【總結(jié)】中國(guó)四大古老的文化藝術(shù)琴、棋、書、畫其中的棋,指的就是圍棋,它們伴隨著儒、釋、道思想和其它文化藝術(shù),融貫于綿綿幾千年的中華文明史。圍棋起源堯造圍棋,以教丹朱傳說(shuō)時(shí)代的帝堯,他的兒子丹朱非常調(diào)皮,無(wú)心向?qū)W。有一天,帝堯召見丹朱,說(shuō)教他一種游戲。丹朱一聽玩耍,就高興得跳了起來(lái)。
2025-08-15 21:29
【總結(jié)】國(guó)學(xué)禮文化素養(yǎng)師資班課程國(guó)學(xué)修養(yǎng)類課題專家:趙家路培訓(xùn)背景學(xué)點(diǎn)中國(guó)的文化吧,讓我們特別有修養(yǎng)第一模塊:關(guān)于國(guó)學(xué)禮文化的脈絡(luò)概述培訓(xùn)背景四句話1、儒釋道三家是中國(guó)文化的主要內(nèi)容2、儒家文化是中國(guó)文化的核心3、儒家文化的根本是禮義文化4、知書達(dá)理(禮)關(guān)于中國(guó)文
2025-02-26 10:38
【總結(jié)】國(guó)學(xué)與修身智慧教育與文化的中空?現(xiàn)在從大學(xué)和研究生畢業(yè)的同學(xué),進(jìn)入社會(huì)工作以后,深切地感覺(jué)到自己中文修養(yǎng)方面太過(guò)貧乏,對(duì)于中國(guó)文化,所有的是一片非??膳碌目瞻住?因?yàn)橹R(shí)并非就是學(xué)問(wèn),人格養(yǎng)成和國(guó)家民族文化精神的栽接,并非有了知識(shí)就能成功的。我們現(xiàn)在所采用的教育方法,為了配合當(dāng)前時(shí)代的需要,大體上都是傳授知識(shí)和技能,并沒(méi)有真正考慮國(guó)家
2025-02-16 12:27
【總結(jié)】國(guó)學(xué)經(jīng)典與教育v第一部分:國(guó)學(xué)經(jīng)典與教育思想第一部分:國(guó)學(xué)經(jīng)典與教育思想v講六個(gè)問(wèn)題一、國(guó)學(xué)熱興盛原因二、國(guó)學(xué)論教育作用三、國(guó)學(xué)論教育對(duì)象四、國(guó)學(xué)論教育目的五、國(guó)學(xué)論教育內(nèi)容六、國(guó)學(xué)論教育原則國(guó)學(xué)熱為什么會(huì)興盛?(一)外國(guó)對(duì)中國(guó)國(guó)學(xué)刮目相看,動(dòng)搖了馬克思·韋伯的權(quán)威論斷,使歐美對(duì)東方文化重新審視
2025-02-12 19:52
【總結(jié)】國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)智慧常州市委黨校單松?老子:(約公元前600—公元前500),春秋時(shí)思想家,道家創(chuàng)始人。一說(shuō)即老聃,姓李名耳,字伯陽(yáng),楚國(guó)苦縣(今河南鹿邑東)厲鄉(xiāng)曲仁里人,做過(guò)周朝“守藏室之史”(管理藏書的史官),孔子曾向他問(wèn)禮,后退隱,著《老子》。
2025-02-16 12:30
【總結(jié)】《國(guó)學(xué)智慧與商戰(zhàn)謀略》主講:張博《道德經(jīng)》:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”說(shuō)明道符合自然規(guī)律、宇宙規(guī)律?《孫子·計(jì)篇》:“故經(jīng)之以五事,。。。。。。一曰道,二曰天,三曰地,四曰將,五曰法?!敝赋鰶Q定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的是道理、天時(shí)、地利、將帥、治軍等五項(xiàng)基本條件
2025-02-12 19:51
【總結(jié)】傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)經(jīng)典之我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》?一、因?yàn)椤对?shī)經(jīng)》很實(shí)用子曰:“小子何莫學(xué)夫詩(shī)?詩(shī)可以興,可以觀,可以群,可以怨。邇之事父,遠(yuǎn)之事君,多識(shí)于鳥獸草木之名?!薄睹?shī)序》:“故正得失,動(dòng)天地,感鬼神,莫近于詩(shī)。先王以是經(jīng)夫婦,成孝敬,厚人倫,美教化,移風(fēng)俗?!倍?、因?yàn)椤对?shī)經(jīng)》很美
