jié)合拍子示意圖,練習(xí)歌曲節(jié)奏,四分鐘后看誰能準(zhǔn)確流暢地打出節(jié)奏。
【總結(jié)】《頑皮的小杜鵑》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)年級(jí):三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容:湘藝版三年級(jí)音樂下第二課《頑皮的小杜鵑》教學(xué)目標(biāo):1、通過猜猜、聽聽,唱唱,找找、感受音樂形象,激發(fā)對(duì)杜鵑的喜愛之情。2、在游戲情境中參與音樂,掌握歌唱技能,認(rèn)識(shí)低音的567,并能輕松地學(xué)唱曲譜。3、通過聆聽,比較,感受音樂要素在塑造音樂形象中的作用。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-11-19 01:58