2025-03-02 11:53
【總結(jié)】中國(guó)四大古老的文化藝術(shù)琴、棋、書、畫其中的棋,指的就是圍棋,它們伴隨著儒、釋、道思想和其它文化藝術(shù),融貫于綿綿幾千年的中華文明史。圍棋不僅具有其它藝術(shù)門類的許多共性,諸如抒發(fā)意境、陶冶情操、修身養(yǎng)性、生慧增智等等,而且還與天象易理、兵法策略、治國(guó)安邦等相關(guān)聯(lián),因此,圍棋是一門綜合性文化
2025-08-04 23:22
【總結(jié)】Lee_ao免費(fèi)模板第三部國(guó)學(xué)智慧與為政之道國(guó)學(xué)樂(lè)師掌國(guó)學(xué)之政,以教國(guó)子小舞?!芏Y?春官宗伯?樂(lè)師古之教者,家有塾,黨有庠,術(shù)有序,國(guó)有學(xué)?!Y記?學(xué)記國(guó)學(xué)
2025-02-09 16:51
【總結(jié)】國(guó)學(xué)與商道楊軼清跟別人要合作,跟自己要競(jìng)爭(zhēng)楊軼清管理思想系列國(guó)學(xué)與商道楊軼清——浙商研究會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)浙江工商大學(xué)浙商研究院副院長(zhǎng)跟別人要合作,跟自己要競(jìng)爭(zhēng)楊軼清管理思想系列
2025-02-16 12:31
【總結(jié)】國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)先秦兩大顯學(xué)——儒與墨世之顯學(xué),儒、墨也。儒之所至,孔丘也。墨之所至,墨翟也?!n非子《顯學(xué)》“仁者,人也,親親為大。”《中庸》仁親也,從人從二。義已之威儀也,從我從羊。
2025-02-09 16:47
【總結(jié)】國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力本講內(nèi)容?領(lǐng)導(dǎo)力的三大支柱?領(lǐng)導(dǎo)力的本體論解釋?提升領(lǐng)導(dǎo)力第1篇領(lǐng)導(dǎo)力的三大支柱這兩個(gè)字什么意思?學(xué)會(huì)生活(應(yīng)試智應(yīng)急智)學(xué)會(huì)在未來(lái)過(guò)上開心自在沒(méi)有煩惱大事化小小事化了的美好生活。自己開心自在,也讓周圍的人開心自在。人生目的論哈佛大學(xué)最受歡迎課程“
2025-02-16 12:32
【總結(jié)】國(guó)學(xué)思想與管理實(shí)踐穆曉軍北京財(cái)經(jīng)管理高級(jí)培訓(xùn)中心“課程目標(biāo)和受眾群體”分析?課程研發(fā),講授方法,學(xué)習(xí)方法??“觀點(diǎn)、案例、建議”?知行互助,立己達(dá)人,內(nèi)圣外王課程內(nèi)容性相近,習(xí)相遠(yuǎn),君子以朋友講習(xí)何謂國(guó)學(xué)??國(guó)學(xué):“西學(xué)東漸”之前傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化成就的總稱?權(quán)重:先秦哲學(xué)是國(guó)學(xué)思想核心內(nèi)容?特征:
2025-02-09 16:45
【總結(jié)】2023/3/3國(guó)學(xué)精粹與管理之道主講人:陳兆杰2023/3/330年前學(xué)習(xí)西方的現(xiàn)代管理西醫(yī)2023/3/330年后弘揚(yáng)華夏的國(guó)學(xué)智慧中醫(yī)2023/3/3中西醫(yī)結(jié)合最好2023/3/3國(guó)學(xué)精粹?1、易經(jīng):天地之道禪宗:
2025-02-12 17:00
【總結(jié)】國(guó)學(xué)與修身智慧教育與文化的中空?現(xiàn)在從大學(xué)和研究生畢業(yè)的同學(xué),進(jìn)入社會(huì)工作以后,深切地感覺(jué)到自己中文修養(yǎng)方面太過(guò)貧乏,對(duì)于中國(guó)文化,所有的是一片非??膳碌目瞻?。?因?yàn)橹R(shí)并非就是學(xué)問(wèn),人格養(yǎng)成和國(guó)家民族文化精神的栽接,并非有了知識(shí)就能成功的。我們現(xiàn)在所采用的教育方法,為了配合當(dāng)前時(shí)代的需要,大體上都是傳授知識(shí)和技能,并沒(méi)有真正考慮國(guó)家
2025-02-16 12:26